Должностная инструкция слесаря сантехника в школе по профстандарту

Должностная инструкция слесаря-сантехника школы (профстандарт)

Должностная инструкция
слесаря-сантехника 2 разряда

1. Общие положения

1.1. Настоящая должностная инструкция слесаря-сантехника в школе разработана в соответствии с Профессиональным стандартом 16.086 «Слесарь домовых санитарно-технических систем и оборудования», утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты РФ № 810н от 17 ноября 2020 года, с учетом требований СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», согласно Трудовому Кодексу Российской Федерации, Уставу общеобразовательной организации и иным нормативными актами, регламентирующим трудовые отношения между работником и работодателем.
1.2. Данная должностная инструкция, разработанная по профстандарту, регламентирует основные трудовые функции, обязанности слесаря-сантехника 2 разряда в школе, права, ответственность, а также взаимоотношения и связи его по должности при работе в общеобразовательной организации.
1.3. Слесарь-сантехник относится к категории рабочих, назначается и освобождается от занимаемой должности директором общеобразовательной организации в порядке, установленном трудовым договором с работником, в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.
1.4. Слесарь-сантехник непосредственно подчиняется заместителю директора по административно-хозяйственной работе (завхозу).
1.5. Для работы слесарем-сантехником принимается лицо:

прошедшее профессиональное обучение — программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих, программы переподготовки рабочих, служащих или краткосрочное обучение или инструктаж;
имеющее опыт практической работы не менее трех месяцев выполнения санитарно-технических работ при краткосрочном обучении или инструктаже;
соответствующее требованиям, касающимся прохождения предварительного (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров, внеочередных медицинских осмотров по направлению работодателя, профессиональной гигиенической подготовки и аттестации (при приеме на работу и далее не реже 1 раза в 2 года), вакцинации, а также имеющее личную медицинскую книжку с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе;
не имеющее ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, изложенных в статье 351.1 «Ограничения на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних, организации их отдыха и оздоровления, медицинского обеспечения, социальной защиты и социального обслуживания, в сфере детско-юношеского спорта, культуры и искусства с участием несовершеннолетних» Трудового кодекса Российской Федерации.

1.6. Слесарь-сантехник 2 разряда осуществляет трудовую деятельность согласно Уставу школы, должностной инструкции, составленной с учетом профстандарта, Правилами внутреннего трудового распорядка общеобразовательной организации, а также трудовому договору.
1.7. Слесарь-сантехник руководствуется:

Приказом Минтруда РФ № 835н от 27.11.2020г «Правила по охране труда при работе с инструментом»;
СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
постановлениями, распоряжениями, приказами и иными руководящими и нормативными документами, относящимися к деятельности слесаря-сантехника;
локальными нормативными актами, приказами и распоряжениями директора общеобразовательной организации;
правилами, методическими материалами по эксплуатации, ремонту;
правилами и нормами охраны труда, пожарной и электробезопасности и санитарно-гигиеническими требованиями;
инструкциями по охране труда при эксплуатации и выполнении работ с оборудованием и инструментами;
административным, трудовым и хозяйственным законодательством Российской Федерации;
инструкцией по охране труда слесаря-сантехника школы;
Конвенцией о правах ребенка.

1.8. Слесарь-сантехник школы должен знать:

виды и назначение инструментов и приспособлений, используемых для технологического обслуживания и профилактического ремонта оборудования и механизмов;
виды и назначение приборов, оборудования, материалов и предъявляемые к ним требования по эксплуатации и ремонту;
виды, назначение и способы применения труб, фитингов, фасонных частей, средств крепления, запорно-регулирующей и водоразборной арматуры, смазочных и эксплуатационных материалов;
периодичность и правила профилактического ремонта инструмента и приспособлений;
устройство и технические характеристики оборудования и механизмов, применяемых при техническом обслуживании и ремонте санитарно-технических систем и оборудования;
правила эксплуатации оборудования и механизмов, применяемых при техническом обслуживании и ремонте санитарно-технических систем и оборудования;
способы устранения неисправностей в работе механизмов и пневматического оборудования;
устройство и технические характеристики оборудования и механизмов, применяемых при техническом обслуживании и ремонте санитарно-технических систем и оборудования;
правила эксплуатации оборудования и механизмов, применяемых при техническом обслуживании и ремонте санитарно-технических систем и оборудования;
требования охраны труда при выполнении простых монтажных и ремонтных работ;
виды, назначение и способы применения труб, фитингов, фасонных частей, средств крепления, запорно-регулирующей и водоразборной арматуры, смазочных и эксплуатационных материалов;
способы выполнения погрузочно-разгрузочных работ.

1.9. Слесарь-сантехник должен уметь:

выполнять работы в школе с соблюдением требований охраны труда, пожарной и экологической безопасности;
выявлять причины неисправности в работе оборудования и механизмов, применяемых при техническом обслуживании и текущем ремонте санитарно-технических систем общеобразовательной организации;
подбирать инструменты и приспособления, необходимые для технологического обслуживания и профилактического ремонта оборудования и механизмов;
определять методы устранения неисправности в работе оборудования и механизмов, применяемых при техническом обслуживании оборудования и механизмов в школе;
пользоваться инструментом и приспособлениями для устранения неисправности оборудования и механизмов.

1.10. Слесарь-сантехник 2 разряда должен строго соблюдать свою должностную инструкцию в школе, разработанную на основе Профстандарта, Конвенцию ООН о правах ребенка, инструкцию по охране труда для слесаря-сантехника, другие инструкции по охране труда при выполнении работ и работе с инструментами, соблюдать установленные правила и требования охраны труда и пожарной безопасности, правила личной гигиены и гигиены труда в образовательной организации.
1.11. Слесарь-сантехник должен пройти обучение и иметь навыки оказания первой помощи пострадавшим, знать порядок действий при возникновении пожара или иной чрезвычайной ситуации и эвакуации в общеобразовательной организации.

2. Трудовые функции

К основным функциям слесаря-сантехника 2 разряда относятся:
2.1. Выполнение простых работ при техническом обслуживании и текущем ремонте санитарно-технических систем и оборудования в школе:
2.1.1. Выполнение подготовительных и сопутствующих работ при техническом обслуживании и текущем ремонте санитарно-технических систем и оборудования школы;
2.1.2. Выполнение простых монтажных и ремонтных работ при техническом обслуживании и текущем ремонте санитарно-технических систем и оборудования общеобразовательной организации.

3. Должностные обязанности слесаря-сантехника в школе

Слесарь-сантехник 2 разряда выполняет следующие обязанности:
3.1. В рамках выполнения подготовительных и сопутствующих работ при техническом обслуживании и текущем ремонте санитарно-технических систем и оборудования школы:

получает задания от директора по административно-хозяйственной части (завхоза) на выполнение подготовительных и сопутствующих работ при техническом обслуживании и текущем ремонте санитарно-технических систем и оборудования;
проходит, при необходимости, инструктаж по охране труда, а также получает указания по безопасным приемам и методам работы;
осуществляет выбор и проверку средств индивидуальной защиты в соответствии с требованиями охраны труда;
проводит проверку рабочего места на соответствие требованиям охраны труда;
осуществляет подбор и проверку материалов и инструментов в соответствии с полученным заданием;
перемещает вручную детали трубопроводов, санитарно-технических приборов, инструменты к месту выполнения работ;
распаковывает санитарно-техническое оборудование, полученное на складе ТМЦ общеобразовательной организации;
выбраковывает трубы, фитинги, фасонные части и средства крепления трубопроводов и санитарно-технических приборов для монтажа систем;
выполняет установку конструкций для крепления материалов, необходимых для ремонта санитарно-технических систем и оборудования школы;
сортирует, маркирует, комплектует трубы, фасонные изделия и средства крепления, необходимые для ремонта санитарно-технических систем и оборудования школы;
выполняет очистку и протирку от покрытий, используемых при упаковке, приборов и оборудования для ремонта санитарно-технических систем и оборудования;
выполняет проверку комплектности приборов и оборудования для ремонта санитарно-технических систем и оборудования в помещениях общеобразовательной организации;
осуществляет подготовку вспомогательных материалов;
заготавливает бирки, прокладки по размеру труб;
выполняет пригонку резьбы на болтах и гайках;
устанавливает уплотнительные прокладки на трубы санитарно-технического оборудования;
составляет спецификацию санитарно-технического оборудования;
выполняет демонтаж и сортировку по типу оборудования для утилизации санитарно-технических систем;
определяет готовность к работе контрольно-измерительных приборов и инструментов, контрольных калибров и шаблонов;
выполняет технологическое обслуживание оборудования, механизмов и инструментов, применяемых при монтаже, техническом обслуживании и ремонте санитарно-технических систем и оборудования, установленных в помещениях общеобразовательной организации;
осуществляет установку ручного пресса для опрессовки систем;
выполняет свертывание и сборку простых узлов санитарно-технического оборудования;
выполняет комплектование труб и фасонных частей стояков;
информирует работника школы более высокого уровня квалификации при выявлении неисправностей, обнаружении дефектов или низкого качества материалов, а также работ, выполненных с отклонением от проекта или технических условий.

3.2. В рамках выполнения простых монтажных и ремонтных работ при техническом обслуживании и текущем ремонте санитарно-технических систем и оборудования школы:

получает задание у заместителя директора по административно-хозяйственной части (завхоза) на выполнение работ по обслуживанию, ремонту санитарно-технических систем и оборудования и устранению аварий на санитарно-технических системах и оборудовании школы;
выбирает и проверяет средства индивидуальной защиты в соответствии с требованиями охраны труда;
проверяет рабочее место на соответствие требованиям охраны труда;
подбирает инструменты и приспособления, необходимые для выполнения работ по обслуживанию, ремонту санитарно-технических систем и оборудования и устранению аварий в школе на санитарно-технических системах и оборудовании;
выполняет работы по ремонту водопроводных сетей под руководством слесаря более высокой квалификации;
выполняет простые слесарные ремонтные работы в общеобразовательной организации;
выполняет прочистку и устранение засоров канализационных сетей школы;
проверяет оборудование и фасонные части на соответствие заданию на выполнение работ по обслуживанию, ремонту санитарно-технических систем и оборудования школы и устранению аварий на санитарно-технических системах и оборудовании;
осуществляет контрольный осмотр трубопроводов, фитингов и арматуры санитарно-технического оборудования на наличие вмятин, трещин и повреждений;
определяет состояние контрольно-измерительных приборов;
выполняет свертывание и сборку простых узлов в помещениях школы;
выполняет комплектование труб и фасонных частей стояков;
выполняет пригонку резьбы на болтах и гайках;
устанавливает уплотнительные прокладки на трубы санитарно-технического оборудования общеобразовательной организации;
выполняет сборку стальных труб на фланцах и с помощью накидной гайки и сгонного соединения;
выполняет соединение полимерных труб;
выполняет разборку отдельных узлов трубопроводов;
выполняет установку и заделку креплений под приборы и трубопроводы;
осуществляет сверление, пробивку и штрабление отверстий в конструкциях;
осуществляет заделку раструбов чугунных трубопроводов;
выполняет нарезку резьбы на стальных трубах вручную;
выполняет смену манжет унитаза, сливной или наливной арматуры;
зачищает сварные швы шлифмашиной;
устанавливает ручной пресс для опрессовки систем;
осуществляет прокачку канализационных стояков и отводов в школе;
выполняет смену прокладок смесительных кранов, вентилей в помещениях общеобразовательной организации;
ограждает зоны, представляющие опасность для людей, в местах обнаружения аварийных ситуаций;
информирует заместителя заведующего по административно-хозяйственной части школы более высокого уровня квалификации при выявлении неисправностей, обнаружении дефектов или низкого качества материалов.

3.3. Не осуществляет любых видов ремонтных работ в присутствии школьников.
3.4. Ведет надзор за наружной канализацией и водостоком, очищением канализационных колодцев, прилегающих к образовательной организации.
3.5. Принимает участие в разработке мероприятий в школе по повышению надежности, качества работы обслуживаемых систем отопления, водоснабжения, канализации и водостоков.
3.6. Участвует в составлении заявок на материалы, запасные части, инструмент, необходимый для его деятельности, и обеспечивает их экономное и рациональное расходование.
3.7. Способствует эффективному использованию трубопроводных коммуникаций общеобразовательного учреждения.
3.8. Разрабатывает и представляет на утверждение администрации школы графики проведения ремонта и профилактических осмотров.
3.9. Во время каникул принимает участие в текущем ремонте образовательного учреждения.
3.10. В процессе работы слесарь-сантехник выполняет работу, по которой проинструктирован и имеет допуск, соблюдает требования личной гигиены и производственной санитарии.
3.11. В рамках завершения выполнения работ слесарь-сантехник:

приводит в надлежащее состояние приспособления, инструмент, помещает их в места хранения;
удаляет грязь со спецодежды и спецобуви, при необходимости помещает на сушку и хранение;
отчитывается заместителю директора по административно-хозяйственной работе (завхозу) о результатах проделанной работы и возникших трудностях.

3.12. Самостоятельно планирует свою деятельность по согласованию с заместителем директора по административно-хозяйственной работе (завхозом) общеобразовательного учреждения.
3.13. В рамках выполнения своих трудовых функций и должностных обязанностей исполняет поручения заместителя директора по административно-хозяйственной работе (завхоза).
3.14. Слесарь-сантехник строго соблюдает трудовую дисциплину, должностную инструкцию, разработанную на основании профстандарта, и установленные в школе Правила внутреннего трудового распорядка образовательной организации, санитарно-гигиенические нормы на рабочем месте, правила и требования охраны труда, пожарной и электробезопасности.
3.15. Соблюдает культуру и этику общения с сотрудниками и коллегами по работе, этические нормы поведения в общеобразовательном учреждении, в быту и общественных местах.
3.16. Повышает профессиональную квалификацию, своевременно проходит периодические медицинские осмотры.
3.17. Обеспечивает сохранность подотчетного оборудования, инструментов, материалов и приспособлений, эффективное и рациональное их использование.

4. Права

Слесарь-сантехник имеет право:
4.1. Не приступать к выполнению должностных обязанностей при появлении опасности для жизни и здоровья.
4.2. Консультироваться у экспертов по вопросам, выходящим за пределы компетенции слесаря-сантехника.
4.3. Требовать обеспечения производственного процесса необходимыми материалами, оборудованием и спецодеждой.
4.4. На рабочее место, которое соответствует требованиям и нормам охраны труда и пожарной безопасности.
4.5. Вносить предложения по улучшению работы, связанной с предусмотренными данной должностной инструкцией обязанностями, по созданию условий, необходимых для выполнения профессиональных обязанностей слесаря-сантехника образовательного учреждения.
4.6. Знакомиться с проектами решений директора школы, касающихся выполняемой им функции, с документами, определяющими права и обязанности слесаря-сантехника, критериями оценки качества исполнения своих должностных обязанностей и трудовых функций.
4.7. На ознакомление с имеющимися отзывами о своей работе, жалобами и иными документами, отражающими оценку труда слесаря-сантехника в школе, предоставлять по ним пояснения.
4.8. На моральное и материальное поощрение, а также на защиту собственных интересов и интересов сотрудников общеобразовательного учреждения.
4.9. Участвовать в работе органов самоуправления, в работе общего собрания работников общеобразовательного учреждения, в обсуждении вопросов, касающихся исполняемых слесарем-сантехником должностных обязанностей.
4.10. На защиту профессиональной чести и достоинства, неразглашение дисциплинарного (служебного) расследования, исключая случаи предусмотренные законом. На защиту своих профессиональных интересов самостоятельно и (или через законного представителя, в том числе адвоката), в случае дисциплинарного или служебного расследования, связанного с несоблюдением норм профессиональной этики.
4.11. Слесарь-сантехник имеет права, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации, Уставом школы, Коллективным договором, Правилами внутреннего трудового распорядка и другими локальными актами общеобразовательного учреждения.
4.12. Работник имеет право повышать свою профессиональную квалификацию, а также право на социальные гарантии.

5. Ответственность

5.1. Слесарь-сантехник несет персональную ответственность:

за достоверность информации о функционировании коммуникаций, оборудования общеобразовательного учреждения.
за результаты принятых решений, собственных действий;
за сохранность вверенных ему инструментов, материалов, оборудования и спецодежды;
за неоказание первой помощи пострадавшему, не своевременное извещение или скрытие от администрации школы несчастного случая;
за нарушение порядка действий в случае возникновения чрезвычайной ситуации и эвакуации в образовательном учреждении.

5.2. За неисполнение или ненадлежащее исполнение должностной инструкции, составленной на основе профстандарта, в том числе за не использование предоставленных ею прав, Правил внутреннего трудового распорядка, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, слесарь-сантехник несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном действующим Трудовым законодательством Российской Федерации.
5.3. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью ребенка, а также совершение иного аморального поступка слесарь-сантехник может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с Трудовым Кодексом Российской Федерации. Увольнение за данный поступок не является мерой дисциплинарной ответственности.
5.4. За нарушение правил охраны труда, пожарной безопасности, санитарно-гигиенических правил и норм, слесарь-сантехник несет административную ответственность в порядке и случаях, установленных административным законодательством Российской Федерации.
5.5. За умышленное причинение общеобразовательному учреждению или участникам образовательных отношений материального ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей слесарь-сантехник несёт материальную ответственность в порядке и в пределах, определенных трудовым и (или) гражданским законодательством Российской Федерации.
5.6. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей трудовой деятельности слесарь-сантехник несет ответственность в пределах, определенных административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Слесарь-сантехник школы:
6.1. Работает в режиме нормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором общеобразовательного учреждения.
6.2. Постоянно обменивается информацией по вопросам, относящимся к его компетенции, с администрацией, педагогическими работниками и обслуживающим персоналом.
6.3. Получает от заместителя директора по административно-хозяйственной работе (завхоза) информацию нормативно-правового и организационного характера, знакомится под расписку с необходимыми документами.
6.4. Самостоятельно планирует свою работу на каждый день по согласованию с заместителем директора по административно-хозяйственной работе (завхозом), исполняет ее поручения, посещает планерки (совещания) обслуживающего персонала школы.
6.5. Проходит инструктажи по охране труда, пожарной и электробезопасности, по безопасному выполнению работ, использованию инструмента, а также обязательные периодические медицинские обследования.
6.6. Во время отсутствия слесаря-сантехника (отпуска, временной нетрудоспособности, др.) его обязанности выполняет работник, имеющий все требующиеся профессиональные знания, умения и навыки, назначенный приказом директора. Данный работник приобретает соответствующие права и несет полную ответственность за качественное выполнение возложенных на него обязанностей.
6.7. Сообщает заместителю директора по административно-хозяйственной работе о выявленных поломках в системах водоснабжения, канализации и отопления, неисправностях сантехнического оборудования в помещениях общеобразовательной организации.
6.8. Информирует директора (при отсутствии – иное должностное лицо) о несчастном случае, заместителя директора по административно-хозяйственной работе (завхоза) – об аварийных ситуациях в работе систем водоснабжения, канализации и отопления, которые создают угрозу возникновения и распространения инфекционных заболеваний и отравлений.
6.9. Информирует заместителя директора по административно-хозяйственной работе (завхоза) обо всех недостатках в организации условий его деятельности, соответствии рабочего места нормам охраны труда и пожарной безопасности. Вносит свои предложения по устранению данных недостатков, по оптимизации работы слесаря-сантехника.

7. Заключительные положения

7.1. Ознакомление работника с настоящей инструкцией осуществляется при приеме на работу (до подписания трудового договора с работником).
7.2. Один экземпляр должностной инструкции находится у директора общеобразовательного учреждения, второй – у работника.
7.3. Факт ознакомления слесаря-сантехника с настоящей инструкцией подтверждается подписью в экземпляре должностной инструкции, хранящемся у директора, а также — в журнале ознакомления с должностными инструкциями.

Должностную инструкцию разработал: _____________ /_______________________/

С должностной инструкцией ознакомлен (а), один экземпляр получил (а).
«___»____________202___г. _____________ /_______________________/

Рекомендуем перейти к разделу:
Должностные инструкции по Профстандартам для школы

Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Источник

УТВЕРЖДАЮ:

_______________________________

[Наименование должности]

_______________________________

[Наименование организации]

_______________________________

_______________________/[Ф.И.О.]/

«______» _______________ 20___ г.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

Слесаря-сантехника школы (профстандарт)

1. Общие положения

1.1. Настоящая должностная инструкция слесаря-сантехника школы разработана в соответствии с Профессиональным стандартом 16.086 «Слесарь домовых санитарно-технических систем и оборудования», утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты РФ №1076н от 21 декабря 2015 года; согласно Трудовому кодексу Российской Федерации, Уставу школы и иным нормативными актами, регламентирующим трудовые отношения между работником и работодателем.

1.2. Данная должностная инструкция регламентирует основные трудовые функции, обязанности слесаря-сантехника, права, ответственность, а также взаимоотношения и связи его по должности при работе в школе.

1.3. Слесарь-сантехник относится к категории рабочих, назначается и освобождается от занимаемой должности директором школы в порядке, установленном трудовым договором с работником, в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.

1.4. Слесарь-сантехник непосредственно подчиняется директору школы. Выполняет свои должностные обязанности под руководством заместителя директора по административно-хозяйственной работе (завхоза).

1.5. Для работы слесарем-сантехником принимается лицо:

имеющее среднее профессиональное образование и освоившее программы подготовки квалифицированных рабочих;
имеющее опыт работы не менее одного года в области водоснабжения и водоотведения;
прошедшее обязательные предварительные (при поступлении на работу) и периодические медицинские осмотры (обследования), а также внеочередные медицинские осмотры (обследования) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
не имеющее ограничений на занятие трудовой деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации;
прошедшее вводный инструктаж и первичный инструктаж по охране труда на рабочем месте, инструктаж по пожарной и электробезопасности.

1.6. Слесарь-сантехник школы осуществляет трудовую деятельность согласно Конституции Российской Федерации, Уставу школы, должностной инструкции, трудовому договору.

1.7. Слесарь-сантехник руководствуется:

Правилами внутреннего трудового распорядка школы;
постановлениями, распоряжениями, приказами и иными руководящими и нормативными документами, относящимися к деятельности слесаря-сантехника;
локальными нормативными актами, приказами и распоряжениями директора школы;
правилами, методическими материалами по эксплуатации, ремонту;
правилами и нормами охраны труда, пожарной и электробезопасности и санитарно-гигиеническими требованиями;
административным, трудовым и хозяйственным законодательством Российской Федерации;
Конвенцией о правах ребенка.

1.8. Слесарь-сантехник школы должен знать:

методы определения диаметров труб, арматуры, фитингов;
назначение, виды санитарно-технических средств и оборудования;
назначение, принцип действия, методы ремонта санитарных, технических трубопроводных коммуникаций, водоснабжения, отопления, водоотведения;
правила обращения, назначение ручных, механизированных инструментов;
устройство санитарно-технических коммуникаций, креплений, соединений трубопроводов;
методы замены, восстановления трубопроводных коммуникаций из полимерных, стальных, чугунных труб;
требования по установке нагревательных приборов;
мероприятия по испытанию санитарно-технических коммуникаций, арматуры;
методы испытания трубопроводов для определения мест повреждений;
требования охраны труда при проведении работ по подготовке системы холодного водоснабжения, в том числе системы противопожарного водопровода, к сезонной эксплуатации;
правила чтения чертежей, условных обозначений;
технологию и технику подготовки системы холодного водоснабжения, в том числе системы противопожарного водопровода, к сезонной эксплуатации;
виды, назначение, устройство, принцип работы системы холодного водоснабжения, в том числе системы противопожарного водопровода;
виды, назначение и правила применения ручного и механизированного инструмента;
виды, назначение, устройство, принцип работы запорно-регулирующей и водоразборной арматуры;
требования охраны труда при подготовке системы отопления и горячего водоснабжения к сезонной эксплуатации в школе;
технологию и технику подготовки системы отопления и горячего водоснабжения к сезонной эксплуатации;
виды, назначение, устройство, принцип работы санитарно-технических систем и оборудования;
виды, назначение и способы применения труб, фитингов, фасонных частей, арматуры, средств крепления, смазочных и эксплуатационных материалов;
виды, назначение, устройство, принцип работы элеваторных и тепловых узлов и вспомогательного оборудования;
технологию и технику обслуживания элеваторных и тепловых узлов и вспомогательного оборудования;
предъявляемые требования готовности к проведению испытания системы отопления в школе;
назначение и правила применения пресса для опрессовки системы;
технологию и технику опрессовки системы отопления;
назначение и виды промывки системы отопления и горячего водоснабжения;
технологию и технику промывки системы отопления и горячего водоснабжения;
нормы времени на проведение работ;
нормативы использования запасных частей, материалов.

1.9. Слесарь-сантехник школы должен уметь:

определять исправность средств индивидуальной защиты;
оценивать состояние рабочего места на соответствие требованиям охраны труда;
подбирать инструмент согласно технологическому процессу;
применять ручной и механизированный инструмент по назначению и в соответствии с видом работ;
выполнять подготовку системы холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, к сезонной эксплуатации;
читать схемы и чертежи санитарно-технических систем и оборудования;
оценивать состояние основного и вспомогательного оборудования системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода;
выполнять смену прокладок, набивку сальников;
выполнять крепление трубопроводов, приборов и оборудования;
пользоваться средствами связи;
выполнять подготовку системы отопления и горячего водоснабжения школы к сезонной эксплуатации;
оценивать состояние основного и вспомогательного оборудования системы отопления и горячего водоснабжения;
оценивать степень прогрева отопительных приборов;
выполнять техническое обслуживание циркуляционных насосов, расширительных баков, элеваторных и тепловых узлов;
выполнять консервацию системы отопления;
выполнять промывку системы отопления;
выполнять гидравлическое испытание системы отопления;
выполнять технологические приемы наладки и регулировки системы отопления и отопительных приборов в школе.

1.10. На время отсутствия слесаря-сантехника, его права и обязанности могут перейти к другому работнику с соответствующей квалификацией, о чем указывается в приказе по организации труда.

1.11. Слесарь-сантехник должен быть обучен и иметь навыки оказания первой помощи пострадавшим, знать места расположения первичных средств пожаротушения и аптечки первой помощи, а также порядок действий при возникновении пожара или иной чрезвычайной ситуации, эвакуации.

2. Трудовые функции

К основным функциям слесаря-сантехника школы относятся:

2.1. Осуществление подготовки санитарно-технических систем и оборудования школы к сезонной (осенне-зимней и весенне-летней) эксплуатации:

Осуществление подготовки системы холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, к сезонной эксплуатации.
Осуществление подготовки системы отопления и горячего водоснабжения школы к сезонной эксплуатации.
Обеспечение работоспособности сантехнического оборудования школы.

3. Должностные обязанности

Слесарь-сантехник школы выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. В рамках подготовки к выполнению работ слесарь-сантехник:

получает задания и указания от заместителя директора по административно-хозяйственной работе (завхоза) по их выполнению;
проходит, при необходимости, инструктаж по охране труда, а также получает указания по безопасным приемам и методам работы;
производит выбор и проверку средств индивидуальной защиты в соответствии с требованиями охраны труда;
проводит проверку рабочего места на соответствие требованиям охраны труда;
осуществляет подбор и проверку материалов и инструментов в соответствии с полученным заданием.

3.2. В рамках трудовой функции осуществления подготовки системы холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы (при наличии) и системы противопожарного водопровода, к сезонной эксплуатации:

осуществляет изучение технического задания на подготовку системы холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, к сезонной эксплуатации;
выполняет консервацию и расконсервацию поливочной системы (при наличии);
производит устройство дополнительной системы наружных выпусков для поливки территории;
выполняет ревизию запорно-регулирующей, водоразборной арматуры и внутренних пожарных кранов;
устраняет течи трубопроводов, запорной и водоразборной арматуры системы холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода;
производит восстановление крепления трубопроводов, приборов и оборудования системы холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода.

3.3. В рамках трудовой функции осуществления подготовки системы отопления и горячего водоснабжения школы к сезонной эксплуатации:

осуществляет изучение технического задания на подготовку системы отопления и горячего водоснабжения к сезонной эксплуатации;
выполняет консервацию системы отопления школы;
выполняет ревизию запорно-регулировочной арматуры системы отопления и горячего водоснабжения;
выполняет промывку системы отопления школы;
проводит гидравлическое испытание системы отопления;
устраняет неисправности в работе циркуляционных насосов, выявленных в процессе эксплуатации;
проводит подготовку к эксплуатации элеваторных и тепловых узлов в соответствии с требованиями технического регламента;
проводит подготовку к эксплуатации расширительных баков в соответствии с требованиями действующих нормативно-технических документов;
контролирует осуществление пробного протапливания в соответствии с требованиями технического регламента;
выполняет наладку и регулировку системы отопления и отопительных приборов в соответствии с требованиями действующих нормативно-технических документов;
производит восстановление крепления трубопроводов и нагревательных приборов.

3.4. В рамках трудовой функции обеспечения работоспособности водопроводно-канализационных систем, сантехники и систем отопления школы:

выявляет причины преждевременного износа водопроводно-канализационных систем, систем отопления, сантехнического оборудования и принимает меры по их предупреждению и устранению;
регулярно контролирует и своевременно устраняет неисправности трубопроводов, канализационных сетей, засоренной арматуры и сантехнического оборудования (умывальников, унитазов, душевых, стоков).
устраняет течи в трубопроводах, водонагревателях, приборах и арматуре;
выполняет замену разбитых и сломанных приборов, пришедшего в негодность сантехнического оборудования (унитазы, умывальники, краны, смесители и т. д.).
осуществляет разборку, ремонт и сборку сложных деталей и узлов санитарно-технических систем отопления, водоснабжения, канализации, водостоков, сантехники;
сортирует трубы, фитинги, фасонные части, арматуру и средства крепления;
проводит подготовку пряди, растворов и других вспомогательных материалов;
транспортирует детали трубопроводов, санитарно-технических приборов и других грузов;
комплектует сгоны муфтами и контргайками, болты — гайками;
осуществляет сверление или пробивку отверстий в конструкциях;
устанавливает и заделывает крепления под трубопроводы и приборы;
комплектует трубы и фасонные части стояков;
выполняет группировку и догруппировку радиаторов на месте ремонта;
соединяет трубопроводы;
выполняет крепление деталей и приборов, смену участков трубопроводов из труб;
устанавливает дефектные места при испытании трубопроводов;
устраняет засорения и подтекания канализации.

3.5. Ведет надзор за наружной канализацией и водостоком, очищением канализационных колодцев, прилегающих к школы.

3.6. Принимает участие в разработке мероприятий в школе по повышению надежности, качества работы обслуживаемых систем отопления, водоснабжения, канализации и водостоков.

3.7. Участвует в составлении заявок на материалы, запасные части, инструмент, необходимый для его деятельности, и обеспечивает их экономное и рациональное расходование.

3.8. Способствует эффективному использованию трубопроводных коммуникаций школы.

3.9. Разрабатывает и представляет на утверждение администрации школы графики проведения ремонта и профилактических осмотров.

3.10. Во время каникул принимает участие в текущем ремонте школы.

3.11. В процессе работы слесарь-сантехник выполняет работу, по которой проинструктирован и имеет допуск, соблюдает требования личной гигиены и производственной санитарии.

3.12. В рамках завершения выполнения работ слесарь-сантехник:

приводит в надлежащее состояние приспособления, инструмент, помещает их в места хранения;
удаляет грязь со спецодежды и спецобуви, при необходимости помещает на сушку и хранение;
отчитывается заместителю директора по административно-хозяйственной работе (завхозу) о результатах проделанной работы и возникших трудностях.

3.13. Самостоятельно планирует свою деятельность по согласованию с заместителем директора по административно-хозяйственной работе (завхозом) школы.

3.14. В рамках выполнения своих трудовых функций и должностных обязанностей исполняет поручения заместителя директора по административно-хозяйственной работе (завхоза).

3.15. Соблюдает культуру и этику общения с сотрудниками и коллегами по работе, этические нормы поведения в школе, в быту и общественных местах.

3.16. Повышает профессиональную квалификацию, своевременно проходит периодические медицинские осмотры.

3.17. Обеспечивает сохранность подотчетного оборудования, инструментов, материалов и приспособлений, эффективное и рациональное их использование.

4. Права

Слесарь-сантехник школы имеет право:

4.1. Не приступать к выполнению должностных обязанностей при появлении опасности для жизни и здоровья.

4.2. Консультироваться у экспертов по вопросам, выходящим за пределы своей компетенции.

4.3. Требовать обеспечения производственного процесса необходимыми материалами, оборудованием и спецодеждой.

4.4. На рабочее место, которое соответствует требованиям и нормам охраны труда и пожарной безопасности.

4.5. Вносить предложения по улучшению работы, связанной с предусмотренными данной должностной инструкцией обязанностями, по созданию условий, необходимых для выполнения профессиональных обязанностей слесаря-сантехника школы.

4.6. Знакомиться с проектами решений директора школы, касающихся выполняемой им функции, с документами, определяющими права и обязанности слесаря-сантехника, критериями оценки качества исполнения своих должностных обязанностей и трудовых функций.

4.7. На ознакомление с имеющимися отзывами о своей работе, жалобами и иными документами, отражающими оценку труда слесаря-сантехника в школе, предоставлять по ним пояснения.

4.8. На моральное и материальное поощрение, а также на защиту собственных интересов и интересов сотрудников школы.

4.9. Участвовать в работе органов самоуправления, в работе общего собрания работников школы, в обсуждении вопросов, касающихся исполняемых слесарем-сантехником должностных обязанностей.

4.10. На защиту профессиональной чести и достоинства, неразглашение дисциплинарного (служебного) расследования, исключая случаи предусмотренные законом. На защиту своих профессиональных интересов самостоятельно и (или через законного представителя, в том числе адвоката), в случае дисциплинарного или служебного расследования, связанного с несоблюдением норм профессиональной этики.

4.11. Слесарь-сантехник имеет права, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации, Уставом школы, Коллективным договором, Правилами внутреннего трудового распорядка и другими локальными актами школы.

4.12. Работник имеет право повышать свою профессиональную квалификацию, а также право на социальные гарантии.

5. Ответственность

5.1. Слесарь-сантехник школы несет персональную ответственность за:

достоверность информации о функционировании коммуникаций, оборудования школы.
результаты принятых решений, собственных действий;
сохранность вверенных ему инструментов, материалов, оборудования и спецодежды;
неоказание первой помощи пострадавшему, не своевременное извещение или скрытие от администрации школы несчастного случая;
нарушение порядка действий в случае возникновения чрезвычайной ситуации и эвакуации в школе.

5.2. За неисполнение или ненадлежащее исполнение должностной инструкции, в том числе за не использование предоставленных ею прав, Правил внутреннего трудового распорядка, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, слесарь-сантехник несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном действующим Трудовым законодательством Российской Федерации.

5.3. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью ребенка, а также совершение иного аморального поступка слесарь-сантехник может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с Трудовым Кодексом Российской Федерации и Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации». Увольнение за данный поступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

5.4. За нарушение правил охраны труда, пожарной безопасности, санитарно-гигиенических правил и норм, слесарь-сантехник несет административную ответственность в порядке и случаях, установленных административным законодательством Российской Федерации.

5.5. За умышленное причинение школе или участникам образовательных отношений материального ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей несет материальную ответственность в порядке и в пределах, определенных трудовым и (или) гражданским законодательством Российской Федерации.

5.6. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей трудовой деятельности слесарь-сантехник несет ответственность в пределах, определенных административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.

6. Взаимоотношения. Связи по должности

6.1. Слесарь-сантехник школы работает в режиме нормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы.

6.2. Постоянно обменивается информацией по вопросам, относящимся к его компетенции, с администрацией, педагогическими работниками и обслуживающим персоналом.

6.3. Получает от заместителя директора по административно-хозяйственной работе (завхоза) информацию нормативно-правового и организационного характера, знакомится под расписку с необходимыми документами.

6.4. Самостоятельно планирует свою работу на каждый день по согласованию с заместителем директора по административно-хозяйственной работе (завхозом), исполняет ее поручения, посещает планерки (совещания) обслуживающего персонала школы.

6.5. Проходит инструктажи по охране труда, пожарной и электробезопасности, по безопасному выполнению работ, использованию инструмента, а также обязательные периодические медицинские обследования.

6.6. Во время отсутствия слесаря-сантехника (отпуска, временной нетрудоспособности, др.) его обязанности выполняет работник, имеющий все требующиеся профессиональные знания, умения и навыки, назначенный приказом директора. Данный работник приобретает соответствующие права и несет ответственность за качественное выполнение возложенных на него обязанностей.

6.7. Сообщает заместителю директора по административно-хозяйственной работе (завхозу) о возникновении аварийных ситуаций в работе систем водоснабжения, канализации, отопительной системы, о выявленных поломках в данных системах, неисправностях сантехнического оборудования в помещениях общешколы.

6.8. Информирует заместителя директора по административно-хозяйственной работе (завхоза) обо всех недостатках в организации условий его деятельности, соответствии рабочего места нормам охраны труда и пожарной безопасности. Вносит свои предложения по устранению данных недостатков, по оптимизации работы слесаря-сантехника.

6.9. Своевременно информирует директора школы (при отсутствии – иное должностное лицо) о несчастном случае, а также при выявленных нарушениях санитарных правил, которые создают угрозу возникновения и распространения инфекционных заболеваний и массовых отравлений в школе.

7. Заключительные положения

7.1. Ознакомление работника с настоящей инструкцией осуществляется при приеме на работу (до подписания трудового договора с работником).

7.2. Один экземпляр должностной инструкции находится у директора школы, второй – у работника.

7.3. Факт ознакомления слесаря-сантехника с настоящей инструкцией подтверждается подписью в экземпляре должностной инструкции, хранящемся у директора, а также — в журнале ознакомления с должностными инструкциями.

С инструкцией ознакомлен __________/____________/ “____” _______ 20__ г.

(подпись)

Источник

Должностная
инструкция

слесаря —
сантехника

№

1. Общие
положения.

1.Настоящая
должностная инструкция разработана на основании Трудового кодекса
РФ,
Приказа
Министерства труда и социальной защиты РФ от 21
декабря 2015 г. № 1077н «Об утверждении
профессионального стандарта «Монтажник санитарно-технических систем и
оборудования».
2.Данная
должностная инструкция устанавливает права, ответственность и должностные
обязанности слесаря-сантехника.

3.Слесарь-сантехник
относится к категории рабочих.

4.Требования к
образованию и обучению: профессиональное обучение- программы
профессиональной подготовки по профессиям рабочих, программы переподготовки рабочих.

5.К
работе слесарем-сантехником
не
допускаются лица:

— имеющие или имевшие судимость
за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской
Федерации;

— признанные
недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

— имеющие заболевания, утвержденные
перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, который
осуществляет функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

6.В
своей деятельности слесарь-сантехник должен
руководствоваться:

—
трудовым законодательством;

—
правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной
защиты;

— Уставом ГКОУ
«Михайловская школа-интернат», правилами
внутреннего трудового распорядка.

7.Слесарь-сантехник
должен
знать:

— виды деталей санитарно-технических
систем, соединений труб и креплений трубопроводов;

способы сверления и пробивки
отверстий;

— устройство и
способы ремонта трубопроводных санитарно-технических систем из стальных и
полимерных труб;

— виды и назначение санитарно-технических
материалов и оборудования;

— сортамент и
способы измерения диаметров труб, фитингов и арматуры;

— назначение и
правила применения ручных и механизированных инструментов;

— принцип действия,
назначение и особенности ремонта санитарно- технических трубопроводных систем
центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков;

— способы разметки
мест установки приборов и креплений;

— правила установки
санитарных и нагревательных приборов;

—устройство и
способы ремонта различных санитарно-технических трубопроводных
систем;

— способы
установления дефектных мест при испытании трубопроводов;

— правила испытания
санитарно-технических систем и арматуры;

— приказы, указания,
распоряжения, инструкции и другие нормативно распорядительные документы, — основы
трудового законодательства Российской Федерации;

— правила
внутреннего трудового распорядка, правила и нормы охраны труда,
техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты;

— нормы расхода
материалов и запасных частей.

8.Слесарь-сантехник должен уметь:

— использовать
сопроводительную документацию для проверки комплектности и качества
изготовления санитарно-технического оборудования;

— использовать
монтажные чертежи внутренних санитарно-технических систем;

— транспортировать
детали трубопроводов, санитарно-технические приборы и другие грузы;

-использовать ручной
инструмент, необходимый для выполнения подготовительных
работ при монтаже санитарно-технических систем и оборудования;

— соблюдать
требования охраны труда, пожарной и экологической безопасности при выполнении
работ.

9.Слесарь-сантехник
назначается на должность и освобождается от должности приказом директора школы
в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

10.Во время
отсутствия слесаря-сантехника его обязанности возлагаются
приказом директора школы-интерната на лицо, имеющее соответствующее
данной должности образование.

11.Подчиняется
слесарь-сантехник непосредственно заведующему хозяйством.

2. Должностные
обязанности.

Слесарь-сантехник
исполняет следующие функции:

1.Выполнение простых
работ при монтаже и ремонте систем отопления, водоснабжения, канализации.

2.Выполнение
подготовительных работ при монтаже и ремонте систем отопления, водоснабжения,
канализации.

3.Подготовка
инструмента, оборудования, узлов и деталей к монтажу систем отопления,
водоснабжения, канализации в соответствии с проектом
производства работ.

4.Выполнение
простого монтажа и ремонта систем отопления, водоснабжения, канализации.

5.Распаковка
санитарно-технического оборудования.

6.Контрольный
осмотр трубопроводов, фитингов и арматуры санитарно-технического оборудования
на наличие вмятин, трещин и повреждений.

7.Выбраковка и сортировка труб,
фитингов, фасонных частей, арматуры и средств крепления трубопроводов и
санитарно-технических приборов для монтажа систем.

8.Заготовка уплотнительных
прокладок по размеру труб, бирок для труб, фитингов, фасонных частей, арматуры
и средств крепления трубопроводов и санитарно-технических приборов.

9.Пригонка резьбы на болтах и
гайках.

10.Подготовка вспомогательных
материалов: герметизирующей ленты из фторопластового уплотнительного материала
(ленты ФУМ), льняной пряди и установка уплотнительных прокладок на трубы
санитарно-технического оборудования.

11.Комплектование сгонов муфтами и
контргайками, болтов – гайками.

12.Установка и снятие
предохранительных пробок и заглушек на трубах санитарно-технического оборудования.

13.Участвует в ликвидации
неисправностей в работе систем, их ремонте, монтаже, регулировке и испытаниях,
а именно осуществляет:

— соединение трубопроводов,
отопительных панелей;

— сверление или пробивку отверстий
в конструкциях,

— установку и заделку креплений под
трубопроводы и приборы;

— установку дефектных мест при
испытании трубопроводов;

— комплектование труб и фасонных
частей стояков;

— разметку мест установки
контрольно-измерительных приборов;

— смену участков трубопроводов из
чугунных труб.

14.Участвует в составлении заявок
на материалы, запасные части, инструмент и обеспечение их экономного и
рационального расходования.

15.Изучает условия работы данных
систем, выявляет причины износа оборудования, принимает меры
по их предупреждению и устранению.

16.Осуществляет комплексное
испытание санитарно-технических систем, ревизию и испытание аппаратуры после
ремонта.

17.Подготавливает
отремонтированные системы к сдаче в эксплуатацию.

18.Участвует в разработке
мероприятий по повышению надежности, качества работы обслуживаемых систем
центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков.

19.Осуществляет содержание бытового
помещения в надлежащем состоянии.

20.Оказывает при необходимости
помощь в сопровождении при перемещении по школе—интернату
инвалидам
колясочникам, инвалидам с
поражением опорно-двигательного аппарата, инвалидам по
зрению.

3. Права.

Слесарь-сантехник имеет
право в пределах своей компетенции:

1.Получать от директора
школы-интерната, заведующего
хозяйством
информацию, необходимую для осуществления своей работы.

2.Вносить предложения по
совершенствованию работы технического обслуживания школы-интерната.

3.Требовать от директора школы—интерната
оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей.

4.На защиту профессиональной чести
и достоинства;

5.Знакомиться с жалобами и другими
документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения.

6.Защищать свои интересы
самостоятельно и (или) через представителя, в том числе адвоката, в случае
дисциплинарного расследования, связанного с нарушением слесаря-сантехника норм
профессиональной этики.

7.Имеет право на премии и доплаты
согласно Положения об оплате труда в школе – интернате.

4.
Ответственность.

Слесарь-сантехник несет
ответственность:

1.За ненадлежащее
исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных
настоящей должностной инструкцией, в пределах, определенных трудовым
законодательством Российской Федерации.

2.За правонарушения, совершенные в
процессе своей деятельности, — в пределах, установленных действующим
административным, уголовным и гражданским законодательством Российской
Федерации.

3.За причинение материального
ущерба школе — в пределах, установленных действующим трудовым и гражданским
законодательством Российской Федерации.

4.За неисполнение или ненадлежащее
исполнение без уважительных причин устава и правил внутреннего трудового распорядка
школы-интерната, законных распоряжений директора школы-интерната и иных
локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей
инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей
инструкцией, а также принятие управленческих решений, повлекших дезорганизацию
образовательного процесса и(или) процесса материально-технического обеспечения,
несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым
законодательством.

5.За грубое нарушение трудовых
обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено
увольнение.

6.За нарушение правил пожарной
безопасности, охраны труда, санитарно- гигиенических правил организации
учебно-воспитательного процесса привлекается к административной ответственности
в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

7.За виновное причинение
школе-интернату или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе
морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных
обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей
инструкцией, несет материальную ответственность в порядке и в пределах,
установленных трудовым и (или) гражданским
законодательством.

8.За правонарушения, совершенные в
процессе осуществления своей деятельности, — в пределах, определенных
административным, уголовным и гражданским законодательством Российской
Федерации.

9.За причинение материального
ущерба — в пределах, определенных трудовым и гражданским законодательством
Российской Федерации.

5.
Взаимоотношения. Связи по должности.

1.Слесарь-сантехник работает по
графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному
директором школы-интерната.

2.Получает от директора
школы-интерната и его заместителей информацию нормативно-правового и
организационно-методического характера, знакомится под расписку с
соответствующими документами.

3.Исполняет обязанности
других сотрудников в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.),
исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о
труде, Уставом школы-интерната на основании приказа директора.

Разработал:

специалист
в области охраны труда

_______________
С.А. Ткачева

Ознакомлен,
инструкцию получил:

___________________
_______________«______»__________________2021 г.

___________________
_______________«______»__________________20 г.

Источник

2. Обобщенная трудовая функция

Дополнительные характеристики

3.2.1. Трудовая функция


Трудовые действия	Получение задания на выполнение работ по обслуживанию, ремонту домовых санитарно-технических систем и оборудования и устранению аварий на домовых санитарно-технических системах и оборудовании
	Осмотр территории, под которой проложен выпуск канализационного лежака от стены многоквартирного дома (далее — МКД) до первого колодца, на предмет обнаружения промоин, провалов, испарений
	Осмотр внутридомовых водопроводно-канализационных сетей для выявления неисправностей
	Замер параметров теплоносителя и воды (давления, температуры, расхода) в помещениях МКД
	Проверка исправности и работоспособности оборудования на домовых индивидуальных тепловых пунктах и водоподкачках
	Осмотр контрольно-измерительных приборов
	Проверка герметичности участков трубопроводов
	Проверка состояния элементов внутренней канализации, канализационных вытяжек, дренажных систем
	Информирование работника более высокого уровня квалификации при выявлении неисправностей, обнаружении дефектов или низкого качества материалов, а также работ, выполненных с отклонением от проекта или технических условий
Необходимые умения	Выполнять работы с соблюдением требований охраны труда, пожарной и экологической безопасности
	Определять рациональные и безопасные маршруты следования для осмотра наружных канализационных сетей (в границах эксплуатационной ответственности — до первого смотрового колодца)
	Подбирать необходимый инструмент и приспособления для производства работ
	Выявлять неисправности в работе элементов внутренней канализации, канализационных вытяжек, внутреннего водостока, дренажных систем
	Выявлять неисправности в работе оборудования на домовых индивидуальных тепловых пунктах и водоподкачках
	Измерять параметры теплоносителя и воды (давления, температуры, расхода) в помещениях МКД, в том числе на индивидуальных тепловых пунктах и водоподкачках
	Определять состояние и выявлять неисправности в работе насосов, запорной арматуры, контрольно-измерительных приборов, коллективных (общедомовых) приборов учета, расширительных баков и элементов, скрытых от постоянного наблюдения (разводящих трубопроводов и оборудования на чердаках, в подвалах и каналах)
	Выявлять поверхностные дефекты на домовых санитарно-технических системах и оборудовании
Необходимые знания	Устройство, принцип работы и общие технические характеристики домовых санитарно-технических систем и оборудования
	Номенклатура материалов, изделий, инструмента и приспособлений, применяемых при ремонте домовых санитарно-технических систем и оборудования
	Методы оценки технического состояния домовых санитарно-технических систем и оборудования
	Внешние проявления поверхностных дефектов на наружных канализационных и домовых водопроводно-канализационных сетях
	Требования охраны труда при ремонте домовых санитарно-технических систем и оборудования
Другие характеристики	—

3.2.2. Трудовая функция


Трудовые действия	Подбор и проверка материалов и инструментов в соответствии с полученным заданием на проведение работ по облуживанию, ремонту канализационных сетей и устранению аварий на канализационных сетях (в границах эксплуатационной ответственности — до первого смотрового колодца)
	Ограждение зон, представляющих опасность для населения, в местах обнаружения аварийных ситуаций
	Работа в одном звене с трактористом, экскаваторщиком при выполнении земляных работ на канализационных сетях (в границах эксплуатационной ответственности — до первого смотрового колодца)
	Проверка наличия газа в колодцах
	Прочистка канализационной сети и коллекторов гидравлическим способом
	Устранение засоров в системах водоотведения (канализации), внутренних водостоков и санитарно-технических приборах
	Выполнение простых слесарных работ на канализационных сетях (в границах эксплуатационной ответственности — до первого смотрового колодца)
	Информирование работника более высокого уровня квалификации в случае затруднения выполнения работ
	Прочистка и восстановление работоспособности стояков и лежаков системы канализации
	Прочистка и восстановление работоспособности гидравлических затворов (сифонов)
	Устранение протечек в раструбных соединениях и в местах присоединения санитарно-технических приборов к трубопроводу
	Восстановление крепления трубопроводов системы водоотведения, внутренних водостоков
	Укрепление расшатавшихся санитарно-технических приборов
	Информирование работника более высокого уровня квалификации при выявлении неисправностей, обнаружении дефектов или низкого качества материалов, а также работ, выполненных с отклонением от проекта или технических условий
Необходимые умения	Выполнять работы с соблюдением требований охраны труда, пожарной и экологической безопасности
	Применять механизированный и ручной инструмент по назначению и в соответствии с видом работ
	Работать с инструментом, используемым при прочистке канализационных сетей гибким валом и гидравлическим способом
	Оценивать состояние трубопроводов и санитарно-технических приборов
	Определять наличие утечек и засоров
	Выполнять прочистку стояков и лежаков, гидравлических затворов
	Выполнять подчеканку раструбов канализационных труб
	Выполнять крепление трубопроводов и санитарно-технических приборов
	Пользоваться средствами связи
Необходимые знания	Требования охраны труда, пожарной и экологической безопасности
	Технология и техника земляных работ на канализационных сетях (в границах эксплуатационной ответственности — до первого смотрового колодца)
	Способы выявления наличия газа в колодцах
	Технология и техника прочистки канализационных сетей на глубине до 8 м различными способами
	Технология и техника устранения протечек и засоров системы водоотведения, внутренних водостоков
	Химический состав, структура и свойства веществ, используемых в трудовой деятельности
	Виды и назначение ограждений в местах обнаружения аварийных ситуаций
	Виды, назначение и правила применения ручного и механизированного инструмента
	Нормативные уклоны трубопроводов, каналов и лотков
Другие характеристики	—

3.2.3. Трудовая функция


Трудовые действия	Выбор и проверка средств индивидуальной защиты в соответствии с требованиями охраны труда
	Подбор и проверка материалов и инструментов в соответствии с полученным заданием
	Промывка участков водопровода после выполнения ремонтно-строительных работ на водопроводе
	Промывка систем водоснабжения для удаления накипно-коррозионных отложений
	Очистка и промывка водонапорных баков
	Устранение течи в трубопроводах и арматуре системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода
	Восстановление крепления трубопроводов, приборов и оборудования системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода
	Выполнение обслуживания циркуляционных, повысительных и пожарных насосов
	Очищение от пыли и грязи наружных поверхностей оборудования и контрольно-измерительных приборов системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода
	Информирование работника более высокого уровня квалификации при выявлении неисправностей, обнаружении дефектов или низкого качества материалов, а также работ, выполненных с отклонением от проекта или технических условий
Необходимые умения	Определять исправность средств индивидуальной защиты
	Оценивать состояние рабочего места на соответствие требованиям охраны труда
	Подбирать инструмент согласно технологическому процессу
	Применять ручной и механизированный инструмент по назначению и в соответствии с видом работ
	Применять технологические приемы технического обслуживания системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода
	Промывать водонапорные баки, участки водопровода и системы водоснабжения в целом
	Определять качество и вид труб, фитингов, фасонных частей, арматуры, средств крепления, смазочных и эксплуатационных материалов
	Оценивать состояние основного и вспомогательного оборудования системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода
	Выполнять смену прокладок, набивку сальников
	Выполнять крепление трубопроводов, приборов и оборудования
Необходимые знания	Требования охраны труда при проведении работ по техническому обслуживанию домовых санитарно-технических систем и оборудования
	Технология и техника обслуживания домовых санитарно-технических систем и оборудования
	Виды, назначение, устройство, принцип работы домовых систем водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода
	Виды, назначение, устройство, принцип работы повысительных и пожарных насосов
	Виды, назначение и способы применения труб, фитингов, фасонных частей, арматуры, средств крепления, смазочных и эксплуатационных материалов
	Виды, назначение и правила применения ручного и механизированного инструмента
Другие характеристики	—

3.2.4. Трудовая функция


Трудовые действия	Выбор и проверка средств индивидуальной защиты в соответствии с требованиями охраны труда
	Подбор и проверка материалов и инструментов в соответствии с полученным заданием
	Устранение течи в трубопроводах, водонагревателях, приборах и арматуре системы отопления и горячего водоснабжения
	Устранение местных непрогревов с промывкой нагревательных приборов и участков трубопроводов
	Проведение простых работ по очистке теплообменного оборудования для удаления накипно-коррозионных отложений
	Регулировка и техническое обслуживание насосов, запорной арматуры, расширительных баков и элементов, скрытых от постоянного наблюдения (разводящих трубопроводов и оборудования на чердаках, в подвалах и каналах)
	Устранение воздушных пробок в системе отопления
	Очистка грязевиков, воздухосборников
	Восстановление крепления трубопроводов, приборов и оборудования системы отопления и горячего водоснабжения
	Очистка от пыли и грязи наружных поверхностей оборудования и контрольно-измерительных приборов системы отопления и горячего водоснабжения
	Информирование работника более высокого уровня квалификации при выявлении неисправностей, обнаружении дефектов или низкого качества материалов, а также работ, выполненных с отклонением от проекта или технических условий
Необходимые умения	Определять исправность средств индивидуальной защиты
	Подбирать инструмент согласно техническому процессу
	Применять ручной и механизированный инструмент по назначению и в соответствии с видом работ
	Выполнять технологические приемы технического обслуживания системы отопления и горячего водоснабжения
	Определять качество и вид труб, фитингов, фасонных частей, арматуры, средств крепления, смазочных и эксплуатационных материалов
	Оценивать степень прогрева отопительных приборов
	Оценивать состояние основного и вспомогательного оборудования системы отопления и горячего водоснабжения
	Выполнять крепление трубопроводов, приборов и оборудования системы отопления и горячего водоснабжения
	Пользоваться средствами связи
Необходимые знания	Требования охраны труда при проведении работ по техническому обслуживанию домовых санитарно-технических систем и оборудования
	Технология и техника обслуживания домовых санитарно-технических систем и оборудования
	Виды, назначение, устройство, принцип работы домовых систем отопления и горячего водоснабжения, теплообменников
	Виды, назначение, устройство, принцип работы циркуляционных насосов
	Виды, назначение и правила применения ручного и механизированного инструмента
	Виды, назначение и способы применения труб, фитингов, фасонных частей, арматуры, средств крепления, смазочных и эксплуатационных материалов
	Принципы гидравлической балансировки системы отопления в МКД
	Системы отопления в зависимости от конструкции стояков и схем присоединения к ним радиаторов
	Параметры давления и температуры, допустимые в системах отопления и горячего водоснабжения, и методика их измерения
Другие характеристики	—

3.2.5. Трудовая функция


Трудовые действия	Выбор и проверка средств индивидуальной защиты в соответствии с требованиями охраны труда
	Подбор и проверка материалов и инструментов в соответствии с полученным заданием
	Выполнение консервации и расконсервации поливочной системы
	Выполнение ревизии запорно-регулирующей, водоразборной арматуры и внутренних пожарных кранов
	Сборка фланцевых соединений
	Промывка централизованных систем теплоснабжения для удаления накипно-коррозионных отложений
	Проведение вспомогательных работ при гидравлических и тепловых испытаниях оборудования индивидуальных тепловых пунктов и водоподкачек, узлов ввода и систем отопления
	Выполнение вспомогательных работ при проведении пробных пусконаладочных работ (пробных топок)
	Удаление воздуха из системы отопления
	Проведение простых вспомогательных работ по очистке теплообменного оборудования для удаления накипно-коррозионных отложений
	Выполнение вспомогательных работ в ходе регулировки и технического обслуживания насосов, запорной арматуры, расширительных баков и элементов, скрытых от постоянного наблюдения (разводящих трубопроводов и оборудования на чердаках, в подвалах и каналах)
	Свертывание и сборка простых узлов
	Установка и заделка креплений под приборы и трубопроводы
	Сверление и пробивка отверстий в конструкциях
	Заделка раструбов чугунных трубопроводов
	Нарезка резьбы на трубах вручную
	Смена манжет у унитаза
	Смена прокладок кранов, вентилей
	Присоединение подводок к трубам с помощью фланцев (заглушек)
	Выполнение вспомогательных работ при подсоединении к трубопроводам отопительных приборов
	Соединение полимерных труб
	Сборка стальных труб на фланцах и с помощью накидной гайки
	Ремонт и замена неисправных гидрозатворов (сифонов)
	Мелкий ремонт и замена неисправных частей санитарно-технических приборов
	Ремонт и утепление наружных водоразборных кранов и колонок
	Утепление трубопроводов в чердачных и подвальных помещениях
	Консервация (расконсервация) и ремонт поливочной системы
	Укрепление водосточных труб, колен и воронок
	Информирование работника более высокого уровня квалификации при выявлении неисправностей, обнаружении дефектов или низкого качества материалов, а также работ, выполненных с отклонением от проекта или технических условий
Необходимые умения	Оценивать состояние основного и вспомогательного оборудования системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода
	Выполнять крепление трубопроводов, приборов и оборудования
	Выполнять смену прокладок, набивку сальников
	Выполнять замену отдельных участков трубопроводов
	Выполнять замену фасонных частей, трапов, гидрозатворов (сифонов), ревизий
	Выполнять перекладку канализационного выпуска
	Промывать водонапорные баки, участки водопровода и системы водоснабжения в целом
	Выполнять ремонт и замену отдельных санитарно-технических приборов
	Пользоваться средствами связи
Необходимые знания	Требования охраны труда при проведении работ по подготовке домовых санитарно-технических систем и оборудования к сезонной эксплуатации
	Виды, назначение, устройство, принцип работы домовых санитарно-технических систем и оборудования
	Виды, назначение и правила применения ручного и механизированного инструмента
	Виды, назначение, устройство, принцип работы циркуляционных, повысительных и пожарных насосов
	Виды, назначение, устройство, принцип работы запорно-регулирующей и водоразборной арматуры
	Виды, назначение, устройство, принцип работы систем отопления и водоснабжения
	Виды, назначение, устройство, принцип работы контрольно-измерительных приборов
	Виды, назначение, устройство, принцип работы отопительных приборов
	Способы разметки мест установки креплений и приборов
	Виды шаблонов для разметки отверстий при установке приборов и правила пользования ими
	Устройство и принцип действия электродвигателей, трансформаторов, сварочного оборудования
	Свойства металлов и сплавов, неметаллических материалов
	Технология и техника подготовки домовых санитарно-технических систем и оборудования к сезонной эксплуатации
	Технология и техника проведения работ по ремонту систем отопления и горячего водоснабжения
Другие характеристики	—

3. Обобщенная трудовая функция

Дополнительные характеристики

3.3.1. Трудовая функция


Трудовые действия	Изучение технического задания на подготовку системы холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, к сезонной эксплуатации
	Выбор и проверка средств индивидуальной защиты в соответствии с требованиями охраны труда
	Подбор и проверка материалов и инструментов в соответствии с полученным заданием
	Устройство дополнительной системы наружных выпусков для поливки территории
	Промывка участков водопровода после выполнения ремонтно-строительных работ на водопроводе
	Очистка и промывка водонапорных баков
	Промывка систем водоснабжения для удаления накипно-коррозионных отложений
	Выполнение ревизии запорно-регулирующей, водоразборной арматуры и внутренних пожарных кранов
	Устранение неисправностей в работе циркуляционных, повысительных и пожарных насосов, выявленных в процессе эксплуатации
	Устранение течи трубопроводов, запорной и водоразборной арматуры системы холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода
	Восстановление крепления трубопроводов, приборов и оборудования системы холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода
	Разборка, ремонт, сборка и смена бачков смывных, вентилей, кранов (кроме трехходовых), смесителей
	Регулировка смывных бачков
	Ремонт и утепление наружных водоразборных кранов и колонок
	Консервация (расконсервация) и ремонт поливочной системы
	Информирование работника более высокого уровня квалификации при выявлении неисправностей, обнаружении дефектов или низкого качества материалов, а также работ, выполненных с отклонением от проекта или технических условий
Необходимые умения	Определять исправность средств индивидуальной защиты
	Подбирать инструмент согласно технологическому процессу
	Применять ручной и механизированный инструмент по назначению и в соответствии с видом работ
	Выполнять подготовку системы холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, к сезонной эксплуатации
	Оценивать состояние основного и вспомогательного оборудования системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода
	Выполнять смену прокладок, набивку сальников
	Выполнять техническое обслуживание и ремонт циркуляционных, повысительных и пожарных насосов
	Выполнять крепление трубопроводов, приборов и оборудования
	Пользоваться средствами связи
Необходимые знания	Правила чтения чертежей, условных обозначений
	Требования охраны труда при проведении работ по ремонту систем холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода
	Технология и техника проведения работ по ремонту систем холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода
	Виды, назначение, устройство, принцип работы системы холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода
	Виды, назначение и правила применения ручного и механизированного инструмента
	Виды, назначение, устройство, принцип работы циркуляционных, повысительных и пожарных насосов
	Виды, назначение, устройство, принцип работы контрольно-измерительных приборов
	Виды, назначение и способы применения труб, фитингов, фасонных частей, арматуры, средств крепления, смазочных и эксплуатационных материалов
	Технология и техника проведения гидравлических испытаний систем
	Правила установки санитарно-технических и нагревательных приборов
Другие характеристики	При выполнении трудовой функции разряд работника зависит от уровня сложности выполняемой работы

3.3.2. Трудовая функция


Трудовые действия	Изучение технического задания на выполнение работ по ремонту систем отопления и горячего водоснабжения
	Выбор и проверка средств индивидуальной защиты в соответствии с требованиями охраны труда
	Подбор и проверка материалов и инструментов в соответствии с полученным заданием
	Проверка исправности, ремонт и замена насосов, запорно-регулирующей, водоразборной арматуры, контрольно-измерительных приборов, автоматических регуляторов и устройств, коллективных (общедомовых) приборов учета, расширительных баков и элементов, скрытых от постоянного наблюдения (разводящих трубопроводов и оборудования на чердаках, в подвалах и каналах)
	Восстановление крепления трубопроводов, приборов и оборудования систем отопления и горячего водоснабжения
	Очистка теплообменного оборудования для удаления накипно-коррозионных отложений
	Ремонт водоподогревателей с очисткой от накипи и отложений
	Очистка и частичный ремонт расширительного бака
	Промывка или замена грязевиков
	Наращивание недостающего количества секций на радиаторы или замена отдельных секций
	Утепление бойлеров и трубопроводов в чердачных и подвальных помещениях
	Выполнение наладочных и ремонтных работ на индивидуальных тепловых пунктах и водоподкачках в доме
	Гидравлические и тепловые испытания оборудования индивидуальных тепловых пунктов и водоподкачек
	Испытания на прочность и плотность (гидравлические испытания) узлов ввода и систем отопления, регулировка систем отопления
	Проведение пробных пусконаладочных работ (пробные топки)
	Консервация (расконсервация) систем центрального отопления
	Информирование работника более высокого уровня квалификации при выявлении неисправностей, обнаружении дефектов или низкого качества материалов, а также работ, выполненных с отклонением от проекта или технических условий
Необходимые умения	Чтение рабочих чертежей, таблиц, принципиальных схем водопроводных и канализационных сетей, в том числе с помощью прикладного программного обеспечения
	Проведение проверки исправности, ремонта и замены насосов, запорно-регулирующей, водоразборной арматуры, контрольно-измерительных приборов, автоматических регуляторов и устройств, коллективных (общедомовых) приборов учета, расширительных баков и элементов, скрытых от постоянного наблюдения (разводящих трубопроводов и оборудования на чердаках, в подвалах и каналах)
	Наращивание недостающего количества секций на радиаторы
	Наладка индивидуальных тепловых пунктов и водоподкачек
	Проведение гидравлических испытаний
	Консервация (расконсервация) систем центрального отопления
Необходимые знания	Требования охраны труда при проведении работ по ремонту систем отопления и горячего водоснабжения
	Технология и техника проведения работ по ремонту систем отопления и горячего водоснабжения
	Виды, назначение, устройство, принцип работы систем отопления и горячего водоснабжения
	Виды, назначение и правила применения ручного и механизированного инструмента
	Виды, назначение, устройство, принцип работы циркуляционных насосов
	Виды, назначение, устройство, принцип работы контрольно-измерительных приборов
	Виды, назначение, устройство, принцип работы отопительных приборов
	Виды, назначение и способы применения труб, фитингов, фасонных частей, арматуры, средств крепления, смазочных и эксплуатационных материалов
	Технология и техника проведения гидравлических испытаний систем отопления и горячего водоснабжения
Другие характеристики	При выполнении трудовой функции разряд работника зависит от уровня сложности выполняемой работы

3.3.3. Трудовая функция


Трудовые действия	Получение задания на проведение осмотра домовых водопроводно-канализационных сетей, санитарно-технических систем и оборудования
	Подбор инструмента и приспособлений, необходимых для визуального и инструментального обследования домовых водопроводно-канализационных сетей, санитарно-технических систем и оборудования (фонарик, стремянка, рулетка)
	Проверка исправности инструмента и приспособлений
	Визуальное и инструментальное обследование технического состояния систем центрального отопления МКД (индивидуальные тепловые пункты, отопительные приборы мест общего пользования и квартир, горизонтальные и вертикальные трубопроводы, задвижки, вентили и краны, элеваторные узлы, теплоизоляция трубопроводов и расширительных баков) и фиксация неисправностей
	Визуальное и инструментальное обследование технического состояния систем горячего водоснабжения МКД (горизонтальные и вертикальные трубопроводы, задвижки, вентили и краны) и фиксация неисправностей
	Визуальное и инструментальное обследование технического состояния систем холодного водоснабжения МКД (горизонтальные и вертикальные трубопроводы, задвижки, вентили и краны) и фиксация неисправностей
	Визуальное и инструментальное обследование технического состояния канализации МКД (горизонтальные и вертикальные трубопроводы) и фиксация неисправностей
	Визуальное и инструментальное обследование технического состояния насосов, контрольно-измерительных приборов, автоматических регуляторов и устройств, коллективных (общедомовых) приборов учета и фиксация неисправностей
	Проведение анализа фактического состояния домовых водопроводно-канализационных сетей, санитарно-технических систем, оборудования и подготовка предложений по их ремонту или замене
	Информирование работника более высокого уровня квалификации при выявлении неисправностей, обнаружении дефектов или низкого качества материалов, а также работ, выполненных с отклонением от проекта или технических условий
Необходимые умения	Читать рабочие чертежи, таблицы, принципиальные схемы водопроводных и канализационных сетей, в том числе с помощью прикладного программного обеспечения
	Применять инструментальные методы контроля технического состояния сетей и трубопроводов на домовых санитарно-технических системах и оборудования
	Фиксировать неисправности домовых водопроводно-канализационных сетей, санитарно-технических систем и оборудования путем фотографирования, обмера измерительными устройствами, на схемах, чертежах
	Пользоваться современным диагностическим оборудованием для выявления скрытых дефектов состояния сетей и трубопроводов на домовых санитарно-технических системах и оборудования
	Определять места утечек рабочей среды после проведенных ремонтных работ
	Определять состояния сетей и трубопроводов диагностическими приборами
	Определять рациональные и безопасные маршруты следования для осмотра домовых водопроводно-канализационных сетей, санитарно-технических систем и оборудования
	Выявлять поверхностные дефекты на домовых санитарно-технических системах и оборудования
	Применять требования технических регламентов при визуальном и инструментальном обследовании домовых водопроводно-канализационных сетей, санитарно-технических систем и оборудования
	Пользоваться средствами связи
Необходимые знания	Методы контроля герметичности резьбовых и сварных соединений
	Методы оценки технического состояния домовых водопроводно-канализационных сетей, санитарно-технических систем и оборудования
	Методы визуального и инструментального обследования сетей водоснабжения и водоотведения
	Устройство, принцип работы и общие технические характеристики домовых водопроводно-канализационных сетей, санитарно-технических систем и оборудования
	Номенклатура материалов, изделий, инструмента и приспособлений, применяемых при ремонте домовых водопроводно-канализационных сетей, санитарно-технических систем и оборудования
	Внешние проявления поверхностных дефектов на домовых санитарно-технических системах и оборудования
	Требования охраны труда при ремонте домовых водопроводно-канализационных сетей, санитарно-технических систем и оборудования
	Основы гидравлики
Другие характеристики	При выполнении трудовой функции разряд работника зависит от уровня сложности выполняемой работы

3.3.4. Трудовая функция


Трудовые действия	Изучение технического задания на выполнение работ по ремонту систем холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода
	Выбор и проверка средств индивидуальной защиты в соответствии с требованиями охраны труда
	Подбор и проверка материалов и инструментов в соответствии с полученным заданием
	Ремонт или замена поврежденных участков трубопроводов систем холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода
	Ремонт или замена неисправной запорно-регулирующей и водоразборной арматуры систем холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода
	Ремонт или замена неисправных внутренних пожарных кранов
	Ремонт или замена повысительных и пожарных насосов
	Замена неисправных контрольно-измерительных приборов
	Восстановление или устройство крепления трубопроводов, приборов и оборудования систем холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода
	Выполнение гидравлического испытания системы холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода
	Устранение (в рамках своей компетенции) выявленных неисправностей, не требующих остановки работы сетей холодного водоснабжения
	Информирование работника более высокого уровня квалификации при выявлении неисправностей, обнаружении дефектов или низкого качества материалов, а также работ, выполненных с отклонением от проекта или технических условий
Необходимые умения	Определять исправность средств индивидуальной защиты
	Подбирать инструмент согласно технологическому процессу
	Читать рабочие чертежи, таблицы, принципиальные схемы водопроводных сетей
	Применять ручной и механизированный инструмент по назначению и в соответствии с видом работ
	Устранять мелкие неисправности в работе повысительных и пожарных насосов
	Выполнять гидравлическое испытание системы холодного водоснабжения, применять пресс для опрессовки системы
	Выполнять замену участков трубопроводов, запорно-регулирующей, водоразборной арматуры, внутренних пожарных кранов, контрольно-измерительных приборов
	Выполнять крепление трубопроводов, приборов и оборудования
	Пользоваться средствами связи
Необходимые знания	Требования охраны труда при проведении работ по ремонту систем холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода
	Устройство и приемы эксплуатации станков для гнутья и резки труб
	Устройство и принцип действия электродвигателей, трансформаторов, сварочного оборудования
	Свойства металлов и сплавов, неметаллических материалов
	Технология и техника проведения работ по ремонту систем холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода
	Виды, назначение, устройство, принцип работы системы холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода
	Виды, назначение и правила применения ручного и механизированного инструмента
	Виды, назначение, устройство, принцип работы повысительных и пожарных насосов
	Виды, назначение, устройство, принцип работы контрольно-измерительных приборов
	Виды, назначение и способы применения труб, фитингов, фасонных частей, арматуры, средств крепления, смазочных и эксплуатационных материалов
	Технология и техника проведения гидравлических испытаний систем
Другие характеристики	При выполнении трудовой функции разряд работника зависит от уровня сложности выполняемой работы

3.3.5. Трудовая функция


Трудовые действия	Изучение технического задания на выполнение работ по ремонту систем отопления и горячего водоснабжения
	Выбор и проверка средств индивидуальной защиты в соответствии с требованиями охраны труда
	Подбор и проверка материалов и инструментов в соответствии с полученным заданием
	Ремонт или замена поврежденных участков трубопроводов систем отопления и горячего водоснабжения
	Ремонт или замена неисправной запорно-регулирующей, водоразборной арматуры систем отопления и горячего водоснабжения
	Ремонт расширительных баков
	Ремонт водоподогревателей с очисткой от накипи и отложений
	Замена неисправных контрольно-измерительных приборов систем отопления и горячего водоснабжения
	Ремонт циркуляционных насосов
	Восстановление или устройство крепления трубопроводов, приборов и оборудования систем отопления и горячего водоснабжения
	Устранение (в рамках своей компетенции) выявленных неисправностей, не требующих остановки работы систем отопления и горячего водоснабжения
	Информирование работника более высокого уровня квалификации при выявлении неисправностей, обнаружении дефектов или низкого качества материалов, а также работ, выполненных с отклонением от проекта или технических условий
Необходимые умения	Определять исправность средств индивидуальной защиты
	Подбирать инструмент согласно технологическому процессу
	Читать рабочие чертежи, таблицы, принципиальные схемы, в том числе с помощью прикладного программного обеспечения
	Применять ручной и механизированный инструмент по назначению и в соответствии с видом работ
	Выполнять замену отдельных участков трубопроводов
	Выполнять замену запорно-регулирующей, водоразборной арматуры, контрольно-измерительных приборов
	Выполнять крепление трубопроводов, приборов и оборудования
	Устранять мелкие неисправности в работе расширительных баков, водоподогревателей, циркуляционных насосов
	Пользоваться средствами связи
Необходимые знания	Форма, структура технического задания
	Требования охраны труда при проведении работ по ремонту систем
	Правила чтения чертежей, условных обозначений
	Устройство и принцип действия электродвигателей, трансформаторов, сварочного оборудования
	Свойства металлов и сплавов, неметаллических материалов
	Устройство и приемы эксплуатации станков для гнутья и резки труб
	Технология и техника проведения работ по ремонту систем отопления и горячего водоснабжения
	Виды, назначение, устройство, принцип работы систем отопления и горячего водоснабжения
	Виды, назначение и правила применения ручного и механизированного инструмента
	Виды, назначение, устройство, принцип работы санитарно-технических приборов
	Виды, назначение и способы применения труб, фасонных частей, средств крепления, смазочных и эксплуатационных материалов
	Принцип работы и технического обслуживания насосов и сопутствующего оборудования
	Методики измерения температуры горячей воды и прогрева отопительных приборов в помещениях многоквартирного МКД
Другие характеристики	При выполнении трудовой функции разряд работника зависит от уровня сложности выполняемой работы

3.3.6. Трудовая функция


Трудовые действия	Изучение технического задания на выполнение работ по ремонту внутренней системы канализации и санитарно-технических приборов
	Выбор и проверка средств индивидуальной защиты в соответствии с требованиями охраны труда
	Подбор, проверка и комплектование материалов, оборудования и изделий для устройства санитарно-технических систем по этажам, стоякам и секциям МКД в соответствии с полученным заданием
	Ремонт или замена неисправных или поврежденных участков внутренней системы канализации и санитарно-технических приборов (в границах эксплуатационной ответственности — до первого смотрового колодца)
	Ремонт или замена неисправных фасонных частей, трапов, гидрозатворов, ревизий
	Восстановление или устройство нового крепления внутренней системы канализации и санитарно-технических приборов
	Разметка мест установки приборов
	Регулирование смывных бачков
	Установка водоразборных, туалетных кранов и смесителей
	Смена кранов, смесителей и вентилей
	Монтаж канализации из полимерных труб на резьбовых, сварных, клеевых или раструбных соединениях
	Установка вытяжных труб
	Информирование работника более высокого уровня квалификации при выявлении неисправностей, обнаружении дефектов или низкого качества материалов, а также работ, выполненных с отклонением от проекта или технических условий
Необходимые умения	Определять исправность средств индивидуальной защиты
	Читать рабочие чертежи, таблицы, принципиальные схемы водопроводных и канализационных сетей, в том числе с помощью прикладного программного обеспечения
	Подбирать инструмент согласно технологическому процессу
	Применять ручной и механизированный инструмент по назначению и в соответствии с видом работ
	Выполнять замену отдельных участков трубопроводов
	Выполнять замену фасонных частей, трапов, сифонов, ревизий
	Выполнять перекладку канализационного выпуска
	Выполнять ремонт и замену гидрозатворов
	Выполнять ремонт и замену санитарно-технических приборов
	Выполнять крепление и монтаж трубопроводов, приборов и оборудования, в том числе с помощью монтажных поршневых пистолетов
	Пользоваться средствами связи
Необходимые знания	Методы определения исправности средств индивидуальной защиты
	Методы оценки состояния рабочего места на соответствие требованиям охраны труда и заданию на выполнение работ по ремонту систем водоотведения (канализации), внутренних водостоков, санитарно-технических приборов
	Устройство монтажных поршневых пистолетов и правила их применения
	Системы разводов от стояков
	Способы разметки мест установки креплений и приборов
	Виды шаблонов для разметки отверстий при установке приборов и правила пользования ими
	Правила установки санитарно-технических приборов
	Технология и техника проведения работ по ремонту систем водоотведения, внутренних водостоков, санитарно-технических приборов
	Виды, назначение, устройство, принцип работы систем водоотведения, внутренних водостоков
	Виды, назначение и правила применения ручного и механизированного инструмента
	Виды, назначение, устройство, принцип работы санитарно-технических приборов
	Виды, назначение и способы применения труб, фасонных частей, средств крепления, смазочных и эксплуатационных материалов
Другие характеристики	При выполнении трудовой функции разряд работника зависит от уровня сложности выполняемой работы

3.3.7. Трудовая функция


Трудовые действия	Изучение технического задания на выполнение работ по ремонту систем отопления
	Выбор и проверка средств индивидуальной защиты в соответствии с требованиями охраны труда
	Подбор и проверка материалов и инструментов в соответствии с полученным заданием
	Визуальный осмотр системы отопления по зданию с целью выяснения типов разводки (верхняя или нижняя), отопительных приборов (наличия на них регулирующей арматуры), наличия балансировочных кранов и устройств для удаления воздуха в верхних точках стояков отопления
	Выполнение наладочных и ремонтных работ на индивидуальных тепловых пунктах в доме
	Контроль параметров теплоносителя (давления, температуры), восстановление требуемых параметров отопления и герметичности оборудования
	Поэтапная проверка элеватора, грязевиков, запорной и регулирующей арматуры, манометров и термометров
	Наладка элеваторного узла
	Наладка системы отопления здания
	Наладка работы циркуляционных насосов
	Проверка сроков поверки манометров
	Установка грязевиков и баков всех видов
	Установка водоразборных кранов и смесителей
	Установка и подсоединение к трубопроводам нагревательных приборов
	Монтаж отопительных приборов (радиаторов, конвекторов)
	Замена отдельных секций и отопительных приборов
	Наращивание недостающего количества секций на радиаторы
	Демонтаж арматуры, не подлежащей восстановлению
	Подсоединение к трубопроводам нагревательных приборов
	Производство замеров и разметка мест прокладки трубопроводов по строительным чертежам и с натуры
	Монтаж водопровода из полимерных труб на резьбовых, сварных, клеевых или раструбных соединениях
	Монтаж трубопроводов и запорной арматуры диаметром до 200 мм
	Прокладка стояков отопления и подводок
	Информирование работника более высокого уровня квалификации при выявлении неисправностей, обнаружении дефектов или низкого качества материалов, а также работ, выполненных с отклонением от проекта или технических условий
Необходимые умения	Проверять работоспособность инструментов и приспособлений для оценки качества выполненных работ
	Использовать ручной и механизированный инструмент для монтажа отопительных систем и приборов отопления
	Выполнять работы с соблюдением требований охраны труда, пожарной и экологической безопасности
	Оценивать степень прогрева отопительных приборов
	Оценивать состояние основного и вспомогательного оборудования системы отопления
	Применять пневматические и электрические инструмента при выполнении сборочных работ
	Читать рабочие чертежи, таблицы, принципиальные схемы водопроводных и канализационных сетей, в том числе с помощью прикладного программного обеспечения
	Проверять давление и температуру теплоносителя в системе теплоснабжения
	Выполнять гидравлическое испытание систем отопления и горячего водоснабжения, применять пресс для опрессовки системы
Необходимые знания	Инструкции по эксплуатации используемого оборудования в объеме, необходимом для выполнения задания
	Назначение инструментов, необходимых для выполнения задания
	Правила применения средств индивидуальной защиты
	Санитарные нормы и правила проведения работ
	Требования охраны труда
	Принципы работы системы отопления
	Устройство и способы ремонта циркуляционных насосов
	Технология и техника проведения работ по ремонту и наладке элеваторных узлов и системы отопления здания в целом
	Устройство и приемы эксплуатации станков для гнутья и резки труб
	Устройство и принцип действия электродвигателей, трансформаторов, сварочного оборудования
	Свойства металлов и сплавов, неметаллических материалов
	Системы отопления в зависимости от конструкции стояков и схем присоединения к ним радиаторов
	Классификация систем отопления по радиусу действия
	Классификация систем отопления по способу циркуляции воды
	Давление, допустимое в системах отопления
	Температура, допустимая в системах отопления
	Устройство и способы монтажа трубопроводных систем из стальных и полимерных труб
Другие характеристики	При выполнении трудовой функции разряд работника зависит от уровня сложности выполняемой работы

Источник

Должностная инструкция слесаря-сантехника школы (профстандарт)

Должностная инструкция слесаря-сантехника 2 разряда

1. Общие положения

2. Трудовые функции

3. Должностные обязанности слесаря-сантехника в школе

4. Права

5. Ответственность

6. Взаимоотношения. Связи по должности

7. Заключительные положения

2. Обобщенная трудовая функция

3. Обобщенная трудовая функция

Это тоже интересно:

Должностная инструкция
слесаря-сантехника 2 разряда