Должностная инструкция педагога по танцам

В должностной инструкции хореографа прописывают его права, должностные функции, обязанности. Вы можете взять для пользования уже готовую инструкцию ниже либо внести туда свои коррективы в зависимости от тех задач, которые должен выполнять ваш хореограф.

ФАЙЛЫ
Скачать образец должностной инструкции хореографа .doc

Образец должностной инструкции хореографа

1. Общий раздел

Хореограф подчиняется руководителю танцевального коллектива.
Хореограф нанимается и увольняется директором учреждения.
Лицо, претендующее на эту должность, обязано подходить под следующие критерии:
- высшее либо средне-специальное образование хореографического профиля;
- трудовой опыт в сфере танцев и хореографии от года.
В случае временного отсутствия хореографа (отпуск, заболевание или повышение квалификации) его замещает другой специалист, назначенный руководителем танцевального коллектива.
Хореограф обязан знать:
- законы и нормы, относящиеся к его деятельности;
- теоретические основы танца и музыки;
- историю развития хореографического и музыкального искусства;
- современные тренды в сценическом, музыкальном и танцевальном искусстве;
- основы использования в выступлениях сценографии, костюмов, музыки;
- правила подготовки коллектива к выступлениям;
- принципы межличностного общения и преподавательской деятельности;
- правила проведения тренировочных и подготовительных занятий;
- факторы, влияющие на эффективность тренировочных занятий и сценических выступлений;
- психофизиологические особенности членов коллектива;
- критерии эффективности, применяемые для оценки достигнутых результатов;
- теоретические основы психологии и педагогики;
- параметры заполнения требуемых по работе документов;
- основы работы с офисным оборудованием и программами;
- обязательные для поддержания сотрудниками учреждения правила трудовой дисциплины, внешнего вида и пр.
Хореограф руководствуется:
- относящимися к его деятельности нормами и законами;
- отраслевыми стандартами;
- документами работодателя;
- положениями инструкции.

2. Функции

Хореограф отвечает за решение следующих задач:

Организацию постановки танцевальных выступлений.
Обучение танцам и хореографии как в коллективном, так и в индивидуальном порядке.
Организацию качественного использования костюмов, музыки и хореографических методов в выступлениях коллектива.
Отслеживание подготовительной и тренировочной деятельности коллектива в своей области ответственности.
Подготовку предложений по внедрению новых методов тренировок, а также по корректировке существующих тренировочных программ.
Подготовку для коллектива новых хореографических программ.
Участие в подготовке новых и возобновлении старых представлений.
Подготовку и осуществление сценарных постановок.
Взаимодействие с другими специалистами по решению рабочих вопросов.
Консультирование членов танцевального коллектива в пределах своей компетенции.
Участие в отборе новых кандидатов в танцевальный коллектив.
Информирование руководства танцевального коллектива об обнаруженных проблемных моментах.
Соблюдение в работе этических правил, норм охраны труда и других параметров, указанных в соответствующих документах работодателя.
Ведение документации в соответствии с установленными правилами.

3. Ответственность

Хореограф несет ответственность за:

Ущерб, полученный работодателем по его вине, — в размерах, указанных в актуальном законодательстве.
Невыполнение трудовых функций, указанных в данной инструкции, — в пределах, обозначенных в трудовом законодательстве.
Нарушения норм и законов, совершенные при выполнении трудовых функций, — в соответствии с параметрами, заданными в трудовом, административном или уголовном праве.

4. Права

Хореограф владеет правами:

Вносить предложения руководству учреждения по совершенствованию трудовых процедур.
Принимать участие в собраниях руководителей танцевального коллектива.
Требовать от руководства принятия мер по созданию условий, которые необходимы для выполнения своих профессиональных функций.
Иметь доступ к данным, необходимым в его работе.
Повышать свою квалификацию путем профильного обучения за счет работодателя в порядке, указанном в соответствующей внутренней документации.

Параметры написания должностной инструкции

Должностная инструкция создается на базе типовых образцов, с применением принципов делопроизводства. Обычно она включает 4 обязательных раздела:

Общий раздел.
Трудовые функции.
Должностные полномочия.
Возможную ответственность.

Если составители инструкции хотят полнее описать какие-то должностные характеристики, они могут воспользоваться расширенным форматом документа. В нем к вышеперечисленным обязательным частям могут быть добавлены:

Принципы должностного взаимодействия.
Параметры оценки результатов сотрудника (KPI).
Условия работы.
Другие аспекты, на которые хочет обратить внимание наниматель.

Внимание! Как в простом, так и в расширенном варианте положения инструкции должны соответствовать параметрам, закрепленным в трудовом договоре, который считается основным документом по отношениям работодателя и наемного сотрудника.

Общий раздел

Этот вступительный раздел используется для описания общих должностных характеристик. В нем даются параметры кадровых перемещений, требования к сотруднику по его образованию и опыту, ожидаемые от него умения и т.д.

Наиболее важны квалификационные параметры, которые должны гарантировать, что сотрудник справится с задачами, перечисленными во втором разделе.

Функции

Профессиональные обязанности имеют разнообразный характер:

Профильные — они лежат в основе конкретной должности. Так, для хореографа — это сценарная постановка танцев и подготовка исполнителей к танцевальному выступлению.
Дополнительные — они зависят от предпочтений конкретного работодателя. Обычно сюда относят работу с документами, помощь коллегам и пр.
Обязательные — их включают в инструкции для большинства позиций. Это обязанности соблюдать нормы безопасности, правила трудовой дисциплины и т.д.

Внимание! Для документирования трудовых функций можно использовать Раздел Единого квалификационного справочника (ЕКС), описывающий характеристики специалистов в области спорта и культуры, в том числе и хореографа.

Ответственность

В этой части описаны параметры наказаний работника за его нарушения. Они основаны на разделах трудового, административного, а в особо тяжких ситуациях и уголовного права. Поскольку это законодательство весьма объемно, а также обладает многочисленными тонкостями, то возможные параметры наказаний выходят за пределы должностной инструкции. Поэтому раздел ограничен несколькими параграфами общего характера.

Права

Перечень полномочий, которыми наделяется специалист, зависит от значимости решаемых им задач, кадровой политики работодателя и отраслевой специфики. Чем значительнее вопросы, за которые отвечает сотрудник, тем более значимыми правами он обладает. Также в разделе можно описать и льготы, которые предлагаются для многих позиций: бесплатное обучение, повышение квалификации за счет нанимателя и пр.

Должностная инструкция может создаваться как в индивидуальном порядке, так и с помощью специального регламента. Этот регламент нужен, когда работодателю требуется много инструкций для разнообразных позиций. В нем описывают порядок их согласования, сроки, специалистов, участвующих в разработке, и другие аспекты составления инструкции. В обоих вариантах инструкция проходит несколько стадий утверждения:

Согласование с делопроизводителем, специалистом по трудовому праву и начальником кадровой службы. Они проверяют документ на отсутствие противоречий с законодательством, административными актами и внутренними правилами организации-работодателя.
Утверждение инструкции профильными специалистами и будущими руководителями.
Подготовка чистовика, в котором учтены полученные замечания.
Сбор подписей лиц, принимавших участие в согласовании инструкции.

Окончательным этапом утверждения инструкции является её подписание руководителем организации-работодателя, а также специалистом, для которого она составлялась.

Внимание! Поскольку инструкция является официальным документом, то к ней необходимо применять правила делового документооборота: обязательны реквизиты организации, расшифровка подписей и пр.

Источник

«Согласовано» «Утверждаю»

Председатель профкома заведующая МАДОУ№20:

___________Кулик И.И.
__________Резник Н.П.

«_____»________20____ «_____»________20___

Должностная инструкция №___

педагога дополнительного образования танцевальной студии

1. Общие положения

1.1. Педагог дополнительного
образования танцевальной студии относится к категории педагогических
работников, назначается и освобождается от должности на основании приказа
заведующей.

1.2. Педагог
дополнительного образования танцевальной студии должен иметь высшее
профессиональное (или музыкальное с наличием специальной подготовки по ритмике)
образование и стаж работы не менее одного года или среднее специальное
образование и стаж работы не менее трех лет.

1.3. Педагог
дополнительного образования танцевальной студии непосредственно подчиняется
заведующему ДОУ или старшему воспитателю.

1.4. В своей
деятельности Педагог дополнительного образования танцевальной студии руководствуется:

— Конвенцией о
правах ребенка, Конституцией и федеральными законами РФ, указами Президента РФ,
постановлениями Правительства РФ, иными нормативно-правовыми актами
законодательной и исполнительной власти;

— Законом РФ «Об образовании”, иными нормативно-правовыми актами,
регулирующими вопросы образования;

— административным, трудовым и хозяйственным
законодательством РФ;

— типовым положением о ДОУ;

— Уставом и локальными правовыми актами , в т.ч. правилами
внутреннего трудового распорядка; правилами и нормами охраны труда, техники
безопасности и противопожарной защиты; приказами и распоряжениями заведующего;
настоящей должностной инструкцией; трудовым договором .

1.5. Педагог
дополнительного образования танцевальной студии должен знать:

— Закон РФ «Об образовании”;

— современные авторские технологии и педагогические методики
по двигательному развитию детей;

— Конвенцию о правах ребенка;

— основы дошкольной педагогики, психологии, физиологии,
гигиены;

— правила и нормы охраны труда, техники безопасности и
противопожарной защиты;

— нормативные документы в рамках его компетенции;

— инструкцию по охране жизни и здоровья детей;

— правила внутреннего трудового распорядка.

1.6. Педагог
дополнительного образования танцевальной студии:

— работает по графику, согласованному с заведующим ДОУ,

— самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год
(план работы утверждается заведующим и старшим воспитателем);

— выявляет уровень музыкальных, двигательных навыков у детей,
координации их движений и пластичности;

— получает от заведующего информацию нормативно-правового и
организационного характера, знакомится под расписку с соответствующими
документами;

— систематически обменивается информацией с воспитателями и
педагогами по вопросам, входящим в его компетенцию;

— передает заведующему, старшему воспитателю информацию,
полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения;

— представляет заведующей письменный отчет о динамике
развития двигательных навыков у детей.

2.
Должностные обязанности

Педагог
дополнительного образования танцевальной студии:

2.1. Определяет
уровень развития двигательно-музыкальных способностей у воспитанников .

2.2. Прогнозирует
направление своей педагогической деятельности с учетом индивидуальных и
возрастных особенностей детей, их музыкальных и двигательных способностей.

2.3. Планирует и
организует занятия с детьми танцами и элементам танцевальных движений; выступления детей с танцевальными номерами на
праздниках и утренниках; диагностическое
обследование уровня усвоения детьми умений и навыков.

2.4. Осуществляет:

— индивидуальную работу с детьми по музыкально-ритмическому
развитию;

— подбор музыкального сопровождения и постановку танцев;

— подготовку и проведение открытых занятий, отчетных
мероприятий;

— отбор и подготовку детей к участию в конкурсах и
фестивалях;

— текущее и перспективное планирование своей работы с учетом
степени сложности заданий для детей с разным уровнем развития и физической
подготовки;

— учет посещаемости детей и запись тематических занятий по
часовой нагрузке в Журнале дополнительного образования в строгом соответствии с
годовым тематическим планированием.

2.5. Контролирует
физическую нагрузку и самочувствие детей во время проведения занятий.

2.6. Корректирует
ход выполнения тематического планирования.

2.7. Консультирует
педагогови родителей (законных представителей) по вопросам
музыкально-ритмического воспитания детей.

2.8. Принимает
участие:

– в координации
совместной деятельности по художественно-эстетическому воспитанию детей с
педагогами дополнительного образования, воспитателями и родителями
воспитанников;

— в создании условий для проведения занятий танцами.

2.9. Обеспечивает безопасность
жизнедеятельности детей на занятиях, качественный уровень развития двигательных
умений детей.

3.
Права

Педагог
дополнительного образования танцевальной студии в пределах своей компетенции
имеет право:

3.1. Принимать
участие:

— в разработке программы , годового плана по
музыкально-ритмическому воспитанию в рамках художественно-эстетического цикла;

3.2. Вносить
предложения по совершенствованию воспитательно-образовательной работы.

3.3. Повышать свою
квалификацию.

3.4. На иные права,
предусмотренные законодательством РФ.

4.
Ответственность

4.1. За
неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и
Правил внутреннего трудового распорядка , иных локальных нормативных актов,
законных распоряжений заведующего должностных обязанностей, установленных
настоящей инструкцией, Педагог дополнительного образования танцевальной студии
несет дисциплинарную 4.2. Педагог дополнительного образования танцевальной
студии несет ответственность за совершенные в процессе осуществления своей
трудовой деятельности правонарушения (в т. ч. за причинение материального
ущерба ДОУ) в пределах, определяемых действующим административным, трудовым,
уголовным и гражданским законодательством РФ.

4.3. За нарушение
правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических требований
к организации питания педагог дополнительного образования танцевальной студии привлекается
к административной ответственности в порядке и случаях, предусмотренных
административным законодательством РФ;

4.4. За виновное
причинение ДОУ ущерба в связи с исполнением или неисполнением своих должностных
обязанностей педагог дополнительного образования танцевальной студии несет
материальную ответственность в порядке и пределах, установленных трудовым
законодательством РФ.

4.5. Педагог
дополнительного образования танцевальной студии несет гражданско-правовую
ответственность за вред, причиненный личности или имуществу гражданина, или
причинение морального вреда действиями, нарушающими личные неимущественные
права, а также в других случаях, предусмотренных гражданским законодательством
РФ.

С должностной
инструкцией ознакомлен(а): _________/

«___»____________2012
год

Источник

УТВЕРЖДАЮ:

_______________________________

[Наименование должности]

_______________________________

[Наименование организации]

_______________________________

_______________________/[Ф.И.О.]/

«______» _______________ 20___ г.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

Хореографа

1. Общие положения

1.1. Настоящая должностная инструкция определяет и регламентирует полномочия, функциональные и должностные обязанности, права и ответственность хореографа [Наименование организации в родительном падеже] (далее — Организация).

1.2. Хореограф назначается на должность и освобождается от должности в установленном действующим трудовым законодательством порядке приказом руководителя Организации.

1.3. Хореограф относится к категории специалистов и подчиняется непосредственно [наименование должности непосредственного руководителя в дательном падеже] Организации.

1.4. Хореограф отвечает за:

своевременное и качественное выполнение им задач по предназначению;
соблюдение исполнительской и трудовой дисциплины;
соблюдение мер безопасности труда, поддержание порядка, выполнение правил пожарной безопасности на порученном ему участке работы (рабочем месте).

1.5. На должность хореографа назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Хореографическое искусство» и дополнительное профессиональное образование в области физической культуры и спорта без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Хореографическое искусство» и дополнительное профессиональное образование в области физической культуры и спорта, стаж работы в хореографических коллективах не менее 3 лет.

1.6. В практической деятельности хореограф должен руководствоваться:

локальными актами и организационно-распорядительными документами Организации;
правилами внутреннего трудового распорядка;
правилами охраны труда и техники безопасности, обеспечения производственной санитарии и противопожарной защиты;
указаниями, приказаниями, решениями и поручениями непосредственного руководителя;
настоящей должностной инструкцией.

1.7. Хореограф должен знать:

Конституцию Российской Федерации;
законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность в области физической культуры и спорта;
теорию и историю музыки, сценографии, костюма;
современные формы и методы спортивной подготовки и проведения учебно-тренировочных занятий;
основы педагогики, психологии, анатомии, физиологии;
порядок проведения врачебного контроля и способы оказания первой помощи;
передовой опыт подготовки спортсменов в соответствующем виде спорта;
порядок составления установленной отчетности;
нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией;
основы работы на персональном компьютере;
правила по охране труда и пожарной безопасности.

1.8. В период временного отсутствия хореографа (отпуск, болезнь, прочее), его обязанности возлагаются на [наименование должности заместителя], который назначается в установленном порядке, приобретает соответствующие права и несет ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, возложенных на него в связи с замещением.

2. Должностные обязанности

Хореограф выполняет следующие должностные обязанности:

2.1. Осуществляет обучение танцам, постановку и создание танцев с участием танцевальных коллективов.

2.2. Проводит работу по постановке новых и возобновлению ранее поставленных представлений, концертных программ, подготовке и проведению конкурсов.

2.3. Осуществляет хореографические постановки, в том числе индивидуальные и коллективные, в соответствии с правилами проведения спортивных соревнований.

2.4. Проводит коллективные и индивидуальные занятия, репетиции с подростками и молодежью, занятыми в хореографических постановках.

2.5. Самостоятельно подготавливает исполнение несложных ансамблевых номеров и хореографических сцен, обеспечивает их художественное качество.

2.6. Участвует в разработке тренировочных программ и планов подготовки спортсменов.

2.7. Проводит анализ подготовки спортсменов и вносит предложения по их корректировке.

2.8. Ведет работу по формированию репертуара, культурно-просветительскую деятельность.

2.9. Ведет документацию по установленной форме.

2.10. Осуществляет развитие музыкальных и хореографических способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности подростков и молодежи.

2.11. Формирует эстетический вкус занимающихся, используя различные формы организации музыкальной и хореографической деятельности.

2.12. Обеспечивает соблюдение правил по охране труда и пожарной безопасности.

В случае служебной необходимости хореограф может привлекаться к выполнению обязанностей сверхурочно, в порядке, предусмотренном законодательством.

3. Права

Хореограф имеет право:

3.1. Знакомиться с проектами решений руководства предприятия, касающимися его деятельности.

3.2. Вносить на рассмотрение руководства предложения по совершенствованию работы, связанной с обязанностями, предусмотренными настоящей должностной инструкцией.

3.3. Сообщать непосредственному руководителю обо всех выявленных в процессе исполнения своих должностных обязанностей недостатках в производственной деятельности предприятия (его структурных подразделений) и вносить предложения по их устранению.

3.4. Запрашивать лично или по поручению непосредственного руководителя от руководителей подразделений предприятия и специалистов информацию и документы, необходимые для выполнения своих должностных обязанностей.

3.5. Привлекать специалистов всех (отдельных) структурных подразделений Организации к решению возложенных на него задач (если это предусмотрено положениями о структурных подразделениях, если нет – с разрешения руководителя Организации).

3.6. Требовать от руководства предприятия оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей и прав.

4. Ответственность и оценка деятельности

4.1. Хореограф несет административную, дисциплинарную и материальную (а в отдельных случаях, предусмотренных законодательством РФ, — и уголовную) ответственность за:

4.1.1. Невыполнение или ненадлежащее выполнение служебных указаний непосредственного руководителя.

4.1.2. Невыполнение или ненадлежащее выполнение своих трудовых функций и порученных ему задач.

4.1.3. Неправомерное использование предоставленных служебных полномочий, а также использование их в личных целях.

4.1.4. Недостоверную информацию о состоянии выполнения порученной ему работы.

4.1.5. Непринятие мер по пресечению выявленных нарушений правил техники безопасности, противопожарных и других правил, создающих угрозу деятельности предприятия и его работникам.

4.1.6. Не обеспечение соблюдения трудовой дисциплины.

4.2. Оценка работы хореографа осуществляется:

4.2.1. Непосредственным руководителем — регулярно, в процессе повседневного осуществления работником своих трудовых функций.

4.2.2. Аттестационной комиссией предприятия — периодически, но не реже 1 раза в два года на основании документированных итогов работы за оценочный период.

4.3. Основным критерием оценки работы хореографа является качество, полнота и своевременность выполнения им задач, предусмотренных настоящей инструкцией.

5. Условия работы

5.1. Режим работы хореографа определяется в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка, установленными в Организации.

5.2. В связи с производственной необходимостью хореограф обязан выезжать в служебные командировки (в том числе местного значения).

6. Порядок пересмотра должностной инструкции

6.1. Должностная инструкция пересматривается, изменяется и дополняется по мере необходимости, но не реже одного раза в пять лет.

6.2. С приказом о внесении изменений (дополнений) в должностную инструкцию знакомятся все работники, на которых распространяется действие этой инструкции, и ставят свою подпись.

С инструкцией ознакомлен ___________/____________/ «__» _______ 20__ г.

(подпись)

Источник

[организационно-правовая форма,
наименование организации, предприятия]

Утверждаю

[должность, подпись, Ф. И. О. руководителя или иного
должностного лица, уполномоченного утверждать
должностную инструкцию]

[число, месяц, год]

М. П.

Должностная инструкция хореографа [наименование организации]

Настоящая должностная инструкция разработана и утверждена в соответствии с положениями Трудового кодекса Российской Федерации, Приказа Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 15 августа 2011 г. N 916н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в области физической культуры и спорта» и иных нормативно-правовых актов, регулирующих трудовые правоотношения.

1. Общие положения

1.1. Хореограф относится к категории специалистов и непосредственно подчиняется [наименование должности руководителя].

1.2. Хореограф назначается на должность и освобождается от нее приказом [наименование должности].

1.3. На должность хореографа принимается лицо, имеющее высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Хореографическое искусство» и дополнительное профессиональное образование в области физической культуры и спорта без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Хореографическое искусство» и дополнительное профессиональное образование в области физической культуры и спорта, стаж работы в хореографических коллективах не менее 3 лет.

1.4. Хореограф должен знать:

— Конституцию Российской Федерации;

— законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность в области физической культуры и спорта;

— теорию и историю музыки, сценографии, костюма;

— современные формы и методы спортивной подготовки и проведения учебно-тренировочных занятий;

— основы педагогики, психологии, анатомии, физиологии;

— порядок проведения врачебного контроля и способы оказания первой помощи;

— передовой опыт подготовки спортсменов в соответствующем виде спорта;

— порядок составления установленной отчетности;

— нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией;

— основы работы на персональном компьютере;

— основы трудового законодательства;

— правила внутреннего трудового распорядка;

— правила санитарной, личной гигиены;

— правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

2. Должностные обязанности

На хореографа возлагаются следующие должностные обязанности:

2.1. Осуществление обучению танцам, постановки и создания танцев с участием танцевальных коллективов.

2.2. Проведение работы по постановке новых и возобновлению ранее поставленных представлений, концертных программ, подготовке и проведению конкурсов.

2.3. Осуществление хореографических постановок, в том числе индивидуальных и коллективных в соответствии с правилами проведения спортивных соревнований.

2.4. Проведение коллективных и индивидуальных занятий, репетиций с подростками и молодежью, занятыми в хореографических постановках.

2.5. Самостоятельная подготовка исполнения несложных ансамблевых номеров и хореографических сцен, обеспечение их художественного качества.

2.6. Участие в разработке тренировочных программ и планов подготовки спортсменов.

2.7. Проведение анализа подготовки спортсменов и внесение предложений по их корректировке.

2.8. Ведение работы по формированию репертуара, культурно-просветительской деятельности.

2.9. Ведение документации по установленной форме.

2.10. Осуществление развития музыкальных и хореографических способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности подростков и молодежи.

2.11. Формирование эстетического вкуса занимающихся, используя различные формы организации музыкальной и хореографической деятельности.

2.12. Обеспечение соблюдения правил по охране труда и пожарной безопасности.

2.13. [Другие должностные обязанности].

3. Права

Хореограф имеет право:

3.1. На все предусмотренные законодательством Российской Федерации социальные гарантии.

3.2. Получать необходимую для выполнения функциональных обязанностей информацию о деятельности организации от всех подразделений напрямую или через непосредственного начальника.

3.3. Представлять руководству предложения по совершенствованию своей работы и работы организации.

3.4. Знакомиться с проектами приказов руководства, касающимися его деятельности.

3.5. Подписывать и визировать документы в пределах своей компетенции.

3.6. Принимать участие в совещаниях, на которых рассматриваются вопросы, связанные с его работой.

3.7. Требовать от руководства создания нормальных условий для выполнения служебных обязанностей.

3.8. Повышать свою профессиональную квалификацию.

3.9. [Иные права, предусмотренные Трудовым законодательством Российской Федерации].

4. Ответственность

Хореограф несет ответственность:

4.1. За неисполнение, ненадлежащее исполнение обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, — в пределах, определенных трудовым законодательством Российской Федерации.

4.2. За совершенные в процессе осуществления своей деятельности правонарушения — в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.

4.3. За причинение материального ущерба работодателю — в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.

Должностная инструкция разработана в соответствии с [наименование, номер и дата документа].

Руководитель кадровой службы

[инициалы, фамилия]

[подпись]

[число, месяц, год]

Согласовано:

[должность]

[инициалы, фамилия]

[подпись]

[число, месяц, год]

С инструкцией ознакомлен:

[инициалы, фамилия]

[подпись]

[число, месяц, год]

Источник

УТВЕРЖДАЮ

Директор
ЦСТ

«ALEXIS
DANCE
GROUP»

_________
А.С.Зенченко

«___»
___________ 2012 г.

Должностная
инструкция педагога- хореографа

1.
Общие положения

1.1.
Педагог-хореограф относится к категории
руководителей.

1.2.
Требования к квалификации:
Профессиональное
хореографическое образование либо
стаж работы по специальности не менее
1 года .

1.3.
Хореограф-постановщик должен знать:
—
теорию и практику художественной и
сценической работы;
— основы
межличностного общения и этикета;
—
профессиональную терминологию;
—
правила и требования пожарной
безопасности;
— формы и правила
оформления отчетности и внутренней
документации;
— режим работы
центра;
— внутренние стандарты
одежды (униформы);

1.4.
Назначение на должность Педагога-хореограф
и освобождение от должности производятся
приказом директора .

1.5.
Педагог-хореограф подчиняется
непосредственно директору.

1.6.
На время отсутствия Педагога-хореограф
(командировка, отпуск, болезнь, пр.) его
обязанности выполняет лицо, назначенное
в установленном порядке. Данное лицо
приобретает соответствующие права и
несет ответственность за ненадлежащее
исполнение возложенных на него
обязанностей.

2.
Должностные обязанности

Педагог-хореограф:

2.1.
Отвечает за состав группы (набор,
подготовка, обучение танцоров).

2.2.
Занимается программой группы, его
постановками в соответствии с планом
работы центра и/или сценарием.

2.3.
Проводит репетиции и генеральные прогоны
по установленному графику.

2.4.
Отвечает за внутреннюю дисциплину в
коллектив.

2.5.
Продумывает оформление группы костюмами
и аксессуарами.

2.6.
Раз в 3 месяца сдавать творческий отчёт
по подготовленным номерам в каждой
подчиненной ему группе.

2.7.
В своей профессиональной деятельности
выполняет инструкции, правила и разовые
требования центра.

2.8.
Присутствует на организационных
совещаниях центра. Участвует в работе
художественного совета.

2.9.
Соблюдает производственную дисциплину,
график работы, технику безопасности,
правила пожарной безопасности.

3.
Права

Педагог-хореограф
имеет право:

3.1.
Запрашивать и получать сведения,
справочные и другие материалы, необходимые
для выполнения обязанностей, предусмотренных
настоящей Должностной инструкцией.

3.2.
Давать подчиненным ему ученикам/студентам
обязательные для исполнения указания.

3.3.
Принимать меры при обнаружении
дисциплинарных нарушений и докладывать
об этих нарушениях руководителю центра
для привлечения виновных к ответственности.

3.4.
Знакомиться с документами, определяющими
его права и обязанности по занимаемой
должности, критерии оценки качества
исполнения должностных обязанностей.

3.5.
Вносить на рассмотрение руководства
предложения по совершенствованию
работы, связанной с предусмотренными
настоящей Инструкцией обязанностями.

4.
Ответственность

Педагог-хореограф
несет ответственность:

4.1.
За ненадлежащее исполнение или
неисполнение своих должностных
обязанностей, предусмотренных настоящей
Должностной инструкцией, в пределах,
установленных действующим трудовым
законодательством РБ .

4.2.
За правонарушения, совершенные в процессе
своей деятельности, — в пределах,
установленных действующим административным,
уголовным и гражданским законодательством
РБ.

4.3.
За причинение материального ущерба
центру — в пределах, установленных
действующим трудовым и гражданским
законодательством РБ.

Директор
ЦСТ

«ALEXIS
DANCE GROUP» А.С.
Зенченко

Ознакомлены:

Ахметдинова
Т _________________________________________
Пашук
Н _______________________________________________
Поляк
В ________________________________________________
Стома
А ________________________________________________
Муравьёва
В ___________________________________________
Крицкая
Г ______________________________________________
Зайцев
С ________________________________________________

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Источник

Обновлено: 17.05.2023

1.2. На должность хореографа принимается лицо, имеющее высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Хореографическое искусство» и дополнительное профессиональное образование в области физической культуры и спорта без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Хореографическое искусство» и дополнительное профессиональное образование в области физической культуры и спорта, стаж работы в хореографических коллективах не менее 3 лет.

1.3. Хореограф должен знать:

— теорию и историю музыки, сценографии, костюма;

— современные формы и методы спортивной подготовки и проведения учебно-тренировочных занятий;

— основы педагогики, психологии, анатомии, физиологии;

— порядок проведения врачебного контроля и способы оказания первой помощи;

— передовой опыт подготовки спортсменов в соответствующем виде спорта;

— порядок составления установленной отчетности;

— нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией;

— основы работы на персональном компьютере;

— основы трудового законодательства;

— Правила внутреннего трудового распорядка организации (учреждения);

— правила по охране труда и пожарной безопасности;

1.4. Хореограф в своей деятельности руководствуется:

— настоящей должностной инструкцией;

1.6. В период отсутствия хореографа (отпуска, болезни, пр.) его обязанности исполняет работник, назначенный в установленном порядке, который приобретает соответствующие права и несет ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, возложенных на него в связи с замещением.

2. Функции

2.1. Обучение танцам, постановка представлений.

2.2. Участие в разработке тренировочных программ и планов подготовки спортсменов.

3. Должностные обязанности

Хореограф исполняет следующие обязанности:

3.1. Осуществляет обучение танцам, постановку и создание танцев с участием танцевальных коллективов.

3.2. Проводит работу по постановке новых и возобновлению ранее поставленных представлений, концертных программ, подготовке и проведению конкурсов.

3.3. Осуществляет хореографические постановки, в том числе индивидуальные и коллективные, в соответствии с правилами проведения спортивных соревнований.

3.4. Проводит коллективные и индивидуальные занятия, репетиции с подростками и молодежью, занятыми в хореографических постановках.

3.5. Самостоятельно подготавливает исполнение несложных ансамблевых номеров и хореографических сцен, обеспечивает их художественное качество.

3.6. Участвует в разработке тренировочных программ и планов подготовки спортсменов.

3.7. Проводит анализ подготовки спортсменов и вносит предложения по их корректировке.

3.8. Ведет работу по формированию репертуара, культурно-просветительскую деятельность.

3.9. Ведет документацию по установленной форме.

3.10. Осуществляет развитие музыкальных и хореографических способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности подростков и молодежи.

3.11. Формирует эстетический вкус занимающихся, используя различные формы организации музыкальной и хореографической деятельности.

3.12. Обеспечивает соблюдение правил по охране труда и пожарной безопасности.

4. Права

Хореограф имеет право:

4.1. Участвовать в обсуждении проектов решений руководства организации (учреждения).

4.2. По согласованию с непосредственным руководителем привлекать к решению поставленных перед ним задач других работников.

4.3. Запрашивать и получать от работников других структурных подразделений необходимую информацию, документы.

4.4. Участвовать в обсуждении вопросов, касающихся исполняемых должностных обязанностей.

4.5. Требовать от руководства организации (учреждения) оказания содействия в исполнении должностных обязанностей.

5. Ответственность

5.1. Хореограф привлекается к ответственности:

— за ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, — в порядке, установленном действующим трудовым законодательством Российской Федерации;

— за нарушение Устава (Положения) организации (учреждения);

— за правонарушения и преступления, совершенные в процессе своей деятельности, — в порядке, установленном действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации;

— за причинение ущерба организации (учреждению) — в порядке, установленном действующим трудовым законодательством Российской Федерации.

1. Общие положения

1.2. Хореограф назначается на должность и освобождается от нее приказом [наименование должности].

1.4. Хореограф должен знать:

— Конституцию Российской Федерации;

— теорию и историю музыки, сценографии, костюма;

— современные формы и методы спортивной подготовки и проведения учебно-тренировочных занятий;

— основы педагогики, психологии, анатомии, физиологии;

— порядок проведения врачебного контроля и способы оказания первой помощи;

— передовой опыт подготовки спортсменов в соответствующем виде спорта;

— порядок составления установленной отчетности;

— нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией;

— основы работы на персональном компьютере;

— основы трудового законодательства;

— правила внутреннего трудового распорядка;

— правила санитарной, личной гигиены;

— правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

2. Должностные обязанности

На хореографа возлагаются следующие должностные обязанности:

2.1. Осуществление обучению танцам, постановки и создания танцев с участием танцевальных коллективов.

2.6. Участие в разработке тренировочных программ и планов подготовки спортсменов.

2.7. Проведение анализа подготовки спортсменов и внесение предложений по их корректировке.

2.8. Ведение работы по формированию репертуара, культурно-просветительской деятельности.

2.9. Ведение документации по установленной форме.

2.12. Обеспечение соблюдения правил по охране труда и пожарной безопасности.

2.13. [Другие должностные обязанности].

3. Права

Хореограф имеет право:

3.1. На все предусмотренные законодательством Российской Федерации социальные гарантии.

3.3. Представлять руководству предложения по совершенствованию своей работы и работы организации.

3.4. Знакомиться с проектами приказов руководства, касающимися его деятельности.

3.5. Подписывать и визировать документы в пределах своей компетенции.

3.6. Принимать участие в совещаниях, на которых рассматриваются вопросы, связанные с его работой.

3.7. Требовать от руководства создания нормальных условий для выполнения служебных обязанностей.

3.8. Повышать свою профессиональную квалификацию.

3.9. [Иные права, предусмотренные Трудовым законодательством Российской Федерации].

4. Ответственность

Хореограф несет ответственность:

Должностная инструкция разработана в соответствии с [наименование, номер и дата документа].

Педагог дополнительного образования по хореографии назначается и освобождается от должности заведующей ДОУ.

На период отпуска или временной нетрудоспособности обязанности педагога дополнительного образования по хореографии могут быть возложены на педагога соответствующей квалификационной подготовки.

Педагог дополнительного образования по хореографии имеет высшее профессиональное (или музыкальное с наличием специальной подготовки по хореографии) образование и стаж работы не менее 1 года или среднее специальное образование и стаж работы не менее 3 лет.

Педагог дополнительного образования по хореографии непосредственно подчиняется заместителю заведующей по воспитательно-образовательной работе и заведующей ДОУ.

В своей деятельности руководствуется:

— решением Правительства РФ;

— административным, трудовым и хозяйственным законодательством РФ;

— Типовым положением о ДДУ;

— Правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

— Уставом и правовыми актами ДОУ;

— Правилами внутреннего трудового распорядка;

— приказами и распоряжениями заведующей, настоящей должностной инструкцией;

— трудовым договором (контрактом).

1.5. Педагог дополнительного образования должен знать:

— Конвенцию ООН о правах ребенка;

— основные направления современного отечественного и зарубежного дошкольного образования;

— основы дошкольной педагогики, психологии, физиологии и гигиены;

— методику музыкально-ритмического воспитания детей дошкольного возраста;

— нормативно-правовые документы в рамках компетенции;

— инструкцию по охране жизни и здоровья детей.

На педагога дополнительного образования по хореографии возлагаются следующие функции:

Реализация программы обучения музыкально — ритмическим движениям и танцам с учетом физиологических и возрастных особенностей детей.

Формирование и развитие у детей музыкальных, двигательных навыков, координации движений и пластичности.

Выявление двигательно-музыкальных способностей детей и их целенаправленное развитие.

Для выполнения возложенных на него функций педагог дополнительного образования по хореографии обязан:

Прогнозировать направление своей педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей, их музыкальных и двигательных способностей.

Планировать и организовать:

— занятие с детьми по хореографии и элементам танцевальных движений;

— выступление детей с танцевальными номерами на праздниках и утренниках;

— диагностическое обследование уровня усвоения детьми умений и навыков,

3.3 Принимать участие в координации совместной деятельности по художественно-эстетическому воспитанию детей с музыкальным руководителем, воспитателями и родителями воспитанников.

— текущее и перспективное планирование своей работы, с учетом степени сложности заданий для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, а так же для детей с разным уровнем развития и физической подготовки;

— подбор музыкального сопровождения и постановку танцев;

— проведение занятий с детьми согласно расписанию;

— учет посещаемости детей и запись тематических занятий по часовой нагрузке в Журнале дополнительного образования в строгом соответствии с годовым тематическим планированием;

— индивидуальную работу с детьми;

— отбор и подготовку детей к участию в конкурсах и фестивалях;

— проведение открытых занятий для педагогов, творческих семинаров.

3.5. Контролировать физическую нагрузку и самочувствие детей во время проведения занятий.

3.6. Корректировать ход выполнения тематического планирования.

3.7. Консультировать педагогов ДОУ и родителей по вопросам музыкально-хореографического воспитания детей.

3.8. Принимать участие:

— в создании условий для проведения занятий по хореографии;

— в деятельности педагогических совещаний, методических объединений;

— в установлении связей с внешними партнерами (центр творчества, школы, музеи и т.д.).

— безопасность жизнедеятельности детей на занятиях;

— качественный уровень развития двигательных умений детей.

Педагог дополнительного образования по хореографии в пределах своей компетенции имеет право:

4.1. Принимать участие:

— в разработке программы ДОУ, годового плана по музыкально- хореографическому воспитанию в рамках художественно эстетического цикла;

— в разработке любых управленческих решений, касающихся работы педагога д/о по хореографии.

4.2. Устанавливать деловые контакты со сторонними организациями в рамках своей компетенции.

4.3. Повышать свою квалификацию.

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительной причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка ДОУ, законных распоряжений заведующей ДОУ и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в том числе за неиспользование предоставленных прав, педагог д/о по хореографии несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством РФ.

За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

5.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил педагог д/о по хореографии привлекается к административной ответственности в порядке и случаях, предусмотренных административным законодательством РФ.

5.4. За виновное причинение ДОУ или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей педагог д/о по хореографии несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством РФ.

6. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ И СВЯЗИ ПО ДОЛЖНОСТИ.

Педагог дополнительного образования по хореографии:

6.1. Работает в соответствии с трудовым соглашением ВТК, по графику, составленному председателем ВТК и утвержденному заведующей ДОУ.

6.2. Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год (план работы утверждается заведующей ДОУ не позднее 5 дней с начала планируемого года).

6.3. Представляет заместителю заведующей по воспитательно-образовательной работе письменный отчет о динамике развития двигательных навыков у детей.

6.4. Получает от заведующей ДОУ информацию нормативно-правового и организационного характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

6.5. Систематически обменивается информацией с сотрудниками по вопросам, входящим в свою компетенцию.

6.6. Передает заместителю заведующей по воспитательно-образовательной работе информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.

С должностной инструкцией ознакомлен(а): _______________________________________

Образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

. по географии. 6-10 классы / под ред. Т.П. Герасимовой . вокальной и инструментальной музыкой, хореографией в музыкальном театре. Кино . Педагог дополнительного образования С/С Высшая соответствует ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ заместителя директора по учебно .

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

«ЦЕНТР ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА 40

Председатель ПК и. о. заведующего

ГБ ДОУ ЛНР № 40 ГБ ДОУ ЛНР № 40

____________Фирсова Л.Г. ____________ Тесцова М.В.

протокол №____________ приказ №___от __________

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ № 8

РУКОВОДИТЕЛЯ КРУЖКА

Задания и обязанности.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Руководитель кружка относится к категории руководителей, назначается на должность и увольняется с нее приказом заведующего ГБДОУ.

1.2. Руководитель кружка непосредственно подчиняется заведующему ГБДОУ.

1.3. На должность руководителя кружка принимается лицо, имеющее среднее профессиональное (культуры и искусства, педагогическое) образование без предъявления требований к стажу работы.

1.4. Руководитель кружка должен знать:

— законы и иные нормативные правовые акты ЛНР, касающиеся деятельности ГБДОУ; — теорию и практику хореографии с детьми дошкольного возраста;

— основы психологии и педагогики, трудового законодательства;

— правила внутреннего трудового распорядка;

— правила по охране труда и пожарной безопасности.

2. ЗАДАНИЯ И ОБЯЗАННОСТИ

2.1. Руководит работой хореографического кружка.

2.2. Участвует в разработке перспективных и текущих планов работы кружка, в проведении организационно-творческих мероприятий.

2.3. Проводит групповые и индивидуальные занятия по хореографии, а также работу над тематической программой.

2.4. Организовывает выступления участников кружка в концертах, утренниках, развлечениях.

2.5. Принимает участие в работе методического кабинета по организации и проведению массовых представлений, тематических вечеров, праздников, карнавалов, народных гуляний.

Руководитель кружка имеет право:

3.1. На все предусмотренные законодательством социальные гарантии.

3.2. Вносить предложения вышестоящему руководству по совершенствованию методов выполняемой им работы.

3.3. Требовать от руководства гбдоу оказания содействия в исполнении своих профессиональных обязанностей и осуществлении прав.

3.4. Знакомиться с проектами решений руководства гбдоу, касающимися его деятельности.

3.5. Требовать создания условий для выполнения профессиональных обязанностей, в том числе предоставления необходимого оборудования, инвентаря, рабочего места, соответствующего санитарно-гигиеническим правилам и нормам и т. д.

3.6. Самостоятельно принимать решения в рамках своей компетенции и организовывать их выполнение подчиненными сотрудниками.

3.7. Получать информацию и документы, необходимые для выполнения своих должностных обязанностей.

3.8. Подписывать и визировать документы в пределах своих полномочий.

3.9. Оплату дополнительных расходов на медицинскую, социальную и профессиональную реабилитацию в случаях повреждения здоровья вследствие несчастного случая на производстве и получения профессионального заболевания.

3.10. Повышать свою профессиональную квалификацию.

3.11. Иные права, предусмотренные Трудовым законодательством.

Руководитель кружка несет ответственность:

4.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, — в пределах, определенных действующим трудовым законодательством ЛНР.

4.2. За причинение материального ущерба дошкольному учреждению — в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством ЛНР.

4.3. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, — в пределах, определенных действующим административным, уголовным, гражданским законодательством ЛНР.

5. ДОЛЖЕН ЗНАТЬ

5.1. Распорядительные документы: Трудовой кодекс ЛНР, Конвенцию о правах ребенка другие законодательные и нормативно-правовые акты и документы по вопросам обучения и воспитания, дисциплины психолого-педагогического цикла, в частности педагогику, психологию, возрастную физиологию, методики воспитательной работы, основные направления и перспективы развития дошкольного образования, государственный язык.

5.2. Внутренние документы:

5.2.1. Инструкции по охране жизни и здоровья детей, безопасности жизнедеятельности.

5.2.2. Основную образовательную программу учреждения, рабочую программу своей группы..

5.2.3. Правила внутреннего трудового распорядка.

5.2.4. Должностную инструкцию.

5.2.5. Инструкция по охране труда, правила пожарной безопасности, санитарно-гигиенические правила.

5.2.7. Правила оказания первой медицинской помощи.

5.2.8. Санитарные правила устройства и содержания ДОУ.

5.2.9. Правила внутреннего трудового распорядка.

6. КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

6.1. Выполняет основную образовательную и свою рабочую программы, принятые к работе в ГБ ДОУ ЛНР № 40.

6.2. Выполняет Правила внутреннего трудового распорядка.

6.3. Выполняет установленный в ГБДОУ № 40 режим дня.

6.4. Тесно сотрудничает с воспитателями по вопросам детской хореографии.

6.5. Проводит обследования хореографических способностей, выявляет и развивает их посредством индивидуальной работы.

7. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ

7.1. Работает в режиме выполнения установленной ему учебной нагрузки согласно с расписанием коррекционных занятий, принимает участие в обязательных плановых мероприятиях учреждения, самостоятельно планирует деятельность, которая определена его должностными обязанностями.

7.2. Получает от администрации учреждения материалы нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится с соответствующими документами.

7.3. Систематически обменивается информацией по вопросам, которые входят в его компетентность, с администрацией и педагогическими работниками учреждения..

Рабочий день: 3,6 часа

Рабочая неделя: 18 часов

Тарифный отпуск: 56 календарных дней.

Инструкция разработана: ________________________

С инструкцией ознакомлен(а), второй экземпляр получил (а) на руки

___ ____________ _________________________ ______________________________

(дата) (подпись) ( Ф.И.О.)

___ ____________ _________________________ ______________________________

(дата) (подпись) ( Ф.И.О.)

___ ____________ _________________________ ______________________________

(дата) (подпись) ( Ф.И.О.)

___ ____________ _________________________ ______________________________

(дата) (подпись) ( Ф.И.О.)

___ ____________ _________________________ ______________________________

Читайте также:

Когда на территории кубани появились люди современного физического типа кубановедение 5 класс кратко
Законы октавиана августа кратко
Методика изучения числительного в средней школе
Памятка о различиях психологических школ
Техника безопасности при бетонных работах кратко

[организационно-правовая форма,
наименование организации, предприятия]

Утверждаю

[число, месяц, год]

М. П.

Должностная инструкция хореографа [наименование организации]

1. Общие положения

1.2. Хореограф назначается на должность и освобождается от нее приказом [наименование должности].

1.4. Хореограф должен знать:

— Конституцию Российской Федерации;

— теорию и историю музыки, сценографии, костюма;

— современные формы и методы спортивной подготовки и проведения учебно-тренировочных занятий;

— основы педагогики, психологии, анатомии, физиологии;

— порядок проведения врачебного контроля и способы оказания первой помощи;

— передовой опыт подготовки спортсменов в соответствующем виде спорта;

— порядок составления установленной отчетности;

— нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией;

— основы работы на персональном компьютере;

— основы трудового законодательства;

— правила внутреннего трудового распорядка;

— правила санитарной, личной гигиены;

— правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

2. Должностные обязанности

На хореографа возлагаются следующие должностные обязанности:

2.1. Осуществление обучению танцам, постановки и создания танцев с участием танцевальных коллективов.

2.6. Участие в разработке тренировочных программ и планов подготовки спортсменов.

2.7. Проведение анализа подготовки спортсменов и внесение предложений по их корректировке.

2.8. Ведение работы по формированию репертуара, культурно-просветительской деятельности.

2.9. Ведение документации по установленной форме.

2.12. Обеспечение соблюдения правил по охране труда и пожарной безопасности.

2.13. [Другие должностные обязанности].

3. Права

Хореограф имеет право:

3.1. На все предусмотренные законодательством Российской Федерации социальные гарантии.

3.3. Представлять руководству предложения по совершенствованию своей работы и работы организации.

3.4. Знакомиться с проектами приказов руководства, касающимися его деятельности.

3.5. Подписывать и визировать документы в пределах своей компетенции.

3.6. Принимать участие в совещаниях, на которых рассматриваются вопросы, связанные с его работой.

3.7. Требовать от руководства создания нормальных условий для выполнения служебных обязанностей.

3.8. Повышать свою профессиональную квалификацию.

3.9. [Иные права, предусмотренные Трудовым законодательством Российской Федерации].

4. Ответственность

Хореограф несет ответственность:

Должностная инструкция разработана в соответствии с [наименование, номер и дата документа].

Руководитель кадровой службы

[инициалы, фамилия]

[подпись]

[число, месяц, год]

Согласовано:

[должность]

[инициалы, фамилия]

[подпись]

[число, месяц, год]

С инструкцией ознакомлен:

[инициалы, фамилия]

[подпись]

[число, месяц, год]

«Согласовано» «Утверждаю»

Председатель профкома заведующая МАДОУ№20:

___________Кулик И.И.
__________Резник Н.П.

«_____»________20____ «_____»________20___

Должностная инструкция №___

педагога дополнительного образования танцевальной студии

1. Общие положения

1.4. В своей
деятельности Педагог дополнительного образования танцевальной студии руководствуется:

— Законом РФ «Об образовании”, иными нормативно-правовыми актами,
регулирующими вопросы образования;

— административным, трудовым и хозяйственным
законодательством РФ;

— типовым положением о ДОУ;

1.5. Педагог
дополнительного образования танцевальной студии должен знать:

— Закон РФ «Об образовании”;

— современные авторские технологии и педагогические методики
по двигательному развитию детей;

— Конвенцию о правах ребенка;

— основы дошкольной педагогики, психологии, физиологии,
гигиены;

— правила и нормы охраны труда, техники безопасности и
противопожарной защиты;

— нормативные документы в рамках его компетенции;

— инструкцию по охране жизни и здоровья детей;

— правила внутреннего трудового распорядка.

1.6. Педагог
дополнительного образования танцевальной студии:

— работает по графику, согласованному с заведующим ДОУ,

— выявляет уровень музыкальных, двигательных навыков у детей,
координации их движений и пластичности;

— представляет заведующей письменный отчет о динамике
развития двигательных навыков у детей.

2.
Должностные обязанности

Педагог
дополнительного образования танцевальной студии:

2.1. Определяет
уровень развития двигательно-музыкальных способностей у воспитанников .

2.4. Осуществляет:

— индивидуальную работу с детьми по музыкально-ритмическому
развитию;

— подбор музыкального сопровождения и постановку танцев;

— подготовку и проведение открытых занятий, отчетных
мероприятий;

— отбор и подготовку детей к участию в конкурсах и
фестивалях;

2.5. Контролирует
физическую нагрузку и самочувствие детей во время проведения занятий.

2.6. Корректирует
ход выполнения тематического планирования.

2.8. Принимает
участие:

— в создании условий для проведения занятий танцами.

3.
Права

Педагог
дополнительного образования танцевальной студии в пределах своей компетенции
имеет право:

3.1. Принимать
участие:

3.2. Вносить
предложения по совершенствованию воспитательно-образовательной работы.

3.3. Повышать свою
квалификацию.

3.4. На иные права,
предусмотренные законодательством РФ.

4.
Ответственность

С должностной
инструкцией ознакомлен(а): _________/

«___»____________2012
год

Документ составлен с учетом нормативных правовых актов, действующих на 2023 год:

— ФГОС дошкольного образования, утвержденные Приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155.

1. Общие положения

1.1. На должность педагога дополнительного образования в ДОУ может быть принято лицо, которое соответствует требованиям профессионального стандарта «01.003 Педагог дополнительного образования детей и взрослых», утвержденным приказом Минтруда и соцзащиты РФ N 298н от 5 мая 2018 г.

1.2. Педагог дополнительного образования дошкольного образовательного учреждения должен иметь один из перечисленных ниже видов образования без предъявления требований к стажу работы:

высшее образование;
или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки«;
или среднее профессиональное образование в рамках иного направления подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования при условии его соответствия дополнительным общеразвивающим программам, дополнительным предпрофессиональным программам, реализуемым ДОУ, и получение при необходимости после трудоустройства дополнительного профессионального образования по направлению подготовки «Образование и педагогические науки«.

1.3. Особыми условиями допуска к работе являются:

прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров, а также внеочередных медицинских осмотров в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
наличие личной медицинской книжки с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе;
отсутствие ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних, установленных статьей 351.1 Трудового кодекса Российской Федерации.

1.4. Педагог дополнительного образования относится к категории специалистов, назначается и освобождается от должности заведующим ДОУ в порядке, предусмотренном законодательством РФ.

1.5. Педагог дополнительного образования непосредственно подчиняется заведующему дошкольным образовательным учреждением.

1.6. Педагог дополнительного образования ДОУ должен знать:

законодательство Российской Федерации об образовании в части, регламентирующей контроль и оценку освоения дополнительных общеобразовательных программ (с учетом их направленности);
Федеральные государственные требования (ФГТ) к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных программ в избранной области (при наличии);
нормативные правовые акты в области защиты прав детей, включая Конвенцию о правах ребенка;
локальные нормативные акты, регламентирующие организацию образовательного процесса, разработку программно-методического обеспечения, ведение и порядок доступа к учебной и иной документации, в том числе документации, содержащей персональные данные;
содержание и методику реализации дополнительных общеобразовательных программ, в том числе современные методы, формы, способы и приемы обучения и воспитания;
основные направления досуговой деятельности, особенности организации и проведения досуговых мероприятий;
технику и приемы вовлечения в деятельность, мотивацию к освоению избранного вида деятельности (избранной образовательной программы) воспитанников различного возраста;
методы и формы организации деятельности и общения, техники и приемы вовлечения воспитанников в деятельность и общение при организации и проведении досуговых мероприятий;
методы, приемы и способы формирования благоприятного психологического климата и обеспечения условий для сотрудничества воспитанников;
техники и приемы общения (слушания, убеждения) с учетом возрастных и индивидуальных особенностей собеседников;
источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов;
особенности одаренных детей и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, специфику инклюзивного подхода в образовании (в зависимости от направленности образовательной программы и контингента);
особенности работы с социально неадаптированными (дезадаптированными) воспитанниками различного возраста и их семьями;
характеристики и возможности применения различных форм, методов и средств контроля и оценивания освоения дополнительных общеобразовательных программ (с учетом их направленности);
возможности использования современных информационных технологий для ведения документации;
психолого-педагогические основы и методику применения технических средств обучения, электронных образовательных и информационных ресурсов, дистанционных образовательных технологий и электронного обучения, если их использование возможно для освоения дополнительной общеобразовательной программы;
педагогические, санитарно-гигиенические, эргономические, эстетические, психологические и специальные требования к дидактическому обеспечению и оформлению учебного помещения в соответствии с его предназначением и направленностью реализуемых образовательных программ;
гигиенические нормативы по устройству, содержанию и режиму работы организаций воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи (далее – гигиенические нормативы);
санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи (далее – санитарные правила);
нормы охраны труда, правила пожарной безопасности и требования антитеррористической защищенности;
требования обеспечения безопасности жизни и здоровья воспитанников.

1.7. Педагог дополнительного образования ДОУ должен уметь:

осуществлять деятельность, соответствующую дополнительной общеобразовательной программе;
готовить информационные материалы о возможностях и содержании дополнительной общеобразовательной программы и представлять их при проведении мероприятий по привлечению детей;
понимать мотивы поведения воспитанников, их образовательные потребности и запросы;
набирать и комплектовать группы воспитанников с учетом специфики реализуемых дополнительных программ;
диагностировать предрасположенность (задатки) воспитанников к освоению выбранного вида искусств;
выявлять интересы воспитанников и их родителей (законных представителей) в осваиваемой области дополнительного образования и досуговой деятельности;
планировать образовательный процесс, занятия и (или) циклы занятий, разрабатывать сценарии досуговых мероприятий с учетом образовательной программы, запросов воспитанников и их родителей (законных представителей), фактического уровня подготовленности, состояния здоровья, возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников;
привлекать воспитанников и их родителей (законных представителей) к планированию досуговых мероприятий (разработке сценариев), организации их подготовки;
использовать при проведении досуговых мероприятий педагогически обоснованные формы, методы, способы и приемы организации деятельности и общения воспитанников с учетом их возраста, состояния здоровья и индивидуальных особенностей;
проводить мероприятия для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья и с их участием;
осуществлять анализ организации досуговой деятельности, подготовки и проведения массовых мероприятий, отслеживать педагогические эффекты проведения мероприятий;
разрабатывать мероприятия по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, мастерской, студии, танцевального залов), формировать его предметно-пространственную среду, обеспечивающую освоение образовательной программы, выбирать оборудование и составлять заявки на его закупку;
обеспечивать сохранность и эффективное использование оборудования, технических средств обучения, расходных материалов;
анализировать возможности и привлекать ресурсы внешней социокультурной среды для реализации образовательной программы, повышения развивающего потенциала дополнительного образования;
создавать условия для развития воспитанников, мотивировать их к активному освоению ресурсов и развивающих возможностей образовательной среды, освоению выбранного вида деятельности;
устанавливать педагогически обоснованные формы и методы взаимоотношений с воспитанниками, создавать педагогические условия для формирования на учебных занятиях благоприятного психологического климата, применять различные средства педагогической поддержки;
устанавливать взаимоотношения с родителями (законными представителями) воспитанников, соблюдать нормы педагогической этики, разрешать конфликтные ситуации, в том числе при нарушении прав ребенка, а также прав и ответственности родителей (законных представителей) за воспитание и развитие своих детей;
использовать различные формы привлечения родителей (законных представителей) к организации занятий и досуговых мероприятий, методы, формы и средства организации их совместной с детьми деятельности;
устанавливать взаимоотношения с воспитанниками для обеспечения объективного оценивания результатов их деятельности при освоении дополнительных общеобразовательных программ определенной направленности;
готовить воспитанников к участию в выставках, конкурсах и иных аналогичных мероприятиях;
проводить педагогическое наблюдение, использовать различные методы, средства и приемы текущего контроля и обратной связи, в том числе оценки деятельности и поведения воспитанников на занятиях;
использовать различные средства (способы) фиксации динамики подготовленности и мотивации воспитанников в процессе освоения дополнительной общеобразовательной программы;
корректировать процесс освоения образовательной программы, собственную педагогическую деятельность по результатам педагогического контроля и оценки освоения образовательной программы;
организовывать и проводить индивидуальные и групповые встречи (консультации) с родителями (законными представителями) воспитанников с целью лучшего понимания индивидуальных особенностей, информирования родителей (законных представителей) о ходе и результатах освоения детьми образовательной программы, повышения психолого-педагогической компетентности родителей (законных представителей);
контролировать санитарно-бытовые условия и условия внутренней среды кабинета (мастерской, лаборатории, иного учебного помещения), выполнение на занятиях требований охраны труда, анализировать и устранять возможные риски для жизни и здоровья воспитанников в ходе обучения;
взаимодействовать с членами педагогического коллектива, представителями профессионального сообщества, родителями (законными представителями) воспитанниками, иными заинтересованными лицами и организациями при решении задач обучения и (или) воспитания отдельных воспитанников и (или) учебной группы с соблюдением норм педагогической этики;
вести учебную, плановую документацию, документацию учебного помещения (при наличии) на бумажных и электронных носителях;
заполнять и использовать электронные базы данных об участниках образовательного процесса и порядке его реализации для формирования отчетов в соответствии с установленными регламентами и правилами, предоставлять эти сведения по запросам уполномоченных должностных лиц;
обрабатывать персональные данные с соблюдением требований, установленных законодательством Российской Федерации.

1.8. В своей деятельности педагог дополнительного образования ДОУ выполняет обязанности согласно должностной инструкции, административного, трудового и хозяйственного законодательства Российской Федерации, правил и норм охраны труда и пожарной безопасности, Устава и локально-правовых актов дошкольного общеобразовательного учреждения.

1.9. Педагог дополнительного образования ДОУ должен пройти обучение и иметь навыки оказания первой помощи пострадавшим, знать требования антитеррористической защищенности, пути эвакуации, при угрозе совершения или совершении террористического акта, иной кризисной ситуации, выполнять нормы антикризисного плана действий в чрезвычайной ситуации, распоряжения заведующего и ответственных за пожарную безопасность, антитеррористическую защищенность.

2. Должностные обязанности

Педагог дополнительного образования ДОУ выполняет следующие должностные обязанности:

2.1. В рамках трудовой функции организации деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы:

2.1.1. набирает воспитанников на обучение по дополнительной общеразвивающей программе;

2.1.2. осуществляет дополнительное образование воспитанников в соответствии со своей образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность;

2.1.3. проводит занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, психологии и гигиены, а также современных информационных технологий;

2.1.4. осуществляет организацию, в том числе стимулирование и мотивацию деятельности и общения воспитанников на учебных занятиях;

2.1.5. консультирует воспитанников и их родителей (законных представителей) по вопросам самоопределения;

2.1.6. проводит текущий контроль и помощь воспитанникам в коррекции деятельности и поведения на занятиях;

2.1.7. разрабатывает мероприятия по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, мастерской, студии, танцевального залов), формирует его предметно-пространственную среду, обеспечивающую освоение образовательной программы.

2.2. В рамках трудовой функции организации досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы:

2.2.1. планирует подготовку досуговых мероприятий;

2.2.2. организовывает подготовку досуговых мероприятий;

2.2.3. проводит досуговые мероприятия.

2.3. В рамках трудовой функции обеспечения взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания:

2.3.1. планирует взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников;

2.3.2. проводит родительские собрания, индивидуальные и групповые встречи (консультации) с родителями (законными представителями) воспитанников;

2.3.3. организовывает совместную деятельность детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий;

2.3.4. обеспечивает в рамках своих полномочий соблюдения прав ребенка, а также прав и ответственность родителей (законных представителей) за воспитание и развитие своих детей.

2.4. В рамках трудовой функции педагогического контроля и оценки освоения дополнительной общеобразовательной программы:

2.4.1. проводит контроль и оценку освоения дополнительных общеобразовательных программ;

2.4.2. осуществляет анализ и интерпретацию результатов педагогического контроля и оценки;

2.4.3. выявляет творческие способности воспитанников детского сада, способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и наклонностей.

2.5. В рамках трудовой функции разработки программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы:

2.5.1. разрабатывает дополнительные общеобразовательные программы и учебно-методические материалы для их реализации;

2.5.2. определяет педагогические цели и задачи, планирования занятий и (или) цикла занятий, направленных на освоение избранного вида деятельности (области дополнительного образования);

2.5.3. определяет педагогические цели и задачи, планирования досуговой деятельности, разработка планов (сценариев) досуговых мероприятий;

2.5.4. обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения), исходящий из психофизиологической и педагогической целесообразности, применяя при этом современные технологии, включая информационные, а так же цифровые образовательные ресурсы;

2.5.5. ведет документацию, обеспечивающую реализацию дополнительной общеобразовательной программы.

2.6. Участвует в пределах своей компетенции в работе педагогических, методических советов и объединений, других формах методической работы.

2.7. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников дошкольного образовательного учреждения во время занятий с детьми.

2.8. Обеспечивает во время проведения занятий строгое соблюдение правил охраны труда и пожарной безопасности.

2.9. Своевременно оповещает администрацию дошкольного образовательного учреждения о каждом несчастном случае, принимает все возможные меры по оказанию первой доврачебной помощи пострадавшим.

2.10. Проходит предварительные (при поступлении на работу) и периодические медицинские осмотры, профессиональную гигиеническую подготовку и аттестацию (при приеме на работу и далее с периодичностью не реже 1 раза в 2 года), вакцинацию в соответствии с национальным календарем профилактических прививок и национальным календарем прививок по эпидемиологическим показаниям.

3. Права

Педагог дополнительного образования ДОУ имеет право:

3.1. Участвовать в управлении дошкольного образовательного учреждения в порядке, определенном Уставом детского сада.

3.2. На защиту своей профессиональной чести и достоинства.

3.3. Знакомиться с жалобами и иными документами, которые содержат оценку его деятельности, давать по ним разъяснения.

3.4. Защищать свои интересы самостоятельно и (или) с помощью представителя, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного или служебного расследования, связанного с нарушением педагогом дополнительного образования норм профессиональной этики.

3.5. На конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования. За исключением тех случаев, которые предусмотрены законом Российской Федерации.

3.6. Свободно выбирать и применять методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний.

3.7. Вносить свои предложения по улучшению воспитательно-образовательной деятельности в дошкольном образовательном учреждении.

3.8. Принимать участие в разработке программы и годового плана ДОУ.

3.9. Своевременно повышать уровень своей квалификации.

3.10. Проходить аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации.

3.11. Давать воспитанникам дошкольного образовательного учреждения распоряжения, относящиеся к организации занятий и соблюдению дисциплины.

4. Ответственность

4.1. Педагог дополнительного образования дошкольного образовательного учреждения несет ответственность, в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации за качество выполнения образовательных программ, жизнь и здоровье воспитанников детского сада во время занятий, а также за нарушение их прав и свобод.

4.2. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка, должностных обязанностей, определенных должностной инструкцией педагога доп. образования ДОУ, законных распоряжений заведующего детским садом и других локальных нормативных актов, педагог дополнительного образования несет дисциплинарную ответственность в порядке, установленном действующим трудовым законодательством Российской Федерации.

4.3. За использование, в том числе однократное, таких методов воспитания, которые связаны с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника детского сада, а также совершение другого аморального поступка педагог дополнительного образования ДОУ может быть освобожден от занимаемой им должности в соответствии с Трудовым законодательством и Законом Российской Федерации «Об образовании». Увольнение за подобный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

4.4. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических требований педагог дополнительного образования детского сада привлекается к административной ответственности в порядке и случаях, определенных действующим административным законодательством Российской Федерации.

4.5. За умышленное причинение дошкольному образовательному учреждению или участникам воспитательно-образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своей должностной инструкции педагога дополнительного образования дошкольного образовательного учреждения сотрудник несет материальную ответственность в порядке и в пределах, предусмотренных Трудовым и/или Гражданским законодательством Российской Федерации.

5. Взаимоотношения. Связи по должности

Педагог дополнительного образования дошкольного образовательного учреждения:

5.1. Работает в режиме выполнения объема установленной ему учебной нагрузки в соответствии с утвержденным расписанием занятий, участия в обязательных плановых мероприятиях и самостоятельного планирования работы, на которую не установлены нормы выработки.

5.2. Самостоятельно планирует свою трудовую деятельность на каждый учебный год и полугодие. План работы должен быть утвержден заведующим дошкольным образовательным учреждением.

5.3. Представляет заместителю заведующего ДОУ по воспитательно-образовательной работе письменный отчет о своей трудовой деятельности в течение пяти дней после завершения каждого полугодия.

5.4. Получает от заведующего дошкольным образовательным учреждением и его заместителей информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

5.5. Работает в тесном контакте с другими педагогическими работниками, родителями (законными представителями) воспитанников детского сада, систематически обмениваться информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками дошкольного образовательного учреждения.

6. Порядок утверждения и изменения должностной инструкции

6.1. Внесение изменений и дополнений в действующую должностную инструкцию производится в том же порядке, в котором принимается должностная инструкция.

6.2. Должностная инструкция вступает в силу с момента ее утверждения и действует до замены ее новой должностной инструкцией.

6.3. Факт ознакомления сотрудника с настоящей должностной инструкцией подтверждается подписью в экземпляре должностной инструкции, хранящемся у работодателя, а также в журнале ознакомления с должностными инструкциями.

УТВЕРЖДАЮ:

_______________________________

[Наименование должности]

_______________________________

[Наименование организации]

_______________________________

_______________________/[Ф.И.О.]/

«______» _______________ 20___ г.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

Хореографа

1. Общие положения

1.4. Хореограф отвечает за:

своевременное и качественное выполнение им задач по предназначению;
соблюдение исполнительской и трудовой дисциплины;
соблюдение мер безопасности труда, поддержание порядка, выполнение правил пожарной безопасности на порученном ему участке работы (рабочем месте).

1.6. В практической деятельности хореограф должен руководствоваться:

локальными актами и организационно-распорядительными документами Организации;
правилами внутреннего трудового распорядка;
правилами охраны труда и техники безопасности, обеспечения производственной санитарии и противопожарной защиты;
указаниями, приказаниями, решениями и поручениями непосредственного руководителя;
настоящей должностной инструкцией.

1.7. Хореограф должен знать:

Конституцию Российской Федерации;
законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность в области физической культуры и спорта;
теорию и историю музыки, сценографии, костюма;
современные формы и методы спортивной подготовки и проведения учебно-тренировочных занятий;
основы педагогики, психологии, анатомии, физиологии;
порядок проведения врачебного контроля и способы оказания первой помощи;
передовой опыт подготовки спортсменов в соответствующем виде спорта;
порядок составления установленной отчетности;
нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией;
основы работы на персональном компьютере;
правила по охране труда и пожарной безопасности.

1.8. В период временного отсутствия хореографа (отпуск, болезнь), его обязанности возлагаются на [наименование должности заместителя].

2. Должностные обязанности

Хореограф выполняет следующие должностные обязанности:

2.1. Осуществляет обучение танцам, постановку и создание танцев с участием танцевальных коллективов.

2.6. Участвует в разработке тренировочных программ и планов подготовки спортсменов.

2.7. Проводит анализ подготовки спортсменов и вносит предложения по их корректировке.

2.8. Ведет работу по формированию репертуара, культурно-просветительскую деятельность.

2.9. Ведет документацию по установленной форме.

2.12. Обеспечивает соблюдение правил по охране труда и пожарной безопасности.

3. Права

Хореограф имеет право:

3.1. Знакомиться с проектами решений руководства предприятия, касающимися его деятельности.

4. Ответственность и оценка деятельности

4.1.1. Невыполнение или ненадлежащее выполнение служебных указаний непосредственного руководителя.

4.1.2. Невыполнение или ненадлежащее выполнение своих трудовых функций и порученных ему задач.

4.1.4. Недостоверную информацию о состоянии выполнения порученной ему работы.

4.1.6. Не обеспечение соблюдения трудовой дисциплины.

4.2. Оценка работы хореографа осуществляется:

5. Условия работы

6. Порядок пересмотра должностной инструкции

С инструкцией ознакомлен ___________/____________/ «__» _______ 20__ г.

(подпись)

Источник

Образец должностной инструкции хореографа

1. Общий раздел

2. Функции

3. Ответственность

4. Права

Параметры написания должностной инструкции

Общий раздел

Функции

Ответственность

Права

1. Общие положения

2. Должностные обязанности

3. Права

4. Ответственность

2. Функции

3. Должностные обязанности

4. Права

5. Ответственность

1. Общие положения

2. Должностные обязанности

3. Права

4. Ответственность

Похожие документы:

Образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

1. Общие положения

2. Должностные обязанности

3. Права

4. Ответственность

Это тоже интересно: