Учебник технологии по «Перспективе» полон интересных мастер-классов. Но дело в том, что авторы учебника их благополучно откуда-то отсканировали, не вдаваясь в подробности, правильно они там все нарисовали или нет. Без учебника, а учебники технологии в большинстве школ не выдают, разобраться, тем паче, очень сложно. Вот к примеру тема за 3 класс «Качалка и песочница». От качалки только прямоугольничек и сказано, что это и вовсе только 1/2, то есть половинка. Как ребенок без учебника должен узнать, что за такая диковенная качалка? Мы идем к вам на помощь, будет вам и качалка и песочница с грибком.
Нам понадобятся: шаблон качалки и песочницы из тетради по технологии за 3 класс, ножницы, карандаш, клей, цветная бумага и цветной картон, зубочистка и самое оригинальное — палочка от эскимо! Где взять палочку от эскимо, когда ребенок приступил делать поделку в 21 нуль нуль или и того позже?? Будем искать ей замену. Заменим на картонную полосочку.
Инструкции по изготовлению качалки и песочницы
Вот так выглядят шаблоны деталей в рабочей тетради:
Сказано, что нужно перевести шаблон через копирку на цветную бумагу. У кого нет копирки, можно распечатать нашу картинку, вырезать и наложить детали на цветную бумагу и картон, обвести.
Песочница с грибочком в итоге должна выглядеть следующим образом:
А таинственная качалка так:
Пошаговый мастер-класс
Вырезаем детали по шаблону из цветного картона или бумаги. Деталька 7 на 7 см — бортик песочницы. Таких квадратиков нам нужно 4 штуки. Только вот встает вопрос, зачем квадрат разделен на 6 полос, когда нам нужно 5? 1 полоса будет некрасиво загибаться внутри, и лично мы ее отрезали за ненадобностью. Сгибаем детали по линиям сгиба, склеиваем «брусочки».
Далее в учебнике написано приклеить их на лист картона, а потом вырезать. Можно сделать и так, но мы поступим проще — сначала вырежем из картона дно песочницы — квадрат 8 на 8 см, а по его краю уже приклеим бортики, чтобы получилось ровно.
Полукруг тоже склеиваем — получается конусообразная крыша грибка.
Деталь «ножка грибка» накручиваем на карандаш, край по всей высоте мажем клеем и приклеиваем, чтобы трубка держала форму.
Прикрепить ножку к шляпке проще, если сделать на конце ножки несколько надрезов, как мы делали на уроке про телебашню. Но тут крепление другое. Вырезаем 3 тонких полоски. Одним концом вклеиваем каждую в серединку конуса, другой приклеим к трубочке-ножке.
Крепление низа ножки: приклеиваем полосочки крест накрест друг к другу.
Далее можно середину этого креста вклеить в центр песочницы и потом вставить и приклеить грибок. Но круглая ножка клеится с трудом, и поэтому легче сначала приклеить этот крестик к ножке.
И уже потом приклеить все это к основанию песочницы.
Собственно, грибок готов, остается его украсить и вы это сделаете сами на свое усмотрение. Переходим к изготовлению качалки.
Вырезаем полоски шаблона с учетом, что в рабочей тетради нарисована только половина шаблона и на самом деле полоски у вас будут вдвое длиннее. Нужно 2 таких полоски из цветного картона. Сгибаем их по линиям сгиба, склеиваем, получаются треугольники. Это основания качалки.
Вместо палочки от мороженого мы взяли полоску из картона, закруглили ее и посередине с двух сторон сделали небольшие выемки, чтобы крепче привязать ее к зубочистке. Привязывать можно ниточкой, можно резиночкой.
Вкладываем зубочистку в центр, обвязываем крест накрест веревочкой (резиночкой), внизу завязываем.
В основаниях качели в обозначенных на шаблоне точках делаем отверстия толстой иголкой или шилом. В принципе, их можно сделать сразу на шаблоне, но если забыли, ничего страшного.
Вставляем в отверстия концы зубочистки. Уже можно покачаться, но нет сидений.
Вырезаем квадратики или прямоугольнички из чего-нибудь мягкого — фетра, поролона или бархатной бумаги, приклеиваем на края качалки.
Поделка почти готова.
Можно украсить, наклеив пятнышки и цветочки. А дальше в учебнике предполагается сделать качели и другие аттракционы, так что не выбрасывайте поделку и у вас получится целая детская игровая площадка 
Песочница – это один из самых популярных игровых аттракционов для детей. Она позволяет детям проводить время на свежем воздухе, развивать моторику и фантазию, а также, конечно же, строить замки из песка. Если ваш ребенок учится в третьем классе и вы хотите сделать ему приятный сюрприз, почему бы не сделать песочницу своими руками? Более того, вам понадобятся лишь обычная бумага и несколько простых материалов!
В этой статье мы предлагаем вам пошаговую инструкцию по созданию песочницы из бумаги для третьего класса. Следуя нашим советам, вы сможете сделать не только простую и оригинальную игрушку, но и провести созидательное время вместе со своим ребенком. После того, как вы закончите сборку песочницы, вместе можете украсить ее красочной бумагой, рисунками или наклейками, чтобы сделать ее еще более привлекательной для малышей.
Так что же вам понадобится для создания песочницы из бумаги для третьего класса? Вот список необходимых материалов:
- Белая бумага формата А4;
- Цветная бумага для украшений;
- Клей;
- Ножницы;
- Ручка или карандаш;
- Линейка.
Приступим к изготовлению песочницы! Предложенная инструкция подходит для детей третьего класса и выше, но малыши младшего возраста могут участвовать в процессе под вашим присмотром. Готовы? Тогда давайте начнем!
Содержание
- Выбор необходимых материалов
- Подготовительные работы
- Создание основы песочницы
- Декорирование песочницы
- Добавление деталей и аксессуаров
- Советы и рекомендации
Выбор необходимых материалов
Для создания песочницы из бумаги вам понадобятся следующие материалы:
- Лист бумаги: выберите плотную бумагу, чтобы песок не просачивался через нее. Размер листа зависит от того, какую песочницу вы хотите создать.
- Ножницы: используйте острые ножницы для компактного и аккуратного вырезания бумаги. Обратите внимание, что использование ножниц должно осуществляться под руководством взрослого.
- Клей или лента: для склеивания и закрепления листа бумаги в нужной форме.
- Цветные карандаши или маркеры: для украшения и раскрашивания песочницы. Выберите цвета, которые ассоциируются с игрой на пляже, например, голубой и желтый.
- Декоративные элементы: можно использовать вырезанные бумажные фигурки, ракушки, мелкие камни или другие подходящие элементы, чтобы сделать песочницу более реалистичной и интересной.
Не забудьте убедиться, что у вас есть взрослый или старший помощник, особенно при использовании ножниц и клея.
Подготовительные работы
Перед тем, как начать изготовление песочницы, важно правильно подготовить все необходимые материалы и инструменты:
| 1. | Листы бумаги формата А4 или А3 |
| 2. | Ножницы |
| 3. | Линейка |
| 4. | Клей или двухсторонний скотч |
| 5. | Карандаш и резинка |
Проверьте наличие всех необходимых материалов и убедитесь, что они находятся в рабочем состоянии. Если вам необходимо дополнительно приобрести что-то из перечисленного списка, сделайте это заранее. Кроме того, убедитесь, что у вас достаточно рабочего пространства и вам будут удобны все инструменты при выполнении работы. Тщательная подготовка поможет вам избежать неожиданных проблем в процессе изготовления песочницы.
Создание основы песочницы
1. Возьмите большой лист плотной бумаги или картона, который вы будете использовать в качестве основы для песочницы.
2. Отметьте на бумаге место, где будет располагаться песочница.
3. Для устойчивости песочницы можно сделать небольшие прорези на задней части бумаги или прикрепить ее к картонной основе.
- Если вы хотите сделать прорези, они должны быть достаточно глубокими и узкими, чтобы бумага была надежно прикреплена.
- Если вы решили прикрепить бумагу к картонной основе, используйте клей или скотч, чтобы закрепить ее.
4. Проверьте, что основа песочницы надежно установлена и не смещается.
Теперь вы готовы приступить к оформлению песочницы и добавлению песка!
Декорирование песочницы
После изготовления песочницы из бумаги 3 класс технология, можно приступить к декорированию. Декорирование песочницы поможет ей выглядеть ярко, интересно и привлекательно.
Вот несколько идей, как можно украсить песочницу:
|
1. Колерирование песочницы. Выберите яркие цветные краски и покрасьте песочницу снаружи. Можно использовать один цвет или сочетание нескольких цветов для создания интересной комбинации. |
2. Приклеивание украшений. Используя клей, можно приклеить различные украшения на поверхность песочницы. Например, ракушки, камни, мелкие кусочки цветной бумаги или пластмассовые фигурки. |
|
3. Рисование на песочнице. Возьмите кисти и акварельные краски, чтобы нарисовать различные картинки на песочнице. Можно нарисовать летний пейзаж, цветы, животных или создать свой собственный дизайн. |
4. Наклеивание стикеров. Приобретите яркие стикеры и наклейте их на песочницу. Можно использовать стикеры с изображениями животных, растений, фруктов и других летних предметов. |
Выберите любой способ декорирования или комбинируйте несколько идей вместе, чтобы создать уникальную и оригинальную песочницу из бумаги 3 класс технология. Помните, что декорирование песочницы — это возможность проявить свою творческую фантазию и сделать игру на песочнице еще интереснее!
Добавление деталей и аксессуаров
После того, как основа песочницы из бумаги готова, можно приступить к добавлению деталей и аксессуаров, чтобы сделать песочницу еще более интересной и увлекательной.
В качестве деталей вы можете использовать различные предметы, которые могут найти в своем доме. Например, маленькие игрушки, камни, ракушки, палочки, листья и т.д. Вы также можете изготовить небольшие фигурки из бумаги или пластилина.
Для придания реалистичности песочнице, можно добавить несколько аксессуаров, таких как ведерко и лопатка для игры в песке. Их можно сделать из бумаги или использовать игрушечные варианты, которые у вас уже есть.
Расположите детали и аксессуары на поверхности песочницы так, чтобы они создавали маленькую сценку или историю. Например, вы можете сделать песочный замок с башнями и мостиком, окруженный ракушками и камнями. Или создать песчаный пляж с лежаками и зонтиками, окруженный игрушечными пальмами.
Не ограничивайте свою фантазию, добавляйте новые детали и аксессуары, меняйте сцены и создавайте свои уникальные истории в песочнице из бумаги!
| Примеры деталей и аксессуаров: | Примеры сцен и историй: |
| Маленькие игрушки (машины, животные, люди) | Песчаная пустыня с караваном верблюдов |
| Камни и ракушки | Пляж с морскими волнами и купающимися людьми |
| Палочки и листья | Лес с животными и дорожками |
Советы и рекомендации
Вот несколько полезных советов и рекомендаций, которые помогут вам создать песочницу из бумаги:
1. Используйте крепкую и прочную бумагу для создания основы песочницы. Картон или плотная цветная бумага могут быть отличным выбором.
2. Будьте осторожны, чтобы не повредить бумагу при склеивании. Используйте мягкую кисточку или палочку при нанесении клея.
3. Подумайте о дизайне песочницы. Вы можете использовать разноцветные ленты, кнопки или другие декоративные элементы для создания интересных деталей.
4. Не забудьте добавить отверстия в боковых стенках песочницы, чтобы избежать задержки воды и обеспечить хорошую вентиляцию.
5. При рисовании или рисовании декоративных элементов используйте яркие и живые цвета, чтобы придать игрушке более яркий и привлекательный вид.
6. Не забудьте закрыть верх песочницы, чтобы защитить песок от попадания влаги и грязи.
7. При выборе песочницы принимайте во внимание ее размер и вес. Она должна быть легкой и удобной для ребенка.
8. Возьмите во внимание возраст ребенка. Песочница, созданная для младших школьников, должна быть простой и безопасной в использовании.
Следуя этим советам, вы сможете создать красивую песочницу из бумаги, которая принесет радость вашему ребенку и его друзьям.
Технология 3 класс. Парк. Детская площадка. 3 урок. Часть 1Подробнее
Технология 3 класс. Проект «Детская площадка» Песочница, качели, горка, лавочка, клумба.Подробнее
Детская площадка для кукол ЛОЛ. #Технология 3 класс #DIYПодробнее
Качалка. Детская площадка. 3 часть. #Технология 3 класс. #DIYПодробнее
Качели. Детская площадка. 3 часть. #Технология 3 класс. #DIYПодробнее
Игровой комплекс (горка). Детская площадка. #Технология 3 класс. #DIYПодробнее
Песочница технология 3 класс пошагово // Проект детская площадкаПодробнее
Качалка технология 3 класс пошагово // Проект детская площадкаПодробнее
Новости
Статья рассказывает о технологии изготовления песочницы для детей третьего класса. Описываются все необходимые инструменты и материалы, а также пошаговая инструкция по сборке песочницы.
Технология 3 класса: как создать песочницу своими руками
Для детей третьего класса песочница – это отличное место для игр и развлечений на открытом воздухе. Но на рынке существует большое количество детских песочниц, и выбор правильного варианта может оказаться непростой задачей. Более того, законченная песочница нередко является дорогой и не всегда удовлетворяет потребности детей полностью. Поэтому создание песочницы своими руками может стать отличным вариантом.
Чтобы создать песочницу для третьеклассников, вам потребуются следующие инструменты и материалы:
— Шуруповерт;
— Дрель;
— Пила;
— Ручной песок;
— Деревянные доски;
— Шурупы;
— Гвозди;
— Шурупы с замком;
— Шурупы для сборки каркаса.
Шаг 1: Изготовление каркаса
Первым шагом нужно изготовить каркас для будущей песочницы. Вам нужно выбрать место под песочницу и затем отмерить нужный размер. Отрежьте из деревянных досок четыре длинных бруска – это будут вертикальные стойки каркаса. Возьмите дрель и пирующую пилу и просверлите отверстия в каждой стойке, чтобы в будущем можно было прикрепить крепления для стен и крыши.
Соберите каркас, используя специальные шурупы для этой цели. Убедитесь, что каркас прочный и устойчивый.
Шаг 2: Добавление стен
Следующим шагом необходимо добавить стены к каркасу. Для этого распределите доски по каркасу и прикрепите их к стойкам. Используйте гвозди и шурупы с замком, чтобы убедиться, что стены прочно и безопасно закреплены.
Шаг 3: Добавление крыши
Чтобы защитить песочницу от дождя, нужно добавить крышу. Возьмите две деревянные доски и прикрепите их к стойкам. Затем добавьте более длинную доску по всей длине, чтобы создать крышу. Поднимите крышу на нужную высоту и закрепите ее на месте при помощи шурупов.
Шаг 4: Добавление песка
Последним шагом является добавление песка в песочницу. Обратите внимание, что песок должен быть безопасным для детей и не содержать вредных материалов.
В итоге вы получите красивую и функциональную песочницу, созданную своими руками. Будьте уверены, что ваша песочница служит источником радости и удовольствия для детей.
Тема урока: Проект «Детская площадка». Изделие: макет «Песочница»
Цель урока: формирование у учащихся умение изготавливать объёмные изделия из бумаги и картона, цилиндрической и конусной формы, выполнить изделие «песочница»
Этап
Образовательная цель этапа урока
Формы, методы и приемы
Деятельность учителя
Деятельность обучающегося
Планируемые результаты
(П, М, Л)
Дидактические средства и интерактивное оборудование
Самоопределение к деятельности
(1-2 мин)
Включение в учебную деятельность на лчностно значимом уровне
1 мин
-Здравствуйте! Меня зовут Яна Андреевна . Сегодня я у вас проведу урок технологии. Садитесь.
-Проверьте все ли у вас готово к уроку.
-На столе должны лежать: шаблоны, цветная бумага, клей ПВА, ножницы, картон, рабочая тетрадь, песок.
Приветствуют учителя.
Проверяют готовность к уроку.
Р: личностное включение в учебную деятельность
Актуализация знаний и мотивация
(4-5 мин)
Готовность мышления и осознание потребности к построению нового способа действий
2 мин
Давайте вспомним, чем вы занимались на прошлом уроке?
-С каким материалом работали?
-Что изготавливали и для чего?
— А что такое детская площадка?
-А ещё для чего нужны детские площадки? Обсудите это в группе. У вас есть 1 минута.
— У кого во дворе дома есть детская площадка?
— Что есть на вашей площадке?
-Отлично. Теперь посмотрите на слайд. Здесь представлено несколько картинок детских площадок.
— Что из построек вам нравиться? А что нет?
— Что вам хотелось бы видеть на площадке около своего дома?
— Отгадайте, о каком объекте на детской площадке говориться в загадке.
Очень любят дети игры под грибком
Там укрыться можно солнечным деньком,
Домики построить или города,
Проложить дороги сможет детвора.
-Вы хотели бы побывать в роли мастеров, создающих детские площадки?
Вспоминают.
Отвечают.
Детскую площадку
Детская площадка — это участок для игры детей.
На детской площадке ребёнок играет на свежем воздухе, он бегает, прыгает, развивается, общается, отдыхает, веселится.
Да
П: Выделение известной информации и структурирование знаний
Презентация, рабочая тетрадь
Постановка учебной задачи
(4-5 мин)
Выявление места и причины затруднения, постановка цели урока
3 мин
Сформулируйте тему урока
«Проект «Детская площадка». Изделие: модель «Песочница»
Поставьте цели на сегодняшний урок:
Мы с вами выполнили большую работу, поэтому надо немного отдохнуть и выполнить пальчиковую гимнастику.
Пальчиковая гимнастика
Отвечают на вопросы учителя.
«Проект «Детская площадка». Изделие: модель «Песочница»
- Узнать, как выполняется модель «Песочница»
- Изготовить модель «песочница»
П: самостоятельное формулирование темы и цели урока
Л: проявление активности в общей работе.
Презентация, рабочая тетрадь
«Открытие» детьми нового знания
(7-8 мин)
Построение детьми нового способа действий и формирование способности к его выполнению
7 мин
Первые общественные «песочные сады» появились в Германии еще в 1850-х годах. Тогда небольшие зоны с песком начали оборудовать в городских парках. Главным сторонником распространения песочниц был немецкий педагог Фридрих Фрёбель.
Песочницы Фрёбеля произвели большое впечатление на его современников, и постепенно подобные площадки стали появляться в других городах и странах.
Вид современной песочницы значительно изменился за счет новых технологий производства и материалов. В наши дни можно увидеть множество ярких и интересных моделей песочниц и песочных двориков, дополненных разнообразными элементами.
Сегодня мы будем работать над групповым проектом детской площадки.
Вы сконструировали дом, в котором вам хотелось бы жить: удобный, красивый, практичный. А сегодня мы выходим из нашего замечательного дома на улицу и будем благоустраивать его территорию.
-Что бы вам хотелось видеть около своего дома?
-В последнее время наш город похорошел. Построено очень много детских площадок.
-Посмотрите, что у меня в руках?
-Из какого материала выполнено?
— Ребята, сегодня мы с вами сделаем макет песочницы.
Слушают
П: поиск и выделение признаков предметов в общей работе;
П: структурирование знания;
П: анализ и доказательство признаков, нахождение взаимосвязей в предметах; К: инициативность в общем поиске нового знания;
К: умение высказывать и аргументировать свои мысли;
Р:саморегуляция собственной практической работы, контроль её результатов
Презентация, рабочая тетрадь
— У вас на столе лежат шаблоны, которые нужно вырезать.
Этапы:
Ребята, теперь уберите всё лишнее из рук. Сейчас я вам расскажу, как выполнять модель «песочница»
- На парте лежит шаблон на пару. Вы берёте шаблон шляпки гриба, обводите его на цветной бумаге.
- После вам нужно сделать детали основы песочницы, приклеить их на лист картона,, как показано на рисунке. Перед этим обрежьте лишнюю часть листа.
- Далее, возьмите следующий шаблон, который тоже дан 1 на парту. Обводите по очереди. Вам нужно сделать держатель для шляпки и ножки грибка. Обведите шаблон шляпки и ножки грибка на цветной бумаге, и вырежьте заготовки.
- Склейте деталь шляпки грибка и приклейте к ней держатель.
- Далее намотайте заготовку ножки грибка на карандаш и склейте деталь. Соедините детали в грибок.
- Держатель для ножки приклейте к основе песочницы и наденьте на него грибок.
- Теперь насыпьте небольшое количество песка в песочницу. Готово.
Первичное закрепление
(4-5 мин)
Усвоение нового способа действий
5 мин
-Перед тем, как приступить к работе, давайте с вами вспомним правила работы с ножницами и клеем.
Правила работы с ножницами
1. Передавая ножницы, держи их за сомкнутые лезвия.
2. Вырезая деталь, поворачивай не ножницы, а бумагу.
3. Не играй с ножницам, не подноси к лицу.
4. Не оставляй ножницы открытыми.
5.Не приближай пальцы руки, которой держишь бумагу, к линии отреза.
6. Храни ножницы в чехле.
7. Используй ножницы по назначению.
Правила работы с клеем
1. С клеем обращайтесь осторожно. …
2. Наноси клей на поверхность изделия только кистью.
3. Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно немедленно промыть их …
4. По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.
5. При попадании клея в глаза надо
-Кто запомним этапы работы ?
-Что мы будем делать в первую очередь ?
-Что делаем дальше ?
Слушают
-берём шаблон, и обводим на цветной бумаге.
-Вырезать заготовку песочницы, после склеиваем детали.
-Объясняют
Л: понимание и выражение в речи цели задания Р: принятие учебной задачи к исполнению
Р:саморегуляция сил и энергии
Презентация
Самостоятельная работа с самопроверкой
(4-5 мин)
Интериоризация (переход извне внутрь) нового способа действий, индивидуальная рефлексия достижения цели, создание ситуации успеха
20 мин
-Ребята, вы можете приступать к работе.
-Перед этим давайте обратим внимание на критерии оценивания.
-Аккуратность
-Самостоятельность
-Законченность
— Есть те, кто не понял как выполнять работу?
-Если у вас появятся трудности, поднимайте руку, и я к вам подойду, помогу.
-Приступайте!
Выполняют работу
Л: проявление понимания цели задания и выбор способов выполнения;
Презентация
Включение в систему знаний, повторение
(7-8 мин)
Включение «открытия» в систему знаний, повторение и закрепление ранее изученного
2 мин
Ребята, вам пора заканчивать работу. Отложите всё в сторону. Перед собой оставьте только готовую работу.
-Что нового вы узнали на уроке?
-Какая была тема урока?
-Какую цель мы ставили в начале урока?
-Достигли ли мы поставленных целей?
Отвечают на вопросы учителя
«Проект «Детская площадка». Изделие: модель «Песочница»
- Узнать, как выполняется модель «Песочница»
- Изготовить модель «песочница»
Да
Р:саморегуляция и планирование времени, соблюдение общего темпа
Презентация
Рефлексия деятельности
(2-3 мин)
Самооценка результатов деятельности, осознание метода построения, границ применения нового знания
3 мин
-Ребята, я предлагаю вам сделать выставку своих работ.
-Давайте вспомним критерии оценивания
-А теперь посмотрите на работы, скажите, все ли придерживались критериев?
-Спасибо за работу, урок окончен. Вы большие молодцы!
Оценивают работы по критериям
П: доказательство качества выполнения задания;
К: умение полно и точно выражать своё мнение
Презентация
Здравствуйте, мальчики и девочки!
На прошлом уроке мы с вами сделали макет парка.
Сегодня мы будем делать макет детской площадки. Детские площадки
необходимы детям, так как там можно весело и интересно провести время как
одному, так и с друзьями, и при этом находиться на свежем воздухе.
Ребята, для того чтобы сделать быстрее детскую площадку, вы можете
объединиться с кем-нибудь и распределить, кто какой элемент будет делать. Но не
забывайте помогать друг другу!
Итак, что же на может понадобится для изготовления макета
детской площадки?
Составим таблицу, в которой отметим, какие материалы и инструменты
нам могут пригодится для изготовления каждого предмета. Конечно, если у вас
чего-то нет, то вы можете заменить это другим материалом. Проявите фантазию!
Для макета качалки нам понадобятся: шаблон из рабочей
тетради по технологии, картон, шило, маленькие резиночки
или нитка, поролон или кусочек ткани, клей-карандаш или ПВА, палочка от
мороженого, ножницы, простой карандаш и зубочистка.
Для макета игрового комплекса нам нужны: небольшая
коробочка, цветная бумага, клей-карандаш или ПВА, ножницы и простой карандаш.
Для того, чтобы изготовить макет качелей нам понадобятся:
шаблон из рабочей тетради по технологии, картон, нитка, клей-карандаш или ПВА,
ножницы и простой карандаш.
А для макета песочницы нам необходимы: шаблон из рабочей
тетради по технологии, набор цветной бумаги, клей-карандаш или ПВА, ножницы,
простой карандаш и картон.
Вспомним правила безопасной работы с шилом.
· Хранить
шило нужно в безопасном месте.
· Работая
шилом, необходимо подложить что-нибудь под предмет, который прокалываем,
например, подкладную доску.
· Делая
прокол, вращайте ручку шила вправо и влево.
· Будьте
внимательны! Не пораньте руку, держащую картон или любой другой материал.
· После
работы уберите шило в коробку.
И
не забываем правила безопасной работы с иглами.
· Храните
иглу всегда в игольнице.
· Не
оставляйте иглу на рабочем месте без нитки.
· Передавайте
иглу только в игольнице и с ниткой.
· Не
берите иглу в рот и не играйте с иглой.
· Не
втыкайте иглу в одежду.
· До
и после работы обязательно проверьте количество игл.
Давайте первым изготовим макет качалки.
Переводим шаблон из рабочей тетради по технологии на картон, как
показано на рисунке. Вырезаем 2 детали основы качалки.
Делаем шилом проколы в отмеченных местах. Не забывайте, что делать
проколы в изделии нужно на доске.
Сгибаем детали по линиям сгиба.
Склеиваем детали.
Берём палочку от мороженого, зубочистку и две резиночки.
Прикрепляем палочку от мороженого к зубочистке при помощи резиночек или нити так, чтобы получилась буква «Х».
На концы палочки от мороженого наклеиваем кусочки поролона или
ткани. Это будут сиденья.
Зубочистку вставляем в отверстия деталей основы качалки.
Переходим к изготовлению макета песочницы.
Переводим шаблон бортика из рабочей тетради по технологии на
цветную бумагу.
Вырезаем и размечаем бортики. Таких бортиков нам надобится четыре
штуки.
Загибаем бортики по линиям сгиба.
Склеиваем бортики.
Получившиеся бортики приклеиваем к картону.
Делаем шляпку гриба песочницы. Переводим шаблон шляпки из рабочей
тетради на цветную бумагу. Вырезаем шляпку. Склеиваем её.
Переводим шаблон крепления шляпки из рабочей тетради на цветную
бумагу.
Креплений шляпки понадобится три штуки.
Загибаем по контуру крепления шляпки.
Приклеиваем крепления внутри шляпки.
Переводим шаблон ножки гриба песочницы из рабочей тетради на
цветную бумагу.
Вырезаем ножку гриба. Скручиваем ножку гриба и проклеиваем.
Переводим шаблон крепление ножки гриба песочницы из рабочей
тетради на цветную бумагу и вырезаем. Таких крепления понадобится две штуки.
Склеиваем крепления крест на крест.
Приклеиваем крестик к ножке гриба песочницы.
Теперь приклеиваем ножку к шляпке.
Приклеиваем получившийся зонтик к песочнице.
Также можно украсить песочницу, а ещё добавить немного песка.
Переходим к изготовлению макета качелей.
Переводим шаблон стойки из рабочей тетради на картон, как показано
на картинке и вырезаем.
В отмеченных местах шилом пробиваем дырочки. Будьте аккуратны!
Загибаем стойку по контуру. Склеиваем низ стойки.
Переводим шаблон сиденья из рабочей тетради на картон и вырезаем.
В отмеченных местах шилом пробиваем дырочки.
Сгибаем сиденье. Берём нитку и протягиваем нить сзади сиденья, как
показано на картинке.
Затем вводим иглу в левое отверстие стойки сзади.
Вводим иглу в левое отверстие сиденья сверху вниз.
Далее вводим иглу в правое отверстие сиденья снизу
вверх.
Теперь вводим иглу в правое отверстие стойки, так чтобы игла вышла
сзади.
Вводим иглу в правое отверстие спинки сиденья и закрепляем нить.
Ну
что же переходим к изготовлению последнего элемента детской площадки – игрового
комплекса.
Обводим
широкую боковую стенку небольшой коробки на двух листах цветной бумаги.
Вырезаем детали. Плотно складываем их вместе и вырезаем из них
своды игрового комплекса произвольной формы.
Полученные детали обводим на противоположных сторонах коробки и
вырезаем своды комплекса.
Приклеиваем на полученные стороны коробки цветные детали. Сделаем
цветные детали для других сторон комплекса – обводим их на цветной бумаге,
вырезаем и приклеиваем детали к коробке.
Дно коробки дважды обводим на цветной бумаге, чтобы получилась
одна прямоугольная деталь. С двух меньших сторон этой детали размечаем клапаны
и вырезаем заготовку крыши комплекса и вырезаем.
Вырезаем из цветной бумаги 2 полосы – это будет лесенка и горка.
Их ширина должна быть равна ширине меньшей стороны комплекса. Одну полосу
складываем гармошкой.
Приклеиваем лесенку и горку на крышу с противоположных меньших
сторон комплекса.
Чертим 2 детали основания комплекса такой же ширины, как горка, с
клапанами. Вырежьте детали-ограничители.
Приклеиваем детали-ограничители к нижним краям стенок комплекса с
лесенкой и горкой.
Теперь приклеиваем концы лесенки и горки к ограничителям и
отрезаем лишние концы бумаги.
Приклеиваем крышу комплекса.
Приделываем турник из зубочистки.
Макет игрового комплекса готов.
Теперь соберём наша детскую площадку.
Ребята, давайте поговорим о правилах безопасности на качелях и
каруселях.
· Нельзя бегать
возле движущихся качелей. Ребёнок на качелях может не успеть затормозить, и вы
оба получите травмы.
· Нельзя
спрыгивать с качелей «на лету». Вы можете не успеть отбежать, и качели ударят в
спину или в затылок.
· Нельзя
раскачивать качели, стоя к ним лицом. Если их вовремя не остановить, то качели
ударят в лицо.
· Качели на верёвочках
или на цепочках небезопасны. Ведь наклонившись вперёд, можно легко перевернуть
сиденье и упасть.
· Нельзя
слезать с карусели, пока она крутится.
· Нельзя бежать
по кругу и раскручивать пустую карусель, потому что, если резко остановиться –
можно получить удар следующим сиденьем.
· Нельзя
вставать на сиденье карусели ногами, так как при движении можно потерять
равновесие и упасть.
А также поговорим о правилах безопасности на горках.
· Необходимо
аккуратно проверить горку на ощупь. В жару железные горки сильно нагреваются,
можно обжечься. А зимой можно примёрзнуть.
· После спуска
с горки нужно сразу отойти в сторону, ведь едущие за тобой могут сбить тебя с
ног.
· Нельзя
забираться по горке вверх. Для этого есть специальная лестница.
На этом наше занятие подходит к концу. Сегодня был очень
занимательный урок.
А я прощаюсь с вами, ребята. До новой встречи.