Инструкция по обнаружению подозрительных предметов в школе

Признаки предметов, предназначенных для взрыва

Внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки и т.п., автотранспорт – угнанный, брошенный, без признаков наличия владельца и т.д.

Внешние признаки предметов, по которым можно судить о наличии в них взрывных устройств:

—  наличие связей предмета с объектами окружающей обстановки в виде растяжек, прикрепленной проволоки и т.д.;

—  необычное размещение обнаруженного предмета;

—  шумы из обнаруженного подозрительного предмета (характерный звук, присущий часовым механизмам, низкочастотные шумы);

—  установленные на обнаруженном предмете различные виды источников питания, проволока, по внешним признакам, схожая с антенной и т.д.

Действия граждан при обнаружении подозрительного предмета

Если обнаруженный предмет не должен, по вашему мнению, находиться в этом месте, не оставляйте этот факт без внимания.

Если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном транспорте, опросите людей, находящихся рядом. Постарайтесь установить, чья она и кто ее мог оставить. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю.

Если вы обнаружили неизвестный предмет в подъезде своего дома, опросите соседей, возможно, он принадлежит им. Если владелец не установлен — немедленно сообщите о находке в городской отдел внутренних дел по телефонам: «02», «2-12-04».

Если вы обнаружили неизвестный предмет в школе, немедленно сообщите о находке администрации или службе охраны образовательной организации.

Во всех перечисленных случаях:

—   не трогайте, не передвигайте, не вскрывайте обнаруженный предмет;

—   зафиксируйте время обнаружения предмета;

—   постарайтесь сделать все возможное, чтобы люди отошли как можно дальше от находки;

—   обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы (помните, что вы являетесь очень важным очевидцем);

Помните: внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются самые обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, коробки, игрушки

Действия сотрудников службы охраны образовательной организации

при обнаружении подозрительного предмета

(либо при сообщении посторонних лиц

об обнаружении ими подозрительного предмета)

—  незамедлительно сообщить о полученной информации руководителю образовательной организации либо его заместителю по безопасности учреждения, а при их отсутствии в городской отдел внутренних дел по телефонам «02», «2-12-04»;

—  зафиксировать установочные данные лица, сообщившего об обнаружении подозрительного предмета (ФИО, адрес проживания, время обнаружения предмета и время сообщения о находке, точное место нахождения обнаруженного предмета);

—  обеспечить присутствие лица, сообщившего о находке, в образовательной организации до прибытия сотрудников правоохранительных органов;

—  убедиться лично в наличии подозрительного предмета в указанном заявителем месте (соблюдая при этом меры предосторожности и не сокращая расстояний, указанных в таблице ниже);

—  при отсутствии директора школы и его заместителя по безопасности учреждения самостоятельно организовать эвакуацию обучающихся и персонала школы в соответствии с утвержденными в образовательной организации инструкциями;

—  силами других охранников образовательной организации или иного персонала обеспечить оцепление места расположения предмета и находиться на безопасном расстоянии от него до прибытия сотрудников правоохранительных органов;

—  дать указание лицам, находящимся в оцеплении, не приближаться, не трогать, не вскрывать, не перемещать находку, не заливать ее жидкостью, не засыпать песком и грунтом, не пользоваться радио- и электроаппаратурой, переговорными устройствами;

—  при необходимости организовать отключение коммуникаций воды и электричества;

—  не снижая уровень охраны образовательной организации, обеспечить возможность беспрепятственного прохода или проезда к обнаруженному предмету сотрудников и транспорта правоохранительных органов;

—  усилить контроль за состоянием охраны образовательной организации, так как возможны террористические проявления либо аналогичного, либо иною рода в других местах на территории образовательной организации.

На месте обнаружения подозрительных предметов запрещается:

—  курить;

—  пользоваться электрозажигалками и другими источниками огня или искровоспроизводящими предметами;

—  трогать предмет руками и касаться его с помощью других предметов;

—  трясти, бросать, сгибать, открывать предмет;

—  подходить к взрывным устройствам и подозрительным предметам ближе расстояния, указанного в таблице:

Рекомендуемые расстояния удаления и оцепления при обнаружении взрывного устройства (ВУ) или предмета, похожего на ВУ:

—  граната РГД-5                               – 50 м;

—  граната Ф-1                                   – 200 м;

—  тротиловая шашка массой 200 г – 45 м;

—  тротиловая шашка массой 400 г – 55 м;

—  пивная банка 0,33 л                      – 60 м;

—  дипломат (кейс)                            – 230 м;

—  дорожный чемодан                      – 350 м;

—  а/машина класса «Жигули»         – 460 м;

—  а/машина класса «Волга»            – 580 м;

—  микроавтобус                               – 920 м;

—  грузовая машина (фургон)         – 1240 м.

Действия руководителя образовательной организации,

его заместителя по безопасности учреждения

при обнаружении подозрительного предмета

(либо при получении сообщения

об обнаружении подозрительного предмета)

—  незамедлительно организовать проверку полученного сообщения, соблюдая вышеуказанные меры предосторожности, организовать контроль за обеспечением охраны места обнаружения подозрительного предмета;

—  при подтверждении полученной информации незамедлительно сообщить об этом в городской отдел внутренних дел по телефонам «02», «2-12-04»; в противопожарную службу по телефонам «01», «112», «2-19-11»; на станцию скорой медицинской помощи по телефону «03»; в иные организации и подразделения, необходимость в которых может возникнуть исходя из сложившейся обстановки;

—  незамедлительно организовать эвакуацию обучающихся и персонала образовательной организации в соответствии с утвержденными в образовательной организации инструкциями;

—  обеспечивать руководство деятельностью образовательной организации до прибытия сотрудников правоохранительных органов;

по прибытию в образовательную организацию сотрудников правоохранительных органов перейти под руководство сотрудников правоохранительных органов, осуществляющих руководство контртеррористической операцией.

  При обнаружении подозрительного
(взрывоопасного) предмета в здании школы и на ее территории:

—
не трогать подозрительный предмет руками;

—
незамедлительно сообщить о подозрительном предмете любому из находящихся по
близости работнику школы;

—
следить,  чтобы никто из учащихся не
прикасался к подозрительному предмету;

— после прихода работника школы сообщить ему обо всех
обстоятельствах обнаружения подозрительного предмета;

— покинуть место обнаружения подозрительного предмета;

— при получении сигнала к эвакуации покинуть здание
школы (территорию школы);

— сигналом к эвакуации из здания школы служат три
длинных звонка либо устное сообщение работников школы;

— при получении сигнала к эвакуации слушать указания
работников школы;

— без паники, организованно пройти к эвакуационному
выходу и покинуть  здание школы;

— в случае организованной эвакуации в составе класса
действовать строго по указаниям учителя, не отставать от класса, не пытаться
самостоятельно искать путь к эвакуации.

— после выхода из здания школы собраться в
установленном месте, сообщить о своем выходе классному руководителю;

— покинуть территорию школы либо вернуться в здание
школы после указаний классного руководителя.

Инструкция по безопасности жизнедеятельности учащихся при обнаружении взрывоопасных предметов

Инструкция по безопасности жизнедеятельности учащихся при обнаружении взрывоопасных предметов Необходимо помнить, что внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. На наличие взрывного устройства, других опасных предметов могут указывать следующие признаки: І. Внешние признаки взрывного устройства — оставленные в общественных местах (в транспорте) без присмотра чемоданы, свертки, коробки и т.п.; — внешнее сходство предмета с боеприпасами, учебно-имитационными, сигнальными, осветительными, пиротехническими изделиями; — наличие у предмета антенны с радиоприемным устройством, часового механизма или электронного таймера, изоленты, шпагата, веревки, скотча в пакете; — шум из обнаруженных подозрительных предметов (пакетов, сумок и др.). Это может быть тиканье часов, щелчки и т.п.; — наличие на найденном подозрительном предмете элементов питания (батареек); — наличие у предмета запаха керосина, растворителя, горюче-смазочных и химических материалов и т.п.; — необычное размещение предмета (например, в дверях, на окнах любых посторонних подозрительных предметов, закрепленных с помощью проволоки, ниток, шнуров, гирь); — наличие предмета, несвойственного для данной местности. ІІ. Порядок действий при обнаружении подозрительного предмета, который может оказаться взрывным устройством 1. Категорически запрещается трогать, вскрывать, передвигать, поднимать. переносить или предпринимать какие-либо иные действия с обнаруженным предметом. 2. Не рекомендуется использовать мобильные телефоны и другие средства радиосвязи вблизи такого предмета. 3. Не предпринимать никаких самостоятельных действий. Не проявлять паники, суеты, соблюдать осторожность и меры безопасности. 4. Необходимо немедленно сообщить об обнаружении подозрительного предмета в местные органы власти – службу гражданской обороны населения, либо милицию (101, 102). 5. При обнаружении подозрительного предмета учащимися на территории школы необходимо сообщить о находке любому взрослому человеку, который находится недалеко (прохожему, учителю в школе, администрации). 6. ПОМНИТЕ, что любой предмет, найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность, а самостоятельные действия с находками или подозрительными предметами могут привести к их взрыву, многочисленным жертвам и разрушениям.
Инструкция по безопасности жизнедеятельности учащихся при артобстреле І. Руководителю учебного учреждения, классным руководителям 1. Подготовить бомбоубежище для приѐма учащихся во время внезапного артиллерийского обстрела. 2. При отсутствии бомбоубежища подготовить импровизированные убежища: 2.1. оборудовать убежище в подвале, предварительно укрепив и благоустроив его; обязательно запасти воду, теплые вещи (одеяла), осветительные приборы, медикаменты; из подвала должно быть как минимум два выхода; 2.2. подготовить внутренние помещения на нижних этажах (ни в коем случае не напротив окон!), определить места расположения учеников в этих помещениях (разместить таблички на стенах); 3. Систематически проводить отработку модели поведения при внезапном артиллерийском обстреле с педагогическим коллективом, определив функциональные обязанности каждого учителя при внезапном артиллерийском обстреле, и с детским коллективом. 4. Классный руководитель или учитель-предметник обязан при эвакуации учащихся в определенные заранее места расположения учеников взять с собой классный журнал! 5. Выводить учащихся в указанные данной инструкцией места без паники, организованно и достаточно быстро. 6. После перемещения учащихся класса в указанное безопасное место классный руководитель или учитель-предметник ОБЯЗАН провести перекличку на наличие всех учащихся. 7. Классный руководитель или учитель-предметник не должен показывать учащимся, что он сам паникует или боится. 8. Необходимо по возможности максимально успокоить детей, постараться отвлечь их. 9. Классный руководитель или учитель-предметник обязан удерживать учащихся в безопасном месте до сигнала о прекращении артобстрела. ІІ. Порядок действий учащихся при внезапном артиллерийском обстреле в школе — по указанию учителя организованно укрыться в определѐнном для класса внутреннем помещении школы; — все вещи лучше бросить и уходить налегке; — главное – сохранить свое здоровье, зрение и слух; — на всем протяжении бомбардировки закрыть уши обеими руками и приоткрыть рот, что поможет избежать контузии; — ни в коем случае не находиться напротив окон; — в безопасном помещении сесть на пол у стены — чем ниже человек находится во время попадания снаряда, тем больше шансов, что его не зацепит осколком. Опять же, не напротив окон; — не паникуйте; займите себя чем-то; можно попытаться мысленно считать минуты; — не покидать место безопасности без команды учителя. ІІІ. На перемене 1. Если вы услышали свист снаряда (он похож больше на шорох), а через 2-3 секунды — взрыв, сразу падайте на землю.
2. Не паникуйте: уже то, что вы слышите сам звук полета, означает, что снаряд пролетел достаточно далеко от вас, а те секунды перед взрывом лишь подтвердили достаточно безопасное расстояние. Однако следующий снаряд полетит ближе к вам, поэтому вместо самоуспокоения быстро и внимательно оглянитесь вокруг: где можно спрятаться надежнее? 3. Лежать нужно, чтобы снизить шанс попадания осколков. Осколки летят вверх и по касательной. Если человек стоит — больше шансов оказаться у них на пути, нежели если лежит. ІV. После окончания обстрела (бомбардировки) 1. Покидая место убежища, не давайте себе расслабиться. Теперь всѐ ваше внимание должно быть сконцентрировано себе под ноги! 2. Не поднимайте с земли никаких незнакомых вам предметов. Авиабомба, ракета, снаряд могут быть кассетными! 3. Боевые элементы часто разрываются при падении, но могут взорваться позже, в руках – от малейшего движения или прикосновения. 4. НЕ ПОДНИМАЙТЕ ничего из-под ног! РОДИТЕЛЯМ! ВНИМАНИЕ! В связи с активными боевыми действиями недалеко от города не исключены случаи нахождения мирным населением неразорвавшихся боеприпасов. 1. Помните! Любой снаряд калибра выше 30мм после выхода из канала ствола находится на боевом взводе (взводится инерционным методом во время выстрела). Трогать неразорвавшийся боеприпас, шевелить его, а уж тем более пытаться вытащить, куда-то нести или разобрать СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО, если Вы еще хотите жить. 2. Старайтесь не приближаться к таким снарядам, не допускайте к ним детей. 3. При возможности постарайтесь оградить место падения заметными метками, пусть и другие знают, ЧТО здесь лежит. 4. Немедленно сообщите в МЧС (милицию, комендатуру) о месте падения. Им, может, будет не до того, но они запишут место и позже обязательно примут меры. Берегите себя! МАКСИМАЛЬНО РАСПРОСТРАНИТЕ ЭТУ ИНФОРМАЦИЮ. ВОЗМОЖНО ЭТО СПАСЕТ КОМУ-ТО ЖИЗНЬ! Проведите беседу со своими детьми об опасности, которую несут неразорвавшиеся снаряды. Как вести себя во время боевых действий? ВО ВРЕМЯ ОБСТРЕЛОВ ПОКИНЬТЕ ПАНЕЛЬНЫЕ ДОМА! Работа тяжелой артиллерии – испытание на прочность не только людских нервов, но и проверка надежности стен домов жилых кварталов. В зону обстрела, как правило, попадают дома, находящиеся на окраинах города и кварталы, построенные рядом со стратегическими объектами, и попадание в такой дом снаряда может привести к тому, что он сложится, как карточный домик. Обстрелы зачастую ведутся не точечно, а из залповых орудий. Радиус поражения в таком случае может иметь несколько десятков километров. От ударной волны вылетают окна — самые распространенные ранения — осколочные. НЕ ЗАБУДЬТЕ ОТКЛЮЧИТЬ КОМУНАЛЬНЫЕ СЕТИ И ВЗЯТЬ С СОБОЙ САМОЕ НЕОБХОДИМОЕ!
Если граница боевых действий неумолимо приближается к вашему городу — перебирайтесь в безопасное место, город, область. Прежде чем покидать свой дом (офис), следует отключить газ, электричество, воду, вентиляционные отверстия, окна и двери плотно закрыть. Документы, водительские права, свидетельства о рождении, телефоны и радио на батарейках, фонарики, аптечку, деньги, ценности, запас еды и воды взять с собой. Правила поведения при артобстрелах и авианалетах в условиях городской среды ПОДГОТОВЬТЕ СВОЕ УКРЫТИЕ И ЖИЛЬЕ! Если вы не успели выехать и Ваш город (район, квартал) уже находится в зоне активных действий, помните, что Вы обязаны соблюдать правила безопасности ради жизни и здоровья как самого себя, так и близких. Укрепите оконные стекла Вашего дома липкой лентой, скотчем и картоном, заложите рамы подушками, т.к. больше всего ранений у пострадавших от разлетевшихся осколков. На большом плакате яркой краской укажите место Вашего укрытия и поместите на видном месте, так же впишите туда Ваши номера телефонов. Максимально запасайтесь водой и нескоропортящимися продуктами. Укрепляйте место своего пребывания мешками с песком. Не вздумайте покидать свое укрытие во время дневных обстрелов, даже если вам кажется, что все утихло! ИЩИТЕ БЕЗОПАСНОЕ УКРЫТИЕ. ИЗБЕГАЙТЕ ПАНЕЛЬНЫЕ СООРУЖЕНИЯ И ВОДОЕМЫ! Во время воздушной атаки строго запрещено собираться в подъездах, под арками и на лестничных клетках, укрываться в подвалах панельных зданий, у подвижной техники, под стенами офисов и магазинов, около современных зданий. Такие объекты непрочные, вы можете оказаться под завалом. Наиболее опасное место для укрытия – водоемы и фонтаны, так как взрыв в воде очень опасен. Даже на большом расстоянии последствием гидроудара может быть тяжелейшая контузия. Нельзя снимать обстрел на телефон или пытаться определить угол попадания снаряда. ПОЧУВСТВОВАЛИ ОПАСНОСТЬ — ДЕЙСТВУЙТЕ! Если вы услышали характерный свист или в ночное время увидели действие световой гранаты, необходимо немедленно укрыться в безопасном месте. В идеале это бомбоубежища, но за неимением их могут сойти нижние этажи помещения с толстыми стенами (капитальные дома-сталинки, например), подвалы надежных невысоких зданий (важно, чтобы из них было как минимум два выхода), подземные переходы, помещения с несущими стенами (санузел), чугунная ванная. Главное, чтобы это место было подальше от окон и окружено бетоном. Не покидайте свое укрытие до окончания обстрела. ПОПАЛИ ПОД ОБСТРЕЛ В ЗОНЕ ГОРОДА — СРОЧНО ИЩИТЕ УКРЫТИЕ! Если огонь артиллерии застал вас в пути — немедленно ложитесь на землю туда, где есть выступ (начало тротуара, бордюр), или хотя бы в небольшое углубление. Если рядом есть бетонная конструкция – падайте рядом с ней, но подальше от сооружений, которые могут обрушиться или загореться при прямом попадании. Защиту дают земляные щели или траншеи, неглубокие подземные колодцы и широкие трубы водостока, канавы глубиной 1-2 метра на открытом месте, смотровые ямы открытого (на воздухе) гаража или СТО и канализационные люки. ПРЯТАТЬСЯ НУЖНО С УМОМ! Большинство снарядов разрываются в верхнем слое земли, поэтому осколки в момент взрыва разлетаются на высоте менее 30-50 см над поверхностью. Ложитесь, обхватив голову руками. Закрывайте ладонями уши и приоткрывайте рот – это спасет от контузии, убережет от акустического удара. ДЕЙСТВУЙТЕ ОБДУМАННО! Артиллерийский обстрел длится до двадцати минут, авианалет – гораздо меньше. Современные бомбардировки не могут быть длинными. Максимум после сотого взрыва все завершится, чтобы дать передышку. Отвлекайтесь, считайте минуты и количество ударов. Если вы оказались под завалом, постарайтесь очистить пространство около лица и груди, расслабьте мышцы и успокойте дыхание, постарайтесь сообщить о себе, используя средства связи или
привлекайте внимание шумом, например, стуком. Не кричите, если вы в ―воздушном мешке‖ — экономьте воздух, к обрушенному зданию обязательно прибудет бригада МЧС и вас услышат. Правила поведения при артобстрелах и авианалетах на дорогах ВО ВРЕМЯ ОБСТРЕЛА В ТРАНСПОРТЕ НАХОДИТСЯ ОПАСНО! Легковая машина или автобус, — это заметная цель, а наибольшей опасностью является взрыв бензобака. Лучше использовать асфальтированные шоссе, легко проходимые и регулярно используемые дороги, а также передвигаться по следу других автомобилей. Никогда не покидайте автотрассы с машиной или без неѐ, не приближайтесь к бордюрному камню и не выходите на обочину. Если вы находитесь в автотранспорте, который стал мишенью для прямого обстрела, остановитесь и немедленно покиньте его, лучше с противоположной от обстрела стороны. Ложитесь на землю, но не рядом с машиной, и ползком перебирайтесь в более надежное место у обочины дороги, в кювет. Передвигайтесь короткими бросками сразу же после следующего взрыва. НЕ ОТДЫХАЙ — ДЕЙСТВУЙ! Затишье – не повод для отдыха! Покидая место убежища, внимательно смотрите себе под ноги, не поднимайте с земли осколки, уделяйте внимание детям – их может привлечь незнакомый предмет. Боевые элементы могут разрываться при падении, в воздухе или от касания. Угрозу могут представлять любые неразорвавшиеся снаряды -противотанковые мины, например, устанавливаются на дорогах и путях сообщения и предназначены для уничтожения транспорта. Противопехотные наиболее опасны – они могут разорваться в любом месте, где ходят люди. Взрывные устройства могут устанавливаться в зеленых массивах, полях, по основным трассам и под мостами, около сельских населенных пунктов. Точное расположение мин и правила их ликвидации могу знать только специалисты. Если вы обнаружили подозрительный предмет – сообщите об этом в МЧС. Не преступайте к разбору завалов самостоятельно, ждите специалистов по разминированию и представителей спасательной службы. Правильное поведение в зоне конфликта и соблюдение элементарных правил безопасности сохраняет жизнь. Как выжить мирным жителям во время боевых действий Как себя вести мирным жителям, если в населенном пункте идут боевые действия: Когда начнется стрельба — немедленно ложитесь. Нет, я не правильно выразился — падайте! В квартире на пол, под окно. На улице — куда придется, желательно ногами в сторону выстрелов, чтобы уменьшить площадь поражения. Только не вздумайте выбирать место почище. Плюхайтесь, где стоите. Хоть даже в лужу. Как говорят военные — лучше испачкаться грязью, чем своей кровью. И лишь потом, оглядевшись, переползайте в более надежное место. Лучше всего в подземный переход, через низко расположенное окно в подвал или, разбив окно, в квартиру первого этажа. При их отсутствии — в канаву, за столб, бетонный бордюр, мусорный бак, урну и пр. Выбирая в качестве укрытия машины, предпочитайте грузовики. Они мощнее легковушек и потому лучше защищают от пуль. При этом надо выбирать те части машины, где больше железа, и стараться держаться подальше от бензобака. Кабина — прикрытие сомнительное, так как прошивается пулей насквозь! Перерывы в стрельбе используйте для тихого, по-английски, ухода. Или смены укрытия на более надежное. Только делайте это крайне осторожно! То, что стрельба утихла, еще ничего не значит. Тишина боя — обманчива! В связи с этим передвигайтесь только ползком, а не перебегайте. На бегущего человека почти все стрелки реагируют одинаково — мгновенной очередью от бедра. Все вещи лучше бросить и уходить налегке. Подтаскивание ползущим человеком каких-то подозрительных предметов может быть истолковано, как смена позиций вооруженным противником.
Именно поэтому: Опасно поднимать встретившееся вам на пути оружие. Для гражданского человека от него больше вреда, чем пользы. Потому что в человека оружием имеет право стрелять без предупреждения кто угодно. Хоть те, хоть эти. При неожиданной встрече с вооруженными людьми вы должны… Да не улыбаться и не совать им руки для рукопожатия. А мгновенно вскинуть эти руки вверх. Это универсальный жест доброй воли, буквально обозначающий — не стреляйте в меня, у меня нет оружия, я безопасен. И лишь потом лезьте за документами. Находясь в квартире, старайтесь не приближаться к окнам. Окна во время боя представляют собой наибольшую угрозу. Строго говоря, безопасных мест в комнате, попавшей под обстрел, нет! Спрятавшись за подоконником или стеной от прямых попаданий, вы можете погибнуть от срикошетивших от потолка и стен пуль. Поэтому сразу после начала стрельбы мгновенно выключите свет, чтобы вас не было видно. Только не вставая в полный рост, а с пола, дотянувшись до выключателя какой-нибудь палкой (шваброй, лентяйкой, трубой пылесоса). А проще — разбивайте лампочку, бросив в нее тяжелый предмет. При одиночной стрельбе можно прижаться к стене за окном и сбоку, той же импровизированной палкой, задернуть шторы, чтобы стрелок не мог заметить ваши передвижения по комнате. А потом выключить свет. В любом случае, даже если прозвучал один выстрел, надо, использовав паузу в стрельбе, переползти в помещение, не подпадающее под обстрел, а лучше не имеющее окон. При интенсивной, и особенно вертикальной стрельбе, лучше переползти в ванную комнату и лечь в ванну, которая, благодаря своей толщине, может защитить вас от пуль и осколков. И не вздумайте высовываться на улицу с целью выяснения обстановки! При ожидании боя можно вывесить на окнах заметный издалека плакат — «В этом здании мирные жители! Не стреляйте!» Или белый флаг. Если к вам в квартиру вломятся бойцы и станут передвигать, ломать и валить на пол мебель, не пытайтесь им препятствовать! Это для вас ваша квартира — квартира. А для них всего лишь удобная огневая точка. И если они устроили такую суету, значит, не исключено, что скоро в ваши окна будут стрелять и бросать гранаты. Потому лучше тихо уйдите куда-нибудь к соседям. И там, пока не перебиты трубы, попытайтесь запастись водой. Причем лучше это сделать заранее. Используйте все имеющиеся у вас емкости, вплоть до пол-литровых банок и полиэтиленовых пакетов. Наберите полную ванну (при обстреле ее нетрудно опорожнить). Вода пригодится вам для приготовления пищи, умывания, но больше всего для тушения пожара. Взрывы гранат и попадание трассирующих пуль в легковоспламеняющиеся покрытия и мебель чреваты их возгоранием. Приедут ли к вам пожарные машины — сомнительно. Так что придется рассчитывать на себя и свою воду. Но не начинайте, тушение пожара, пока бой не закончится! Не лишним будет запастись песком. Например, насыпав его в мешки. Кроме тушения пожара песок, вернее, мешки с песком пригодятся для защиты от пуль и осколков. Ими можно обложить место, где вы спите, или заделать одно из окон (желательно выходящее во двор, чтобы оно не привлекало внимания). Мешки с песком широко использовались в уличных боях почти во всех войнах. Продуктами питания тоже лучше запастись заранее. С тем, чтобы не бегать в магазин (или на колонку за водой, если вы ее не запасли), когда засвистят пули. А если выходить, то только в сугубо мирной одежде. Наброшенный на плечи плащ цвета хаки, офицерская фуражка или рубаха защитного цвета могут стоить вам жизни. Потому что во время боя стреляют не в человека, а в форму. И если вы надели одежду военного образца, значит, вы, сами того не зная, приравняли себя к солдатам противника. Особенно важно объяснить это детям! Они обожают военную амуницию. И обожают подражать военным. Например, как это стало сейчас модным, повязывать на головы «спецназовские» платки или размалевывать лицо.
Любым способом надо внушить им, что это опасно! Что лучше быть без платка, но живым, чем в платке или каске, но мертвым. Кроме напоминающей форму, не рекомендуется надевать одежду ярких расцветок, по которым очень соблазнительно пристреливать оружие. И не таскать предметы, даже отдаленно напоминающие стрелковое оружие. Не принимайте поз, похожих на позы изготовки к стрельбе. А то вы взгромоздите на плечо рулон ковра, а кто-нибудь решит, что вы наводите на него неизвестной системы гранатомет. И успеет выстрелить первым. О жизни в городе, где идут или только что закончились полномасштабные военные действия, я расскажу очень коротко. Так как надеюсь, что до настоящей войны дело не дойдет. Если у людей, оказавшихся в районе боевых действий, есть время, то им следует подготовить импровизированные убежища. На случай артобстрелов и бомбежек лучше всего вырыть где-нибудь на пустыре «землянки в три наката». В крайнем случае щели. Для защиты от стрелкового оружия оборудовать убежище в подвале, предварительно укрепив и благоустроив его. И обязательно запасти воду, еду, теплые вещи, осветительные приборы, медикаменты и примусы для приготовления горячей пищи. Из подвала должно быть как минимум два выхода. Место отдыха желательно обложить мешками с песком. От выхода из убежища до водоисточника лучше прокопать канаву-окопчик, по которому можно передвигаться на четвереньках. В крайнем случае, создать по дороге максимум укрытий. Очень много людей гибнут при вынужденных походах за водой, без которой в отличие от еды трудно прожить даже несколько дней. Берегите себя и своих близких!

1) Находясь в общественном месте (улице, парке, вокзале), совершая поездки в общественном транспорте, обращай внимание на оставленные сумки, портфели, пакеты, свертки или другие бесхозные предметы. В них могут находиться взрывные устройства.

2) Обнаружив забытую или бесхозную вещь, спроси у людей, находящихся рядом, не принадлежит ли она им. Попробуй с помощью взрослых установить, кому она принадлежит или кто ее мог оставить. Если хозяин не установлен, немедленно сообщи об этом

— в первую очередь и в обязательном порядке нужно позвонить в полицию по телефону 02.

— если предмет обнаружен в транспорте (машине, автобусе, поезде) поставь в известность водителя и кондуктора.

3) Если подозрительный предмет найден в учреждении (например, в школе), то о находке обязательно должен быть оповещен руководитель учреждения (директор, завуч).

4) Ни в коем случае не пытайся самостоятельно исследовать находку. Взрыватель может вызвать срабатывание взрывного устройства при любом внешнем воздействии: нажатии, ударе, прокалывании, трении, нагреве, снятии нагрузки, даже просвечивании ярким светом.

5) Если ты видел, кто оставил подозрительный предмет, запомни, как выглядит этот человек, куда он пошел. Попроси охранника школы принять меры к его задержанию.

6) При проведении эвакуации из здания напомни учителю или другому ответственному сотруднику администрации о том, что необходимо отключить электричество, электроприборы, перекрыть водопровод и систему отопления. Двери и окна нужно оставить открытыми – это уменьшит силу взрывной волны. Эвакуируясь, нужно опасаться падения штукатурки, арматуры, шкафов, полок, держаться в стороне от окон, застекленных дверей, зеркал, светильников.

При обнаружении постороннего предмета тебе необходимо:

— не трогать, не вскрывать и не передвигать находку, не позволять делать этого другим, особенно учащимся младших классов;

— сохранять спокойствие и хладнокровие, помнить о том, что твоя нервозность, растерянный вид или неадекватные действия могут послужить причиной паники среди окружающих;

— зафиксировать (запомнить или записать) время обнаружения, принять меры к тому, чтобы люди отошли как можно дальше, отойти самому;

— обязательно дождаться прибытия  полиции, МЧС, ФСБ и предельно точно и четко сообщить имеющуюся информацию.

— строго выполнять указания работников школьной администрации и сотрудников правоохранительных органов.

Знай, что в качестве камуфляжа для взрывных устройств могут использоваться обычные сумки, пакеты, свертки, коробки — предметы, нахождение которых в общественном месте не вызывает подозрений. Часто бомбу маскируют под сотовые телефоны, мелкую бытовую технику (магнитофоны, плееры), игрушки, футбольные мячи и т.п. расчет террористов безжалостен и прост: при виде таких бесхозных вещей у людей, а особенно у детей, возникает соблазн взять их в руки. Совсем не обязательно признаком взрывного устройства являются торчащие разноцветные провода и громко тикающий часовой механизм, как это часто показывают в кино. Столь явные признаки – скорее всего результат чьей-то глупой шутки. Террористы же, как правило, гораздо коварнее и изобретательнее. Тем не менее, самый простой взрыватель делается из обыкновенного будильника. И в этом случае необходимо принимать все меры безопасности.

Не случайно сотрудники полиции, пожарные, спасатели со всей серьезностью относятся к любым сообщениям о заложенных взрывных устройствах и тщательно проверяют информацию. Лучше тысячу раз перестраховаться, чем один раз совершить роковую ошибку. А «телефонные террористы» понесут заслуженное наказание. При помощи современной техники, имеющейся на вооружении спецслужб, найти таких «шутников» не составляет особого труда.

Помни, что любой предмет, найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность для жизни!