Должностные инструкции классного руководителя казахстан

Если Вы обнаружили на странице ошибку, выделите мышью слово или фразу и нажмите сочетание клавиш Ctrl+Enter

Свернуть

Свернуть

Бекiтемiн                                                                                                          
Утверждаю                                                                                          
Мектеп басшысы                                                                                              Директор
школы                                                                                                                                      

Должностные обязанности классного руководителя.

     1.Общие
положения.

1.1  
Классный руководитель –
педагог школы, осуществляющий функции организатора детской жизни, корректора
межличностных отношений и защитника воспитанников своего класса в трудных
деловых и психологических коллизиях школьной жизни.

1.2  
Классный руководитель
имеет высшее или среднее специальное педагогическое образование.

1.3  
Руководство деятельностью
классных руководителей осуществляет заместитель директора по воспитательной
работе.

1.4  
Классный руководитель
отчитывается о результатах своей работы перед педсоветом, директором и
заместителем директора по воспитательной работе в установленном порядке.

        2.
Основные задачи и содержание (направления) работы классного          
руководителя в классе. 

2.1.Содействует
созданию благоприятных психолого-педагогических условий для интеллектуального,
физического и духовного развития личности ребёнка. Для чего:

     2.1.1.Изучает
особенности развития каждого ребёнка, состояние здоровья,        эмоциональное
самочувствие, отражая все данные в психолого-педагогической карте.

     2.1.2.Изучает
склонности, интересы, сферу дарований ребёнка, подбирая каждому определённый
вид деятельности, где его может ожидать успех.

    
2.1.3.Способствует созданию благоприятной атмосферы и морально-психологического
климата для каждого отдельного воспитанника в классе.

     2.1.4.В
соответствии с возрастными потребностями детей и потребностями классной жизни
организует жизнедеятельность классного коллектива.

     2.1.5.Развивает
классное самоуправление, приучая детей к самоорганизации, ответственности,
готовности и умению принимать жизненные решения.

     2.1.6.Помогает
воспитанникам решать проблемы, возникающие в отношениях с педагогами,
товарищами, родителями, адаптироваться в коллективе, завоевать признание, занять
удовлетворяющий его социальный статус среди сверстников.

     2.1.7.Направляет
самовоспитание и саморазвитие личности ребёнка. Совместно со школьным
психологом организует психологическое просвещение учащихся, знакомит с правами
и свободами гражданина Республики Казахстан.

2.2. Осуществляет
помощь воспитанникам в учебной деятельности.

2.3. Организует и
участвует в педагогических консилиумах (малых педсоветах0 по проблемах учащихся
своего класса, при необходимости посещает уроки учителей-предметников.

2.4. Содействует
получению дополнительного образования учащимися через систему кружков, клубов,
секций, объединений, существующих в школе и по месту жительства.

2.5. Содействует
профессиональному самоопределению выпускника, подводит к осознанному выбору
профессии.

2.6. Защищает права и
свободы воспитанников, несёт ответственность за их жизнь, здоровье и
безопасность в школе и внешкольных мероприятиях в учебное время.

2.7. Даёт
консультации родителям. Проводит родительские собрания, привлекает родителей к
помощи школе.

2.8. Организует
питание, дежурство, коллективную уборку школы, помощь детей в ремонте школы,
заполняет журнал, ведёт учёт посещаемости, немедленно сообщает администрации и
родителям обо всех чрезвычайных происшествиях, связанных со здоровьем и жизнью
детей.

2.9. Участвует в
работе педсоветов, семинаров, административных и методических совещаний.

       3.Режим
работы классного руководителя.

3.1. Общие правила
организации работы  школы и педагогического коллектива вытекают из Кодекса
законов о труде Республики Казахстан.

3.2. Рабочее время
классного руководителя, которое он обязан посвятить детям в течении недели, 4
часа (20% от ставки учителя).

3.3. Час классного
руководителя (часы общения) – один раз в неделю по расписанию.

3.4. Количество
воспитательных мероприятий – не менее двух дел в месяц, одно из которых может
быть общешкольным.

3.5. Количество
классных родительских собраний должно составлять не менее одного в четверть.

3.6. Отчёты о
проделанной работе предоставляются администрации по окончании триместров по
утверждённому порядку.

3.7. В каникулярное 
и летнее время режим работы школы устанавливается согласно дополнительному
плану.

       4.Права
классного руководителя.

         Классный
руководитель имеет право:

4.1. Участвовать в
работе школьных структур самоуправления: педсовета, совета школы, профсоюзных и
других общественных органов школы.

4.2. Выступать с
инициативой, вносить предложения о совершенствовании деятельности школы,
выступать с деловой, конструктивной критикой.

4.3. Создавать
собственные воспитательные системы и программы, творчески применять новые
методы, формы и приёмы воспитания, руководствуясь единственным принципом

«не навреди».

4.4. Защищать
собственную честь и достоинство в школьных органах самоуправления и защиты, при
невозможности – в государственных органах власти и суда.

      5.
Классный руководитель не имеет права:

5.1. Унижать личное
достоинство воспитанника, оскорблять его действием или словом, придумывая
клички, навешивая ярлыки и т. п.

5.2. Использовать
оценку (школьный балл) для наказания или расправы над учеником.

5.3. Злоупотреблять
доверием ребёнка, нарушать данное воспитаннику слово, сознательно вводить его в
заблуждение.

5.4. Использовать семью
(родителей или родственников) для наказания ребёнка.

5.5. Обсуждать за
глаза своих коллег, представлять их в невыгодном свете, подрывая авторитет
учителя и всего педколлектива.

      6.
Классный руководитель должен знать:

6.1. Закон Республики
Казахстан «Об образовании».

6.2. Конвенцию  ООН о
правах ребёнка.

6.3. Педагогику
детскую, возрастную, социальную психологию.

6.4. Школьную
гигиену.

6.5. Педагогическую
этику.

6.6. Теорию и
методику воспитательной работы.

6.7. Основы трудового
законодательства.

  7. Классный
руководитель должен уметь:

7.1. Общаться с
детьми, поощряя детскую активность, ответственность, подавая собственный пример
деловитости и ответственности.

7.2. Видеть и
формулировать свои воспитательные цели.

7.3. Составить план
воспитательной системы в собственном  классе.

7.4. Организовать
воспитательное мероприятие.

7.5. Организовать и
провести родительское собрание.

7.6. Пользоваться
психолого-диагностическими тестами, анкетами, опросниками, другими
диагностическими методиками корректно использовать их в воспитательной работе.

      8.
Документация и отчётность.

        Классный
руководитель ведёт (заполняет) следующую документацию:

8.1. Классный журнал.

8.2. План
воспитательной работы с классным коллективом.

8.3. Личные дела
учащихся.

8.4. Психолого-педагогические
карты изучения личности учащихся.

8.5. Протоколы
родительских собраний.

8.6. Дневники
учащихся.

8.7. Папки с
разработками воспитательных мероприятий, результатами классных педагогических и
социально-психологических исследований.

СОДЕРЖАНИЕ ПАПКИ

КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

1. Должностные инструкции классного руководителя
2. Список учащихся класса
3. Социальный паспорт класса
4. Характеристика класса
5. Результаты психологической диагностики класса
6. Нормативные документы по работе классного руководителя

(на электронном носителе)

• Конституция РК
• Конвенция О правах ребенка
• Закон Об Образовании
• Кодекс РК О браке и семье

1. Актив класса
2. Расписание уроков класса
3. Список учителей предметников
4. Родительский комитет
5. Акты обследования семьи
6. Задачи воспитательной работы на год
7. План воспитательной работы класса
8. План работы по ПДД
9. Инструктажи по технике безопасности
10. Журнал по технике безопасности
11. Анализы воспитательной работы
12. Протоколы родительских собраний
13. Пропуски занятий
14. Календарь знаменательных дат на 2014 и 2015 годы

ДОЛЖНОСТНЫЕ ИНСТРУКЦИИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

1. Общие положения.

Настоящая должностная инструкция разработана на основе Закона об образовании РК, тарифно-квалификационных характеристик по должностям работников учреждений и организаций образования, утвержденных постановлением Министерства труда Республики Казахстан № 42 от 10 сентября 1993 года, постановления Правительства РК от 11 января 2002 год № 41 «О системе оплаты труда работников государственных учреждений, не являющимися государственными служащими».

Классный руководитель назначается и освобождается от должности приказом директора. На должность классного руководителя может быть назначен любой педагогический работник независимо от учебной нагрузки, если школа является основным местом его работы.

На период отпуска и временной нетрудоспособности классного руководителя его

обязанности могут быть возложены на другого учителя или сотрудника школы,

временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании

приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства

о труде.

Классный руководитель должен иметь высшее или среднее профессиональное образование.

Классный руководитель подчиняется непосредственно заместителю директора по воспитательной работе.

В своей деятельности классный руководитель руководствуется Конституцией и законами Республики Казахстан, Конвенцией о правах ребёнка, актами и указами Президента Республики Казахстан, решениями Правительства Республики Казахстан, областного департамента образования, акимата; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом школы, Положениями и иными правовыми актами школы (в том числе правилами внутреннего распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом).

Классный руководитель соблюдает Конвенцию о правах ребёнка, а также должен знать: законы РК «Об образовании», «О труде», «О правах ребёнка», педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию, психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей и подростков, возрастную физиологию, школьную гигиену; педагогическую этик; теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени учащихся; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

2. Цели и задачи деятельности классного руководителя

2.1. Деятельность классного руководителя — целенаправленный, системный,

планируемый процесс. 2.2. Цель деятельности классного руководителя – создание условий для саморазвития

и самореализации учащегося, его успешной социализации в обществе.

2.3. Задачи деятельности классного руководителя:

· формирование и развитие коллектива класса;

· создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого учащегося, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей;

· формирование здорового образа жизни;

· организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса;

· защита прав и интересов учащихся;

· организация системной работы с учащимися в классе;

· гуманизация отношений между учащимися и педагогическими работниками;

· формирование у учащихся нравственных смыслов и духовных ориентиров;

· организация социально значимой, творческой деятельности учащихся.

3. Функции.

Основными направлениями деятельности классного руководителя являются:

· создание благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности учащихся, для формирования и развития коллектива класса;

· внесение необходимых корректив в систему их воспитания.

Классный руководитель выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. Поддерживает своей деятельностью традиции и авторитет школы.

3.2. Моделирует и организует воспитательную работу в классе.

3.3. В соответствии с возрастными интересами учащихся и требованиями жизни

обновляет содержание жизнедеятельности коллектива.

3.4. Создаёт благоприятную микросреду и морально – психологический климат для

каждого учащегося.

3.5. Осуществляет изучение личности обучающегося, его склонностей, интересов.

3.6. Направляет самовоспитание и саморазвитие личности учащихся.

3.7. Развивает общение между учащимися закреплённого класса, способствуя тем

самым развитию коммуникативных навыков и социализации учащихся.

3.8. Осуществляет помощь учащимся в учебной деятельности. Несёт ответственность за

успеваемость и посещаемость учащихся классов. Способствует коррекции

успеваемости учащихся через посещение ими дополнительных занятий,

консультаций и т.д.

3.9. Содействует получению учащимися дополнительного образования через систему

кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в школе, учреждениях

города, по месту жительства.

3.10. В соответствии с циклограммой работы школы и утверждённым планом

воспитательной работы еженедельно проводит классные часы, занятия правового

всеобуча, систематически – занятия по ПДД и ОБЖ, внеклассные мероприятия в

закреплённом классе.

3.11. Организует, готовит, несёт ответственность за качественное участие класса в

мероприятиях (конкурсах, соревнованиях) различного уровня.

3.12. Присутствует на всех мероприятиях школы, в которых принимает участие его

класс.

3.13. Помогает учащимся решать проблемы, возникающие в общении с товарищами,

учителями, родителями.

3.14. Соблюдает права и свободы учащихся, несёт ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса.

3.15. Ведёт активную пропаганду здорового образа жизни.

3.16. Организует развитие самоуправления и дежурство учащихся его класса.

3.17. Составляет и ведёт следующую документацию:

· Классный журнал;

· План воспитательной работы;

· Составляет и накапливает материалы классных часов, внеклассных мероприятий,

диагностической работы и т.д.

· анализ и план воспитательной работы (на основе перспективного плана работы школы) Форма анализа и плана воспитательной работы определяется школьным методическим объединением классных руководителей;

· план работы – сетка на каждую четверть (в план-сетку не включатся дела, не связанные с классным руководством);

· социальный паспорт класса.

· результаты педагогического, социологического, психологического, физического исследования учащихся класса;

· протоколы заседаний родительских комитетов и родительских собраний, материалы для подготовки родительских собраний;

· разработки, сценарии, сценарные планы воспитательных мероприятий, проводимых с детьми (т.ч. классных часов);

· материалы методической работы по классному руководству;

· отчеты, аналитические материалы

· дневники и личные дела учащихся;

4. Права

Классный руководитель имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. На участие в работе Педагогического совета школы;

4.2. На самостоятельный выбор форм и методов работы с учащимися и её

планирование, исходя из общего плана работы и педагогической целесообразности;

4.3. На защиту профессиональной чести и достоинства;

4.4. На знакомство с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, на объяснения по существу документа;

4.5. На защиту своих интересов самостоятельно или через представителя, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного или служебного расследования;

4.6. На конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, за исключением случаев, предусмотренных законом;

4.7. повышать квалификацию;

4.8. Давать учащимся во время занятий и перемен обязательные распоряжения, относящиеся к организации занятий и соблюдению дисциплины, привлекать их к дисциплинарной ответственности в случаях и порядке, установленных Правилами внутреннего распорядка;

4.9. Защищать и представлять права учащихся перед администрацией школы и в иных инстанциях.

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава

и Правил внутреннего трудового распорядка, законных распоряжений директора

или иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей,

установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование

предоставленных прав, классный руководитель несёт дисциплинарную

ответственность в порядке, определённом трудовым законодательством. За грубое

нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может

быть примерно увольнение.

5.2. За применение, в том числе однократное, методов воспитания (воздействия),

связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью

обучающегося, классный руководитель может быть освобождён от занимаемой

должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Республики

Казахстан «Об образовании».

Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной

ответственности.

5.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно – гигиенических правил организации учебно – воспитательного процесса классный руководитель привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.4. За виновное причинение школы или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнение) своих должностных обязанностей классный

руководитель несёт материальную ответственность в порядке и в пределах,

установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

6. Взаимоотношения

Связи по должности классного руководителя:

6.1. Работает в режиме ненормированного рабочего дня.

6.2. Классный руководитель планирует свою работу на каждый учебный год, месяц и

неделю. План работы на год утверждается заместителем директора по

воспитательной работе не позднее пяти дней с начала планируемого периода;

6.3. Представляет заместителю директора по ВР письменный отчёт о своей деятельности в течение 3 дней по окончанию учебного года;

6.4. Получает от директора школы и заместителя директора по ВР информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.5. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с учителями-предметниками, учащимися и их родителями.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

Общие положения

В своей деятельности классный руководитель руководствуется Законом РК «об образовании», Декларацией прав и свобод человека, Конвенцией о правах

1

1.2. Классный руководитель назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности классного руководителя его обязанности могут быть возложены на учителя, не имеющего класса и работающего в данном классе.

2. Функции

Основными направлениями деятельности классного руководителя являются:

2.1. Организация деятельности классного коллектива.

2.2. Организация учебной работы классного коллектива и отдельных учащихся.

2.3. Организация внеучебной жизни класса.

2.6. Работа с родителями.

3. Должностные обязанности

Классный руководитель имеет следующие должностные обязанности:

3.1. Ведет журнал.

3.2. Ведет личные дела учащихся и следит за их состоянием.

3.3. Организует классный коллектив: распределяет поручения, работает с активом, направляет учеников класса в совет школы, организует коллективное творчество, помогает в работе дежурного.

3.4. Организует дежурство по классу, школе, столовой.

3.5. Соблюдает санитарное состояние прикрепленного кабинета.

3.6. Заботится о внешнем виде воспитанников.

3.7. Организует питание. Ведет разъяснительную работу в классе с родителями по вопросу бесплатного питания и корректного отношения одноклассников к социально незащищенным детям.

3.9. Осуществляет строгий контроль за посещаемостью. Классный руководитель совместно с родителями контролирует учащихся, пропускающих уроки без уважительной причины, контактирует с социальным педагогом по поводу «трудных» детей.

3.10. Создает обстановку, благоприятствующую учебе.

3.11. Координирует деятельность учителей, работающих в классе.

3.12. Работает с ученическими дневниками, контактирует с родителями по поводу успеваемости школьников.

3.13. Создает условия для развития наиболее одаренных детей, для
развития познавательных интересов, расширения кругозора учащихся
(вовлекает в кружки, факультативы, конкурсы, викторины, олимпиады,
смотры, организует экскурсии, посещение театров, выставок, поездки
и т. д.).

3.16. Организует творческие дела в классе с привлечением отдельных учащихся или всего класса.

3.17. Организует охрану здоровья с учетом отклонений от норм
здоровья каждого ученика, укрепляет здоровье школьников, вовлекает
учащихся в физкультурную, спортивную работу.

3.21. Работает с характеристиками учащихся.

3.22. Помогает учащимся в выборе профессий. Классный руководи­тель вместе с родителями определяет судьбу учащихся после 9-го клас­са, обращает при этом особое внимание на неблагополучные семьи.

3.23. Обеспечивает охрану и защиту прав учащихся, оставшихся без попечения родителей, если такие есть в классе. Сотрудничает с социальным педагогом.

3.24. Выявляет и ведет учет детей социально незащищенных ка­тегорий.

3.25. Выявляет и ведет учет детей из неблагополучных семей

3.26. Осуществляет наблюдение за поведением «трудных» под­ростков, детей «группы риска» и состоящих на учете в Инспекции по делам несовершеннолетних (ИДН).

3.27. Проводит тематические родительские собрания один раз в семестр.

3.28. Изучает условия воспитания в семье.

3.29. Работает с родителями индивидуально.

3.30. Привлекает родителей для организации внеучебной деятель­ности класса.

3.31. Влияет на общение ребят с родителями.

ПРАВА И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Классный руководитель имеет право в пределах своей компетенции: Присутствовать на любых уроках или мероприятиях, проводимых учителями-предметниками в классе (без права входить в класс во вре­мя урока без экстренной необходимости делать замечания учителю в течение урока).

Привлекать к дисциплинарной ответственности учащихся за поступки,

Требовать от учителей-предметников информацию об организаций учебно-воспитательного процесса класса и отдельных учащихся.

Классный руководитель несет ответственность:

За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительной причины Устава и правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора или заместителя директора школы, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за неиспользование предоставленных прав.

За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим или психическим насилием над личностью учащихся, классный руководитель может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом РК «Об образовании». Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

За несвоевременное и некачественное планирование своей работы на каждый учебный год и на каждую четверть (план утверждается директором школы или заместителем директора не позднее 5 дней начала планируемого периода) классный руководитель привлекается к ответственности в дисциплинарном порядке.