Должностная инструкция заместителя директора по социальной работе

Кадровый состав ОГБУ / должностные инструкции

Кадровый состав

Информация по кадровому состав

 Должностные инструкции сотрудников

Должностная инструкция  педагога-организатора

Должностная инструкция  социального педагога

Должностная инструкция  заведующего отделением организации социального обслуживания

Должностная инструкция  специалиста по социальной работе

Должностная инструкция  бухгалтера

Должностная инструкция  главного бухгалтера

Должностная инструкция  заместителя директора

Должностная инструкция  педагога-психолога отделения психолого-педагогической помощи семье и детям

Должностная инструкция  социального работника отделения социального обслуживания на дому

Должностная инструкция  специалиста по кадрам

УТВЕРЖДАЮ:

_______________________________

[Наименование должности]

_______________________________

_______________________________

[Наименование организации]

_______________________________

_______________________/[Ф.И.О.]/

«______» _______________ 20___ г.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

Заместителя директора организации социального обслуживания

1. Общие положения

1.1. Настоящая должностная инструкция определяет и регламентирует полномочия, функциональные и должностные обязанности, права и ответственность заместителя директора организации социального обслуживания [Наименование организации в родительном падеже] (далее — Компания).

1.2. Заместитель директора организации социального обслуживания назначается на должность и освобождается от должности в установленном действующим трудовым законодательством порядке приказом руководителя Компании.

1.3. Заместитель директора организации социального обслуживания подчиняется непосредственно [наименование должности непосредственного руководителя в дательном падеже] Компании.

1.4. Заместитель директора организации социального обслуживания относится к категории руководителей и имеет в подчинении [наименование должностей подчиненных в дательном падеже].

1.5. На должность заместителя директора организации социального обслуживания назначается лицо, имеющее:

• высшее образование — бакалавриат (при наличии бакалавриата по направлению «Социальная работа» — дополнительное профессиональное образование в области управления организацией или управления персоналом, при наличии бакалавриата по направлениям «Менеджмент» или «Государственное и муниципальное управление» — дополнительное профессиональное образование в области социальной работы);
• или высшее образование — бакалавриат (непрофильное) и дополнительное профессиональное образование в области управления и в области социальной работы;
• или высшее образование — магистратура или специалитет;
• или высшее образование — магистратура или специалитет (непрофильное) и дополнительное профессиональное образование в области социальной работы.

1.6. Требования к опыту практической работы заместителя директора организации социального обслуживания: не менее двух лет работы на руководящей должности в системе социальной защиты населения, образования, здравоохранения, государственного и муниципального управления.

1.7. Особые условия допуска заместителя директора организации социального обслуживания к работе:

• отсутствие судимости за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации;
• прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

1.8. Заместитель директора организации социального обслуживания отвечает за:

• эффективное исполнение поручаемой ему работы;
• соблюдение требований исполнительской, трудовой и технологической дисциплины;
• сохранность находящихся у него на хранении (ставших ему известными) документов (сведений), содержащих (составляющих) коммерческую тайну организации.

1.9. Заместитель директора организации социального обслуживания должен знать:

• законодательство Российской Федерации, региональное законодательство в сфере социального обслуживания и социальной защиты населения, в том числе административные регламенты и порядки предоставления социальных услуг, в том числе по обеспечению доступности для инвалидов объектов и услуг с учетом имеющихся у них ограничений жизнедеятельности в части необходимой для исполнения должностных обязанностей;
• основы законодательства Российской Федерации о государственных закупках;
• основные направления государственной социальной политики, положения стратегий и программ в области социального обслуживания федерального и регионального уровня;
• основы комплексного планирования деятельности организации социального обслуживания;
• основы проектного и программно-целевого управления;
• перспективы развития отрасли социального обслуживания;
• основы финансового, бухгалтерского и статистического учета в организации социального обслуживания;
• особенности профиля, специализации и структуры соответствующей организации социального обслуживания;
• экономические основы социального обслуживания населения;
• основы проектирования, прогнозирования и моделирования в социальной работе;
• технологии и передовой опыт социального обслуживания;
• методы и технологии оценки рисков и управления социальными рисками;
• основы документационного обеспечения деятельности организации социального обслуживания;
• технологии сбора, обработки и хранения информации, включая нормативные требования к защите персональных данных;
• технологии организации управленческой деятельности в системе социального обслуживания, в том числе технологии принятия управленческих решений;
• основы комплексной безопасности жизнедеятельности;
• этические основы делового общения;
• основы управления персоналом, включая принципы нормирования труда, оценки и мотивации персонала, организации оплаты труда;
• инновационные и традиционные технологии контроля качества труда работников организации социального обслуживания;
• основы бюджетного и налогового законодательства Российской Федерации, Трудовое законодательство Российской Федерации в части необходимой для исполнения должностных обязанностей;
• принципы бюджетирования и контроля расходов;
• основы статистической финансовой и бухгалтерской отчетности организации социального обслуживания;
• методы и технологии предотвращения и профилактики конфликтов;
• технологии управления персоналом организации;
• основы организации системы оплаты труда;
• методы мотивации труда;
• регламент межведомственного взаимодействия;
• основы анализа статистических и демографических данных;
• основы проведения исследований в социальной работе;
• современные методы организации социального обслуживания населения, включая международный опыт;
• технологии организации управленческой деятельности в системе социального обслуживания;
• технологии управления персоналом организации;
• проектирование, прогнозирование и моделирование в социальной работе;
• маркетинговые технологии в социальной работе;
• основы информационных технологий в профессиональной деятельности;
• социально-психологические особенности различных групп граждан — получателей социальных услуг;
• основы документационного обеспечения деятельности организации социального обслуживания.

1.10. Заместитель руководителя организации социального обслуживания должен уметь:

• определять приоритеты, ставить цели и формулировать задачи по деятельности организации социального обслуживания;
• формировать систему целевых показателей деятельности организации и ее работников в соответствии со стратегическими и тактическими задачами организации, государственным (муниципальным) заданием на предоставление государственных (муниципальных) услуг (выполнение работ), поручениями вышестоящих организаций;
• использовать технологии проектирования и прогнозирования в разработке текущих и перспективных планов работы организации;
• вырабатывать варианты решений поставленных задач и оценивать риски, связанные с их реализацией;
• анализировать данные финансовой, статистической отчетности и принимать решения по формированию бюджета организации;
• использовать информационные технологии, в том числе информационно-телекоммуникационную сеть Интернет для разработки текущих и перспективных планов работы организации;
• разрабатывать локальные нормативные акты организации, необходимые для обеспечения основной деятельности организации;
• организовывать работу и взаимодействие всех структурных подразделений для реализации планов и выполнения государственного (муниципального) задания, поручений вышестоящих организаций;
• обеспечивать выполнение требований законодательства Российской Федерации по защите персональных данных получателей услуг и работников организации;
• обеспечивать комплексную безопасность деятельности организации социального обслуживания, включая экологическую и пожарную безопасность;
• обеспечивать соблюдение требований охраны труда работниками организации социального обслуживания и выполнение ими профессионально-этических требований;
• обеспечивать в организации условия доступности объекта и услуг инвалидам в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации;
• соблюдать профессионально-этические требования к деятельности руководителя организации;
• обеспечивать текущий контроль выполнения плановых целевых показателей развития организации социального обслуживания и своевременно производить корректирующие и предупреждающие действия с целью устранения выявленных несоответствий;
• использовать методы и технологии для оценки качества, результативности и эффективности оказания социальных услуг, выполнения организационно-методических работ, в том числе с помощью проведения мониторинга удовлетворенности граждан доступностью и качеством предоставления социальных услуг;
• взаимодействовать с внешними организациями для проведения независимой оценки качества услуг, оказываемых организацией;
• организовывать постоянный контроль соблюдения работниками норм трудового законодательства Российской Федерации и требований охраны труда;
• использовать информационные технологии, в том числе информационно-телекоммуникационную сеть Интернет;
• контролировать ведение финансовой и бухгалтерской документации;
• обеспечивать контроль целевого и эффективного расходования финансовых средств организации, в том числе на основе внутреннего и внешнего аудита;
• организовывать мероприятия, направленные на оснащение организации помещениями, оборудованием, техническими средствами, необходимыми для качественного оказания социальных услуг;
• утверждать штатное расписание организации, разрабатывать и утверждать локальные нормативные акты по кадровым вопросам, моральному и материальному стимулированию кадров организации;
• обеспечивать необходимое сочетание экономических и административных методов руководства, единоначалия и коллегиальности в обсуждении и решении вопросов деятельности организации;
• принимать меры по обеспечению организации квалифицированными кадрами, рациональному использованию и развитию их профессиональных знаний и опыта, повышению квалификации (в том числе по вопросам, связанным с обеспечением доступности для инвалидов объектов и услуг с учетом имеющихся у них стойких расстройств функций организма и ограничений жизнедеятельности), карьерному росту и контролю состояния их здоровья;
• организовывать проведение специальной оценки условий труда работников организации;
• взаимодействовать с организациями различных сфер деятельности и форм собственности, общественными объединениями и частными лицами с целью привлечения ресурсов для социального обслуживания граждан;
• анализировать социально-экономическую, социально-демографическую ситуацию для выявления приоритетов, стратегических и тактических целей развития организации;
• выявлять потенциал организации для повышения эффективности ее деятельности;
• разрабатывать предложения по повышению эффективности деятельности организации в области социального обслуживания граждан;
• разрабатывать проекты локальных нормативных актов и методических документов, необходимых для внедрения современных методов и инструментов оказания социальных услуг;
• организовывать мероприятия по внедрению инновационных форм деятельности, современных методов и инструментов оказания социальных услуг;
• мотивировать работников на участие в конкурсах профессионального мастерства в сфере социального обслуживания, в открытых мероприятиях разного уровня (семинарах, конференциях, круглых столах), на разработку учебно-методических, научно-методических публикаций, пособий, рекомендаций по вопросам организации социального обслуживания;
• готовить презентационные и информационно-аналитические материалы, статьи, справки о деятельности организации социального обслуживания, в том числе для печатных и электронных средств массовой информации;
• проводить публичные выступления, в том числе в средствах массовой информации, по вопросам социального обслуживания населения;
• использовать информационные технологии, в том числе информационно-телекоммуникационную сеть Интернет;
• консультировать получателей социальных услуг в рамках компетенции организации в доступной форме, предотвращать возможные конфликтные ситуации;
• принимать решения по организации обслуживания получателей социальных услуг;
• заключать договоры о предоставлении социальных услуг, по реализации индивидуальных программ предоставления социальных услуг;
• организовывать деятельность специалистов по социальному сопровождению получателей социальных услуг;
• обеспечивать межведомственное взаимодействие в процессе реализации социального обслуживания;
• представлять интересы организации в органах государственной власти и органах местного самоуправления;
• организовывать использование информационных технологий и методов для обеспечения информационной открытости организации социального обслуживания, для информирования об услугах, оказываемых гражданам, на сайте организации в средствах массовой информации и социальных сетях;
• организовывать деятельность по продвижению позитивного имиджа организации социального обслуживания;
• публично выступать по вопросам социального обслуживания населения, повышения престижа социальной работы;
• готовить презентационные и информационно-аналитические материалы, отчеты, статьи, справки о деятельности организации социального обслуживания, в том числе для печатных и электронных средств массовой информации;
• соблюдать профессионально-этические требования к деятельности руководителя организации.

1.11. Заместитель директора организации социального обслуживания в своей деятельности руководствуется:

• локальными актами и организационно-распорядительными документами Компании;
• правилами внутреннего трудового распорядка;
• правилами охраны труда и техники безопасности, обеспечения производственной санитарии и противопожарной защиты;
• указаниями, приказаниями, решениями и поручениями непосредственного руководителя;
• настоящей должностной инструкцией.

1.12. В период временного отсутствия заместителя директора организации социального обслуживания (отпуск, болезнь, прочее), его обязанности возлагаются на [наименование должности заместителя], который назначается в установленном порядке, приобретает соответствующие права и несет ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, возложенных на него в связи с замещением.

2. Должностные обязанности

Заместитель директора организации социального обслуживания в ходе управления организацией социального обслуживания выполняет следующие должностные обязанности:

2.1. Планирование деятельности организации социального обслуживания, в том числе:

• разработку и утверждение текущих и перспективных планов работы организации;
• определение целевых показателей деятельности организации и ее работников;
• руководство формированием бюджета организации.

2.2. Организацию деятельности организации социального обслуживания, в том числе:

• принятие управленческих решений и утверждение локальных нормативных актов организации, необходимых для оказания социальных услуг населению и функционирования организации;
• координацию деятельности структурных подразделений организации по реализации утвержденных планов работы, выполнению государственного (муниципального) задания по оказанию социальных услуг, поручений вышестоящих организаций;
• организацию разработки, заключения и проверки исполнения коллективного договора и (или) эффективного контракта;
• организацию деятельности по противодействию коррупции;
• обеспечение сбора, хранения и обработки информации о получателях социальных услуг с учетом требований законодательства Российской Федерации по защите персональных данных получателей услуг и работников организации;
• организацию подготовки достоверной и актуальной информации для включения и размещения в реестр поставщиков социальных услуг;
• организацию работы по обеспечению в организации условий доступности объекта и услуг инвалидам в соответствии с требованиями нормативных правовых актов, в том числе организацию обследования и паспортизации объектов и услуг;
• организацию работы по обеспечению соблюдения трудового законодательства Российской Федерации, требований охраны труда, пожарной безопасности и санитарно-гигиенических норм;
• организацию мероприятий по профилактике профессионального выгорания работников;
• обеспечение соблюдения работниками профессионально-этических требований к деятельности.

2.3. Контроль деятельности организации социального обслуживания, в том числе:

• контроль выполнения планов и программ деятельности организации, достижения целевых показателей развития организации социального обслуживания, выявление отклонений от плановых показателей организации социального обслуживания и организация своевременного проведения корректирующих и предупреждающих действий с целью устранения выявленных несоответствий;
• организацию контроля качества, результативности и эффективности оказания социальных услуг, выполнения организационно-методических работ, мониторинга удовлетворенности граждан доступностью и качеством предоставления социальных услуг;
• создание условий для проведения независимой оценки качества услуг, оказываемых организацией;
• организацию контроля соблюдения стандартов социальных услуг;
• контроль соблюдения трудового законодательства Российской Федерации, требований охраны труда, пожарной безопасности и санитарно-гигиенических норм.

2.4. Управление ресурсами организации социального обслуживания, в том числе:

• организацию подготовки и утверждение финансовых и бухгалтерских документов организации социального обслуживания;
• контроль целевого и эффективного расходования финансовых средств организации социального обслуживания;
• принятие решений по оснащению организации помещениями, оборудованием, техническими средствами, необходимыми для качественного оказания социальных услуг;
• принятие решений в области кадровой политики и управления персоналом организации, в том числе решения об утверждении штатного расписания организации и локальных нормативных актов по кадровым вопросам;
• организацию деятельности по повышению профессиональной подготовки работников организации, оценке ее качества, результативности и эффективности;
• организацию проведения специальной оценки условий труда работников;
• организацию мероприятий по привлечению ресурсов организаций, общественных объединений и частных лиц к реализации социального обслуживания граждан;
• направление сотрудников на прохождение диспансеризации и периодических медицинских осмотров с целью своевременного выявления заболеваний, в том числе инфекционных.

2.5. Обеспечение развития организации социального обслуживания, в том числе:

• подготовку предложений по формированию стратегических и программных документов в области социального обслуживания граждан по поручению вышестоящей организации;
• разработку предложений по повышению эффективности деятельности организации и представление данных предложений в вышестоящую организацию;
• руководство внедрением в организации инновационных форм деятельности, современных методов и инструментов оказания социальных услуг;
• обеспечение развития материально-технической базы организации с учетом современных требований к доступности технических средств реабилитации и оснащенности ими организации;
• организацию участия работников в конкурсах профессионального мастерства в сфере социального обслуживания и открытых мероприятиях разного уровня (семинарах, конференциях, круглых столах);
• организацию разработки и публикации учебно-методических, научно-методических статей, пособий, рекомендаций по вопросам организации социального обслуживания;
• обеспечение развития кадрового потенциала организации;
• организацию использования маркетинговых технологий с целью исследования и развития рынка социальных услуг, привлечения внимания к социальным проблемам, формирования позитивного имиджа социальной работы и реализующих ее специалистов.

2.6. Взаимодействие с получателями социальных услуг в организации социального обслуживания, в том числе:

• ведение личного приема граждан;
• принятие решений и организация деятельности по предоставлению социальных услуг получателям социальных услуг, подписание договоров и актов о предоставлении социальных услуг, реализации индивидуальных программ предоставления социальных услуг;
• организацию социального сопровождения получателей социальных услуг (содействие в предоставлении медицинской, психологической, педагогической, юридической, социальной помощи, не относящейся к социальным услугам);
• принятие обоснованных решений об отказе в предоставлении социальных услуг.

2.7. Обеспечение взаимодействия организации социального обслуживания с вышестоящими и партнерскими организациями, в том числе:

• организацию подготовки и представления отчетности о деятельности организации;
• установление деловых связей и организация сотрудничества с различными государственными, общественными, религиозными, негосударственными, добровольческими (волонтерскими) организациями с целью повышения качества и эффективности оказания социальных услуг и развития организации;
• представление интересов организации в органах государственной власти и местного самоуправления;
• организацию и контроль подготовки и размещения информации об услугах, оказываемых гражданам, на сайте организации, обеспечение информационной открытости организации социального обслуживания;
• подготовку и представление информации для формирования регистра получателей социальных услуг и реестра поставщиков социальных услуг;
• организацию деятельности по формированию позитивного имиджа, корпоративной культуры организации социального обслуживания.

В случае служебной необходимости заместитель директора организации социального обслуживания может привлекаться к выполнению своих должностных обязанностей сверхурочно, в порядке, предусмотренном положениями федерального законодательства о труде.

3. Права

Заместитель директора организации социального обслуживания имеет право:

3.1. На все предусмотренные законодательством Российской Федерации социальные гарантии.

3.2. На бесплатную выдачу специальной одежды, специальной обуви и других средств индивидуальной защиты.

3.3. Требовать создания условий для выполнения профессиональных обязанностей, в том числе предоставления необходимого оборудования, инвентаря, рабочего места, соответствующего санитарно-гигиеническим правилам и нормам.

3.4. Требовать от руководства организации оказания содействия в исполнении своих профессиональных обязанностей и осуществлении прав.

3.5. Получать необходимую для выполнения функциональных обязанностей информацию о деятельности предприятия от всех подразделений напрямую или через непосредственного руководителя.

3.6. Взаимодействовать с другими подразделениями предприятия по производственным и другим вопросам, входящим в его функциональные обязанности.

3.7. Представлять руководству предложения по совершенствованию своей работы и работы отдела.

3.8. Знакомиться с проектами решений руководства организации, касающимися его деятельности.

3.9. Повышать свою профессиональную квалификацию.

3.10. Иные права, предусмотренные трудовым законодательством Российской Федерации.

4. Ответственность и оценка деятельности

4.1. Заместитель директора организации социального обслуживания несет административную, дисциплинарную и материальную (а в отдельных случаях, предусмотренных законодательством РФ, — и уголовную) ответственность за:

4.1.1. Невыполнение или ненадлежащее выполнение служебных указаний непосредственного руководителя.

4.1.2. Невыполнение или ненадлежащее выполнение своих трудовых функций и порученных ему задач.

4.1.3. Неправомерное использование предоставленных служебных полномочий, а также использование их в личных целях.

4.1.4. Недостоверную информацию о состоянии выполнения порученной ему работы.

4.1.5. Непринятие мер по пресечению выявленных нарушений правил техники безопасности, противопожарных и других правил, создающих угрозу деятельности предприятия и его работникам.

4.1.6. Не обеспечение соблюдения трудовой дисциплины.

4.2. Оценка работы заместителя директора организации социального обслуживания осуществляется:

4.2.1. Непосредственным руководителем — регулярно, в процессе повседневного осуществления работником своих трудовых функций.

4.2.2. Аттестационной комиссией предприятия — периодически, но не реже 1 раза в два года на основании документированных итогов работы за оценочный период.

4.3. Основным критерием оценки работы заместителя директора организации социального обслуживания является качество, полнота и своевременность выполнения им задач, предусмотренных настоящей инструкцией.

5. Условия работы

5.1. Режим работы заместителя директора организации социального обслуживания определяется в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка, установленными в Компании.

5.2. В связи с производственной необходимостью заместитель директора организации социального обслуживания обязан выезжать в служебные командировки (в том числе местного значения).

5.3. В связи с производственной необходимостью заместителю директора организации социального обслуживания для осуществления его трудовых функций может предоставляться служебный автотранспорт.

6. Право подписи

6.1. Заместителю директора организации социального обслуживания для обеспечения его деятельности предоставляется право подписи организационно-распорядительных документов по вопросам, входящим в его функциональные обязанности.

С инструкцией ознакомлен ___________/____________/ «____» _______ 20__ г.

(подпись)

Заместитель директора по социальной работе. Должностная инструкция помощника директора по социальным вопросам

Заместитель
директора
школы
по социально-правовой защите и охране детства

1. Общие положения

1.1. Заместитель директора по социальной защите и охране детства
назначается и освобождается от должности директором школы. На период
отпуска и временной нетрудоспособности заместителя директора по
социальной защите и охране детства его обязанности могут быть возложены
на других заместителей директора иди классного руководителя из числа
наиболее опытных педагогов. Временное исполнение обязанностей в этих
случаях осуществляется на основании приказа директором школы, изданного
с соблюдением требований законодательства.

1.2. Заместитель директора по социальной защите и охране детства
должен иметь среднее или высшее профессиональное образование и стаж
работы не менее трех лет на педагогических или руководящих должностях.

1.3. Заместитель директора по социальной защите и охране детства
подчиняется непосредственно директору школы.

1.4. Заместителю директора по социальной защите и охране детства
непосредственно подчиняются воспитатели ГПД, классные воспитатели,
социальный педагог, классные руководители.

1.5. В своей деятельности заместитель директора по социальной защите
и охране детства руководствуется Конституцией Российской Федерации ,
Законом РФ «Об образовании», Типовым положением «Об общеобразова­
тельном учреждении», «Семейным кодексом» РФ, Указами Президента РФ,
решениями Правительства РФ и решениями Правительства Москвы и
органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и
воспитания обучающихся: административным, трудовым и хозяйственным
законодательством; правилами и нормами охраны труда , техники безопас­
ности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными
правовыми актами шкоды (в том числе Правилами внутреннего трудового
распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должно­
стной инструкцией), трудовым договором (контрактом).

Заместитель директора школы по социальной защите и охране детства соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

2. Функции

2.1. Организация социально-ценностной деятельности обучающихся,
сотрудников школы, родителей (законных представителей) общественности.

2.2. Организация в школе социальных проектов программ, руководство
ими и контроль за развитием этих процессов.

2.3. Установление сотрудничества с органами социальной защиты.

3. Должностные обязанности руководителя социально-правовой
службой школы

3.1. Анализирует:

Условия жизни, трудности, потребности учащихся для оказания им
своевременной социальной помощи и поддержки;

Перспективные возможности школы в области осуществления
проектов социальной защиты и поддержки учащихся;

Ход и развитие социальных проектов и программ.

3.2. Прогнозирует:

Последствия запланированных социальных проектов и программ;

Тенденции и изменения ситуации в обществе и в образовании для
корректировки стратегии развития школы.

3.3. Планирует и организует:

Процесс разработки и реализации социальных проектов и программ;

Мероприятия по повышению профессиональной компетентности
классных руководителей по вопросам социально-правовой защите;

Сбор и накопление информации о детях и многодетных и социально
незащищенных семей;

Систему внешних связей школы, необходимых для успешного
осуществления социальных проектов и программ;

Систему контроля за ходом социальных проектов и программ;

Контроль за работой по обеспечению пособиями детей из много­
детных и социально незащищенных семей, пенсиями обучающихся
из числа сирот и оставшихся без попечения родителей;

Работу классных руководителей выпускных классов по сбору информации о трудоустройстве выпускников ;

Просветительскую работу педагогического коллектива с родителями
и учащимися по проблемам социальной защиты прав и правовой
ответственности детей и подростков, профилактики безнадзорности
и правонарушений.

3.4. Координирует:

Совместную деятельность отдельных участников социальных
проектов и программ; взаимодействие деятельности работников
школы и привлекаемых представителей сторонних организаций.

4.8. Повышать:

Свою квалификацию.

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных
причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов , должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за неиспользование предоставленных прав, заместитель директора по социальной защите и охране детства несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенным трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За применение, в том числе однократное, методов воспитания,
связанных с физическим и(или) психическим насилием над личностью обучающегося, заместитель директора по социальной защите и охране детства может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом РФ «Об образовании». Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

5.3. За нарушение правил пожарной безопасности , охраны труда,
санитарно-гигиенических правил заместитель директора по социальной защите и охране детства привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законода­тельством.

5.4. За виновное причинение школе или участникам образовательного
процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей заместитель директора по социальной защите и охране детства несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и(или) гражданским законодательством.

6. Взаимоотношения, связи по должности

6.1. Заместитель директора по УВР с функционалом «социально-
правовая защита и охрана детства» работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы.

6.2. Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и
каждую учебную четверть. План работы утверждается директором школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода.

6.3. Представляет директору письменный отчет о своей деятельности.

6.4. Получает от директора школы информацию нормативно-правового
характера, знакомиться под расписку с соответствующими документами.

6.5. Визирует приказы директора школы по вопросам организации
социально-правовой защиты.

6.6. Систематически обменивается информацией по вопросам,
входящим в свою компетенцию, с педагогическими работниками, заместите­лями директора школы.

6.7. Информирует администрацию школы о возникших трудностях на
пути осуществления социально-правовых проектов и программ.

6.8. Исполняет обязанности директора школы и его заместителей в
период их временного отсутствия. Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора.

6.9. Передает директору информацию, полученную на совещании и
семинарах различного уровня непосредственно после ее получения.

СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Социальный педагог назначается и освобождается от должности директором Школы. На
период отпуска и временной нетрудоспособности социального педагога его обязанности могут
быть возложены на заместителя директора по социальной защите и охране детства, старшего
вожатого или классного руководителя из числа наиболее опытных педагогов. Временное
исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора
Школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Социальный педагог должен иметь среднее или высшее профессиональное образование и
стаж работы не менее 3 лет на педагогических или руководящих должностях.

1.3. Социальный педагог подчиняется непосредственно заместителю директора по социальной
защите и охране детства.

1.4. Социальному педагогу непосредственно подчиняются:

Классные руководители по вопросам социальной защиты учащихся.

1.5 В своей деятельности социальный педагог руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», типовым положением «Об общеобразовательном учреждении», «Семейным кодексом» Российской Федерации, указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации, и решениями Правительства Москвы и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хо­зяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами Школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом). Социальный педагог со­блюдает Конвенцию о правах ребенка.

2. ФУНКЦИИ

Основными направлениями деятельности социального педагога являются:

2.1. осуществление комплекса мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и
социальной защите личности в Школе и по месту жительства обучающегося;

2.2. изучение психолого-медико-педагогических особенностей личности обучающихся и ее
микросреды, условий жизни;

2.3. выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем, конфликтных ситуаций,
отклонения в поведении обучающихся и своевременное оказание им социальной помощи;

2.4. установление сотрудничества с органами социальной защиты.

3. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

Социальный педагог выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. анализирует:

Личностные проблемы учащихся для оказания им своевременной социальной помощи и
поддержки;

Перспективные возможности Школы в области осуществления проектов адаптации учащихся в
современной социальной среды;

Ход и развитие проектов и программ по адаптации учащихся;

3.2. прогнозирует:

Последствия запланированных проектов и программ по адаптации учащихся;

Тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для внесения предложений по
корректировке стратегии развития Школы;

3.3. планирует и организует:

Процесс разработки и реализации проектов и программ адаптации учащихся к современным
социальным условиям;

Мероприятия по повышению профессиональной компетентности классных руководителей по
вопросам социальной адаптации;

Сбор и накопление информации о детях, испытывающих проблемы по социальной адаптации;

Систему внешних связей Школы, необходимых для успешного осуществления проектов и
программ по адаптации учащихся;

Систему контроля за ходом проектов и программ адаптации учащихся к современным
социальным условиям;

3.4. координирует:

Совместную деятельность отдельных участников проектов и программ по социальной адаптации
учащихся;

Взаимодействие деятельности работников Школы и привлекаемых представителей сторонних
организаций по вопросам социальной адаптации учащихся;

3.5. руководит:

Деятельностью классных руководителей по социальной адаптации учащихся;

Созданием установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде;

3.6. контролирует:

Реализацию проектов и программ социальной адаптации;

Ресурсное обеспечение проектов и программ социальной адаптации в Школе;

Выполнение принятых решений в области социальной адаптации;

Дальнейшую социальную адаптацию выпускников Школы;

3.7. корректирует:

Ход реализации проектов и программ социальной адаптации учащихся;

3.8. разрабатывает:

Нормативные документы для структур, участвующих в проектах и программах Школы по
социальной адаптации учащихся;

Отдельные фрагменты программ развития Школы, других стратегических документов;

3.9 консультирует:

Родителей (законных представителей) и классных руководителей по вопросам социальной
адаптации учащихся;

Лиц, привлекаемых к сотрудничеству со Школой по вопросам социальной адаптации;

3.10. содействует:

Созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающегося;

Гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде.

Социальный педагог имеет право в пределах своей компетенции:

4. 1. принимать участие:

В разработке социальной политики и стратегии развития Школы, в создании соответствующих
стратегических документов;

В разработке любых управленческих решений, касающихся вопросов социальной адаптации
учащихся;

В разработке положений о подразделениях, занимающихся работой по социальной адаптации
учащихся, их компетенции, обязанностях, полномочиях, ответственности;

В ведении переговоров с партнерами Школы проектам и программам социальной адаптации
учащихся;

4.2. вносить предложения:

О создании и ликвидации временных коллективов, групп и объединений, занимающихся
проектами и программами социальной адаптации учащихся;

О начале, прекращении иди приостановлении конкретных проектов и программ социальной
адаптации;

4.3. устанавливать от имени школы:

Деловые контакты с лицами и организациями, могущими способствовать социальной адаптации
учащихся;

Для контроля и внесения коррективов рабочую документацию классных руководителей и
воспитателей ГПД по вопросам социальной адаптации;

4.5. контролировать и оценивать:

Ход и результаты проектов и программ социальной адаптации учащихся, налагать вето на те из
них, которые чреваты ухудшением здоровья учащихся, нарушением техники безопасности, не
предусматривающие профилактики, компенсации и преодоления возможных негативных
последствий;

4.6. требовать:

От участников учебно-воспитательного процесса соблюдения норм и требований
профессиональной этики, выполнения принятых школьным сообществом планов и программ
(носящих обязательный характер), социальной адаптации учащихся;

4.7.
давать:

Обязательные распоряжения классным руководителям, воспитателям ГПД, психологу, классным
воспитателям, младшему обслуживающему персоналу;

4.8. привлекать:

К дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-
воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.9. повышать:

Свою квалификацию.

5. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил
внутреннего трудового распорядка Школы, законных распоряжений директора Школы и иных
локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инст-­
рукцией, в том числе за неиспользование прав, предоставленных настоящей Инструкцией,
повлекшее дезорганизацию образовательного процесса социальный педагог несет
дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За
грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть
применено увольнение.

5.2. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и
(или) психическим насилием над личностью обучающегося, социальный педагог может быть
освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и
Законом Российской Федерации «Об образовании». Увольнение за данный проступок не
является Мерой дисциплинарной ответственности.

5.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических
правил социальный педагог привлекается к административной ответственности в порядке и в
случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.4. За виновное причинение Школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том
числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей,
а также прав, предоставленных настоящей Инструкцией социальный педагог несет
материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или)
гражданским законодательством.

6. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ. СВЯЗИ ПО ДОЛЖНОСТИ.

Социальный педагог:

6.1. работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 36-
часовой рабочей недели и утвержденному директором Школы;

6.2. планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть под руководством
заместителя директора по социальным вопросам и охране детства. План работы утверждается
директором Школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода;

6.3. представляет заместителю директора по социальным вопросам и охране детства
письменный отчет о своей деятельности объемом не более пяти машинописных страниц в
течение 10 дней по окончании каждой учебной четверти;

6.4. получает от директора Школы, заместителя директора по социальным вопросам и
заместителя директора по воспитательной работе информацию нормативно-правового
характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.5. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с
педагогическими работниками и заместителями директора Школы;

6.6. информирует администрацию Школы о возникших трудностях на пути осуществления
проектов и программ социальной адаптации учащихся;

6.7. исполняет обязанности заместителя директора Школы по социальным вопросам и по
воспитательной работе в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т. п.). Исполнение
обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом Школы
на основании приказа директора.

При назначении на любую должность всегда
составляются функциональные обязанности. В этой
статье Вы можете познакомиться с
функциональными обязанностями заместителя
директора по социальной защите.

Так же здесь представлен перечень документов,
необходимых в работе.

Функциональные обязанности
заместителя директора ГОУ СОШ № __ Ф.И.О.

1. Организация социальной работы

• Требование от участников
  учебно-воспитательного процесса соблюдения норм
  и требований профессиональной этики, социальных
  гарантий.
• Анализ условий жизни, трудностей, потребностей
  учащихся для оказания своевременной помощи и
  поддержки (собирание информации о социуме школы).
• Составление социальной карты школы.
• Консультация родителей (законных
  представителей), классных руководителей,
  воспитателей ГПД по вопросам социальных
  гарантий и льгот.
• Осуществление работы с малообеспеченными,
  многодетными семьями, семьями-опекунами и
  семьями где ребёнок-инвалид;
• Взаимодействие с социальными службами,
  благотворительными организациями в оказании
  помощи учащимся, нуждающимся в опеке и
  попечительстве, с ограниченными физическими
  способностями и девиантным поведением, а так же
  попавшим в экстремальные ситуации.
• Состоит в ПМПК и комиссии по социальной защите.
• Является ответственным за программу
  “Всеобуч-Контингент”.
• Контролирует медицинское обслуживание
  учащихся в школе.
• Организует участие учащихся в социальных
  программах Учебного округа и школы.
• Организует наглядное оформление школы по
  тематике проводимой работы.

2. Организация питания.

• Планирует, организует бесплатное льготное и за
  средства родителей питание учащихся в школе.
• Контролирует качество питания.
• Входит в комиссию по контролю за качеством
  питания.
• Контролирует работу комиссии по питанию.
• Контролирует и организует рациональное
  использование средств на питание, сдаёт плановую
  отчётность по расходованию средств.
• Оформляет ежедневно документацию по учёту
  отпущенного питания, абонементские книжки,
  план-заявку на последующие дни.
• Запрашивает для контроля и внесения корректив в
  рабочую документацию классных руководителей,
  воспитателей ГПД по вопросам организации
  питания.

3. Ответственность за травматизм среди
школьников.

• Входит в комиссию по расследованию несчастных
  случаев среди учащихся.
• Выявляет обстоятельства несчастных случаев.
• Ведёт банк данных по травматизму в школе и сдаёт
  периодическую отчётность в Управление
  образования.
• Планирует тематики инструктажей учащихся по
  предупреждению травматизма.

Рабочие папки

1. Нормативно-правовые документы.

• “Конвенция ООН о правах ребенка”, Закон об
  образовании, Семейный кодекс РФ, Гражданский
  кодекс РФ, Уголовный кодекс РФ, Трудовой кодекс
  РФ, Закон “Об основах системы профилактики
  безнадзорности и правонарушений
  несовершеннолетних”, Устав ОУ (копия),
  инструкции, приказы, сопряжения, методические
  рекомендации Управления образования, ОМЦ, ДО и
  других организаций.

2. Папка “Заместитель директора по социальной
защите учащихся”.

• Приказ о назначении на должность.
• Функциональные обязанности с личной подписью.
• График работы.
• Копии документов об образовании, курсов
  повышения квалификации.
• Грамоты, благодарности.

3. Папка “Планирование работы”.

• Циклограмма работы заместителя директора по
  социальной защите учащихся.
• Помесячное планирование работы заместителя
  директора по социальной защите учащихся <Приложение № 1 >.
• План проведения мероприятий (лекции, работа с
  родителями, тематические мероприятия и т.д.).
• План административных совещаний по вопросам
  социальной защиты учащихся.
• Социально значимые программы <Приложение
  № 2 >.
• План ВШК.
  
• Анализ работы заместителя директора по
  социальной защите учащихся.

• Приказ ОУ о создании ПМПК.
• Положение о ПМПК.
• План проведения ПМПК Протоколы заседаний ПМПК.
• Справки по контролю за деятельностью ПМПК и
  отдельным контрольным вопросам.

5. Папка “Работа комиссии по социальной защите
учащихся (социальной службы)” <Приложение
№ 4 >.

• Приказ ОУ о создании комиссии по социальной
  защите учащихся.
• План работы комиссии по социальной защите
  учащихся.
• Протоколы заседаний комиссии по социальной
  защите учащихся.
• Справки по контролю за работой комиссии по
  социальной защите учащихся и отдельным
  контрольным вопросам.

6. Папка “Социальная работа”.

• План работы социальной службы и
  схема-структура.
• Социальные паспорта классов.
• Карта “Здоровья” школы <Приложение
  № 5 >
  
• Социологическая карта школы: многодетные
  (списки и ксерокопии документов), подопечные,
  неполные семьи, матери (отцы) – одиночки,
  социально незащищенные, семьи с детьми –
  инвалидами, семьи с родителями – пенсионерами,
  семьи с родителями – инвалидами, обучающиеся на
  дому.
• Расписание работы кружков, секций,
  факультативов в ОУ.
• Информационный материал о режиме работы
  детских учреждений (в школе, округе).
• Материалы по программе
  “Скрининг-диагностика”.

7. Папка “Учащиеся “Группы риска” <Приложение № 6 >.

• Список учащихся, состоящих на учете в детской
  комнате милиции, с подробными данными о семье
  (характеристики на учащихся, акты обследования).
• Список учащихся, состоящих на внутришкольном
  учете.
• Список учащихся “группы риска”.
• Документы переписки с учреждениями и
  организациями.

8. Папка “Организация каникул”.

• Планы на каникулы классов, школы, округа.
• Сведения по классам о планируемом отдыхе
  учащихся.
• Сведения об отдыхе учащихся “группы риска” <Приложение № 7 >.
• Сведения по итогам отдыха, организованного
  Префектурой и Управлением образования.
• Справки по контролю за деятельностью классных
  руководителей и учителей-предметников по
  организации досуга учащихся ОУ в каникулярное
  время.

9. Папка “Организация питания”
<Приложение № 8 >.

• Программа производственного контроля на
  пищеблоке.
• План мероприятий к программе и акты по
  выполнению.
• Приказы об организации питания (по полугодиям с
  приложением списков на бесплатное питание и
  резерва).
• Документы учащихся, получающих бесплатное
  питание.
• Тетради и табели питания учащихся (по классам,
  группам, завтраки, обеды, полдники).
• Акты списания бесплатного питания (для ЦБ).
• Бракеражные журналы и другие контрольные
  документы на пищеблоке.

10. Папка “Банк травматизма”
<Приложение
№ 9 >.

11. Папка “Индивидуальная работа”.

• Посещение уроков.
• Посещение мероприятий.
• Индивидуальная работа с педагогами.
• Индивидуальная работа с учащимися.
• Индивидуальная работа с родителями.

Утверждаю

[организационно-правовая форма, [подпись, Ф. И. О., должность

Наименование организации, руководителя или иного должностного

Предприятия] лица, уполномоченного утверждать

Должностную инструкцию]

[число, месяц, год]

М. П.

Должностная инструкция

заместителя директора школы по социальной защите и охране детства

[наименование образовательного учреждения]

Настоящая должностная инструкция разработана и утверждена на основании трудового договора с заместителем директора школы по социальной защите и охране детства и в соответствии с положениями Трудового кодекса Российской Федерации и иных нормативно-правовых актов, регулирующих трудовые правоотношения.

1. Общие положения

1.1. Заместитель директора школы по социальной защите и охране детства относится к категории руководителей, принимается на работу и увольняется с нее приказом директора школы, которому он непосредственно подчиняется в своей работе.

1.2. На должность заместителя директора школы по социальной защите и охране детства назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование и стаж работы на педагогических и руководящих должностях не менее [вписать нужное] лет.

1.3. В своей деятельности заместитель директора школы по экспериментальной работе руководствуется Конституцией РФ, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Семейным кодексом Российской Федерации, законами, регулирующими вопросы воспитания и образования обучающихся, Уставом образовательного учреждения, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности, приказами и распоряжениями директора школы, настоящей должностной инструкцией. Заместитель директора школы по воспитательной работе соблюдает Конвенцию о правах ребёнка.

2. Функции

2.1. Основными направлениями деятельности заместителя директора по социальной защите и охране детства являются:

Организация социально-ценностной деятельности обучающихся, сотрудников школы, родителей (законных представителей), общественности;

Организация в школе социальных проектов и программ, руководство ими и контроль за развитием этих процессов;

Организация и контроль горячего питания в школе;

Установление сотрудничества с органами социальной защиты.

3. Должностные обязанности

Заместитель директора школы по социальной защите и охране детства выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. Анализирует:

Условия жизни, трудности, потребности учащихся для оказания им своевременной социальной помощи и поддержки;

Перспективные возможности школы в области осуществления проектов социальной защиты и поддержки учащихся;

Ход и развитие социальных проектов и программ;

Меню школьной столовой.

3.2. Прогнозирует:

Последствия запланированных социальных проектов и программ;

Тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для корректировки стратегии развития школы.

3.3. Планирует и организует:

Процесс разработки и реализации социальных проектов и программ;

Мероприятия по повышению профессиональной компетентности классных руководителей по вопросам социальной защиты;

Сбор и накопление информации о детях из многодетных и социально незащищенных семей;

Бесплатное, льготное и за счет средств родителей питание учащихся;

Систему внешних связей школы, необходимых для успешного осуществления социальных проектов и программ;

Систему контроля за ходом социальных проектов и программ;

Работу по обеспечению пособиями детей из многодетных и социально незащищенных семей, пенсиями обучающихся из числа сирот и оставшихся без попечения родителей;

Сбор и сдачу денежных средств на питание в бухгалтерию школы;

Работу классных руководителей выпускных классов по сбору информации о трудоустройстве выпускников.

3.4. Координирует:

Совместную деятельность отдельных участников социальных проектов и программ; взаимодействие деятельности работников школы и привлекаемых представителей сторонних организаций;

Работу классных руководителей, классных воспитателей и воспитателей группы продленного дня (ГПД) по организации питания и обеспечению материальными пособиями отдельных категорий детей.

3.5. Руководит:

Деятельностью классных руководителей, классных воспитателей и воспитателей ГПД по социальной защите учащихся;

Работой общешкольных коллегиальных органов, курирующих проблемы социальной защиты (родительского комитета, соответствующих комиссий Попечительского совета и т. п.);

Созданием благоприятной обстановки в школе по отношению к детям из многодетных и социально незащищенных семей.

3.6. Контролирует:

Реализацию социальных проектов и программ;

Ресурсное обеспечение социальных проектов и программ в школе;

Выполнение принятых решений в области социальной защиты;

Качество питания учащихся;

Полное и рациональное использование средств на питание;

Медицинское обслуживание детей;

Всеобуч в рамках обязательного основного общего образования;

Дальнейшее получение образования и трудоустройство выпускников школы;

2 раза в месяц расчеты по питанию с классными руководителями и один раз в месяц с комбинатом школьного питания.

3.7. Корректирует ход реализации социальных проектов и программ.

3.8. Разрабатывает:

Нормативные документы для структур, участвующих в социальных проектах и программах школы;

Отдельные фрагменты программ развития школы, других стратегических документов;

Образцы документов, необходимых дня оформления бесплатного и льготного питания, пособий и т. п.;

Приказы по питанию и оказанию материальной помощи.

3.9. Консультирует:

Родителей (законных представителей), классных руководителей, классных воспитателей и воспитателей ГПД по вопросам социальных гарантий и льгот;

Лиц, привлекаемых к сотрудничеству со школой по вопросам социальной защиты.

3.10. Оформляет:

Документацию по питанию;

Совместно с бухгалтерией списание сырья и товаров с материально ответственных лиц;

Ежедневно журнал по учету отпущенного питания, обе абонементные книжки, план-заявку на следующий день, оценочный лист.

4. Права

Заместитель директора школы по социальной защите и охране детства имеет право:

4.1. На все предусмотренные законодательством социальные гарантии.

4.2. Знакомиться с проектами решений руководства предприятия, касающимися его деятельности.

4.3. Вносить на рассмотрение руководства предложения по совершенствованию работы, связанной с обязанностями, предусмотренными настоящей инструкцией.

4.4. Подписывать и визировать документы в пределах своей компетенции.

4.5. Осуществлять взаимодействие с руководителями структурных служб образовательного учреждения, получать информацию и документы, необходимые для выполнения своих должностных обязанностей.

4.6. Вести переписку с организациями по вопросам, входящим в его компетенцию.

4.7. Требовать от руководства образовательного учреждения оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей и прав.

4.8. Принимать участие:

В разработке социальной политики и стратегии развития школы, создании соответствующих стратегических документов;

В разработке любых управленческих решений, касающихся вопросов социальной защиты учащихся;

В разработке положений о подразделениях, занимающихся работой по социальной защите учащихся, их компетенции, обязанностей, полномочий, ответственности;

В ведении переговоров с партнерами школы по социальным проектам и программам.

(применительно к предприятиям атомной энергетики)

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящая должностная инструкция
определяет функциональные обязанности, права и ответственность помощника директора
предприятия по социальным вопросам.

1.2. Помощник директора по социальным
вопросам назначается на должность и освобождается от должности в установленном
действующим трудовым законодательством порядке приказом директора предприятия.

1.3. Помощник директора по социальным
вопросам подчиняется непосредственно директору предприятия.

1.4. На должность помощника директора
по социальным вопросам назначается лицо, имеющее высшее (экономическое, юридическое
или техническое) образование, стаж работы на руководящих должностях не менее
3-х лет и прошедшее медицинское освидетельствование, установленное для работников
организаций с особо опасным производством в области использования атомной энергии.

1.5. Помощник директора по социальным
вопросам должен знать: законодательные и нормативные правовые акты, методические
материалы по вопросам социального развития; трудовое законодательство; цели,
стратегию и кадровую политику и особенности структуры АЭС; состояние, проблемы
и перспективы развития атомной энергетики; основы социального планирования,
методы проведения социологических исследований, изучения общественного мнения;
порядок и методы разработки планов и программ социального развития предприятия
с учетом производственной деятельности АЭС и проблем, связанных с радиационной
безопасностью, охраной окружающей среды, экологией и т.п.; организацию управления
социальным развитием предприятиям; социальные требования и нормативы; методы
проведения анализа выполнения социальных программ и определения их экономической
эффективности; формы и системы оплаты труда, материального и морального стимулирования;
передовой отечественный и зарубежный опыт управления социальными процессами;
основы управления экономики производства, труда и управления; средства вычислительной
техники, коммуникаций и связи; правила и нормы охраны труда.

1.6. Помощник директора по социальным
вопросам руководствуется в своей деятельности Конституцией Российской Федерации,
федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации,
постановлениями и распоряжениями Правительства РФ, нормативными документами,
регулирующими деятельность атомной энергетики, приказами и распоряжениями директора
предприятия, а также настоящей должностной инструкцией.

1.7. В период временного отсутствия
помощника директора по социальным вопросам его обязанности возлагаются на _________________.

2. ЗАДАЧИ

2.1. Обеспечение разработки и
реализации целевых программ и планов социального развития на основе социальных
прогнозов и моделирования социальных процессов в соответствии с целями, стратегией
и кадровой политикой предприятия в условиях рыночной экономики, с учетом внешних
и внутренних факторов развития.

2.2. Оказание методической помощи
подразделениям предприятия.

3. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

3.1. Разработка совместно с профсоюзным комитетом и структурными
подразделениями предприятия прогнозов и программ социального развития
трудового коллектива.

3.2. Подготовка предложений по вопросам социального развития трудового
коллектива предприятия при подготовке годовых и перспективных планов
социального развития и заключении коллективного договора.

3.3. Мониторинг состояния решения социально-бытовых вопросов в
структурных подразделениях предприятия.

3.4. Разработка локальных нормативных актов (приказов, положений,
инструкций и т.п.), направленных на совершенствование работы структурных
подразделений, обеспечивающих решение социально бытовых вопросов
на предприятии.

3.5. Подготовка отчетов, записок, аналитических и других материалов,
касающихся вопросов социальной политики на предприятии, ее состояния,
перспектив развития, узких мест и т.п., для руководства предприятия.

3.6. Организация контроля и проверки исполнения приказов, распоряжений,
планов и т.п., касающихся организации и реализации намеченных мероприятий
по социальным вопросам.

3.7. Координация деятельности структурных подразделений предприятия,
обеспечивающих подбор, подготовку и поддержание квалификации работников
и создание для них необходимых социально-бытовых условий на производстве.

3.8. Участие в качестве представителя администрации на заседаниях
профсоюзного комитета, а также в работе комиссий и рабочих групп
при рассмотрении вопросов социального развития предприятия.

3.9. Представление интересов администрации предприятия в органах
исполнительной и законодательной власти, вышестоящих организациях
по решению социальных вопросов.

Другие инструкции в разделе: