Должностная
инструкция
программиста
№
1. Общие положения.
1.1. Настоящая
должностная инструкция разработана на основании Трудового кодекса РФ, в
соответствии с Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 18
ноября 2013 г. N 679н «Об
утверждении профессионального стандарта «Программист».
1.2. Программист
назначается на должность и освобождается от должности в установленном
действующим трудовым законодательством, приказом директора.
1.3. Требования к образованию и обучению: среднее
профессиональное образование, повышение квалификации.
1.4.
Требования к опыту практической работы: отсутствуют.
1.5. К работе
программистом
не
допускаются лица:
-имеющие
или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены
законодательством Российской Федерации;
-признанные
недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
-имеющие
заболевания, утвержденные перечнем, утверждаемым федеральным органом
исполнительной власти, который осуществляет функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области
здравоохранения.
1.6.
Программист подчиняется непосредственно директору школы — интерната.
1.7. Программист должен знать:
-методы
и приемы формализации задач;
-языки
формализации функциональных спецификаций;
-методы
и приемы алгоритмизации поставленных задач;
-нотации
и программные продукты для графического отображения
алгоритмов;
-алгоритмы
решения типовых задач, области и способы их применения;
-методы
автоматической и автоматизированной проверки
работоспособности
программного обеспечения;
-основные
виды диагностических данных и способы их представления;
-типовые
метрики программного обеспечения;
-основные
методы измерения и оценки характеристик программного
обеспечения;
—технико-эксплуатационные
характеристики, конструктивные особенности, назначение и режимы работы
ЭВМ, правила ее технической эксплуатации;
—технологию
автоматической обработки информации и кодирования информации;
-действующие
стандарты, системы счислений, шифров и кодов;
-порядок
оформления технической документации;
-передовой
отечественный и зарубежный опыт программирования и использования
вычислительной техники;
-основы
экономики, организации производства, труда и управления;
-основы
трудового законодательства;
-Правила
внутреннего трудового распорядка.
1.8.
Должен уметь:
-разрабатывать
алгоритмы решения поставленных задач в соответствии с
требованиями;
-технические
задания или других принятых в организации нормативных документов;
-оценку
и согласование сроков выполнения поставленных задач;
-использовать
методы и приемы формализации задач;
-использовать
методы и приемы алгоритмизации поставленных задач;
-использовать
программные продукты для графического отображения алгоритмов;
-применять
стандартные алгоритмы в соответствующих областях.
1.9.
На время отсутствия программиста (отпуск, болезнь, пр.) его обязанности
исполняет лицо той
же специальности назначенное в установленном порядке. Данное лицо
приобретает соответствующие права и несет ответственность
за качественное и своевременное исполнение возложенных на него
обязанностей.
2.
Должностные обязанности.
2.1.
Отвечает за наполнение сайта школы-интерната, его соответствие
актуальным
требованиям законодательства и своевременное обновление контента.
2.2. Осуществляет систематический контроль состояния парка компьютерной техники
школы-интерната в закрепленных кабинетах (согласно журналу учета компьютерного
оборудования, а так же журналу учета
тифлооборудования).
2.3. Разрабатывает процедуру проверки
работоспособности программного обеспечения, процедуру измерения требуемых характеристик
программного обеспечения.
2.4.
Выполняет работу по выявлению и ликвидации пиратского контента на
информационных
носителях, принадлежащих школе-интернату.
2.5.
Рационально использует прикладное программное обеспечение и парк
компьютерной
техники закрепленных кабинетов в целях обеспечения
учебного
процесса школы.
2.6.
Разрабатывает процедуру проверки работоспособности программного
обеспечения.
2.7.
Разрабатывает процедуру сбора диагностических данных.
2.8.
Разрабатывает процедуру измерения требуемых характеристик
программного
обеспечения.
2.9.
Рационально использует тифлооборудование в образовательном процессе (по запросу
педагогов): принимает под роспись на время образовательного процесса у
заведующего кабинета информатики, готовит оборудование к использованию на уроках,
по окончании использования оборудования сдает под роспись заведующему
кабинета информатики.
2.10.Своевременно
составляет отчеты по вопросам использования прикладного
программного обеспечения и эксплуатации парка компьютерной техники школы.
2.11.Повышает
эффективность использования прикладного программного обеспечения и
парка компьютерной техники школы.
2.12.Осуществляет
консультации сотрудников школы по вопросам использования прикладного
программного обеспечения и компьютерного парка, тифлооборудования.
2.13.Своевременно информирует руководство школы о возникших
проблемах
эксплуатации парка компьютерной техники.
2.14.Предпринимает
нужные меры, направленные на устранение
проблем
эксплуатации программного обеспечения школы по решению
заведующего
кабинетом.
2.15.Готовит
предложения директору школы- интерната по списанию
устаревшего
оборудования.
2.16.Должен бережно относиться к имуществу школы, не разглашать
конфиденциальную
информацию, связанную со своей рабочей функцией.
2.17.Соблюдает
трудовую и производственную дисциплину, правила и нормы охраны труда,
требования производственной санитарии и гигиены,
требования
противопожарной безопасности.
2.18.Оказывает
при
необходимости помощь в сопровождении при
перемещении
по школе-интернату инвалидам колясочникам, инвалидам
с
поражением
опорно-двигательного аппарата, инвалидам по зрению.
3. Права.
Программист
имеет право:
3.1.Вносить предложения администрации школы по улучшению работы, относящейся к
функциональным обязанностям программиста и всей школы в целом.
3.2.Участвовать
в ведении переговоров с партнерами школы по вопросам внедрения новых прикладных
программ, техники и информационных технологий.
3.3.Участвовать
в разработке решений по вопросам эксплуатации прикладных программ и
компьютерного парка школы.
3.4.Участвовать
в конференциях и совещаниях, на которых рассматриваются вопросы, связанные с
его деятельностью.
3.5.Запрашивать
у руководства, получать и использовать информационные материалы,
нормативно-правовые документы и технические средства, необходимые для
исполнения своих должностных обязанностей.
3.6.Разрабатывать
процедуру проверки работоспособности программного обеспечения.
3.7.Разрабатывать
процедуру сбора диагностических данных.
3.8.Разрабатывать
процедуру измерения требуемых характеристик программного обеспечения.
3.9.Знакомиться
с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним
объяснения.
3.10.Защищать
свои интересы самостоятельно и (или) через представителя, в том числе адвоката,
в случае дисциплинарного расследования, связанного с нарушением норм
профессиональной этики.
3.11.Имеет право на
конфиденциальность дисциплинарного расследования, за исключением случаев,
предусмотренных законом.
3.12. Имеет
право на премии и доплаты согласно Положения об оплате труда в школе-интернате.
4.
Ответственность.
Программист
несет ответственность:
4.1.За
ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей,
предусмотренных настоящей должностной инструкцией, в пределах, определенных
трудовым законодательством Российской Федерации.
4.2.За
правонарушения, совершенные в процессе своей деятельности, — в пределах,
установленных действующим административным, уголовным и гражданским
законодательством Российской Федерации.
4.3.За
причинение материального ущерба школе — в пределах, установленных действующим
трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.
4.4.За
неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин устава и
правил внутреннего трудового распорядка школы-интерната, законных распоряжений
директора школы-интерната и иных локальных нормативных актов, должностных
обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в том числе за не
использование прав, предоставленных настоящей инструкцией, а также принятие
управленческих решений, повлекших дезорганизацию образовательного процесса и (или)
процесса материально-технического обеспечения, несет дисциплинарную
ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.
4.5.За
грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания
может быть применено увольнение.
4.6.За
нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно- гигиенических
правил организации учебно-воспитательного процесса привлекается к
административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных
административным законодательством.
4.7.За
виновное причинение школе-интернату или участникам
образовательного
процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением)
своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных
настоящей инструкцией, несет материальную ответственность в порядке и в
пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.
5.
Взаимоотношения. Связи по должности.
5.1.Программист
работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному
директором школы-интерната.
5.2.Получает
от директора школы-интерната и его заместителей информацию нормативно-правового
и организационно-методического характера, знакомится под расписку с
соответствующими документами.
5.3.Заменяется
на период временного отсутствия работником той же специальности.
5.4.Систематически
обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с
администрацией и педагогическими работниками школы.
Разработал:
специалист в
области охраны труда
_______________
С.А. Ткачева
Ознакомлен,
инструкцию получил:
_________________________
__________ «_______»________________________ 2021 г.
_________________________
__________ «_______»________________________ ____ г.
_________________________
__________ «_______»________________________ ____ г.
Должностная инструкция системного администратора в школе
Должностная инструкция
системного администратора (инженера — системного программиста)
1. Общие положения
1.1. Настоящая должностная инструкция системного администратора (инженера – системного программиста) в школе разработана на основе Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников организаций атомной энергетики», утвержденного Приказом Минздравсоцразвития РФ № 977 от 10.12.2009г; в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г №273-ФЗ с изменениями от 4 августа 2023 года; Трудовым кодексом Российской Федерации и другими нормативными актами, регулирующими трудовые отношения между работником и работодателем.
1.2. Системный администратор (инженер – системный программист) назначается и освобождается от должности директором общеобразовательного учреждения.
1.3. На должность системного администратора принимаются лица:
- имеющие высшее профессиональное (техническое или экономическое) образование без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное (техническое или экономическое) образование и стаж работы в должности техника I категории не менее 3 лет;
- соответствующие требованиям, касающимся прохождения предварительного (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров, внеочередных медицинских осмотров по направлению работодателя, профессиональной гигиенической подготовки и аттестации (при приеме на работу и далее не реже 1 раза в 2 года), вакцинации, а также имеющие личную медицинскую книжку с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе;
- не имеющие ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, изложенных в статье 351.1 «Ограничения на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних, организации их отдыха и оздоровления, медицинского обеспечения, социальной защиты и социального обслуживания, в сфере детско-юношеского спорта, культуры и искусства с участием несовершеннолетних» Трудового кодекса Российской Федерации.
1.4. Системный администратор в школе непосредственно подчиняется заместителю директора по информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) или заместителю директора по административно-хозяйственной работе.
1.5. Системный администратор руководствуется в своей работе:
- Конституцией Российской Федерации;
- Конвенцией о правах ребенка;
- Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г №273-ФЗ;
- СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
- СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
- нормативно-правовыми актами Министерства просвещения Российской Федерации, органов управления образованием всех уровней по вопросам информатизации учебно-воспитательной деятельности, применения и использования информационно-коммуникационных технологий в деятельности школы, автоматизации работы администрации;
- Уставом школы и Трудовым договором с сотрудником.
- соблюдать инструкцию по охране труда для системного администратора
Системный администратор руководствуется Правилами внутреннего трудового распорядка, данной должностной инструкцией системного администратора в школе и иными локально-правовыми актами школы (в том числе, приказами директора).
1.6. Системный администратор (инженер) должен знать:
- нормативные правовые акты, другие методические материалы и нормативные документы, касающиеся использования компьютерной техники и других ЭСО при обработке информации и применения современных информационных технологий;
- эксплуатационные и технические характеристики, назначение, режимы работы, конструктивные особенности, правила технической эксплуатации оборудования локальных сетей, серверов, персональных компьютеров и периферийных устройств;
- основы локальных сетей и принципы их построения;
- аппаратное и программное обеспечение локальных сетей;
- основы администрирования локальных сетей под управлением различных операционных систем;
- основы проектирования информационных систем (сетей) (применительно к локальной вычислительной сети и Интернет) и сетевого оборудования;
- основные форматы баз данных и принципы работы с ними;
- программное, аппаратное обеспечение оборудования;
- основные операционные системы, методы их установки и настройки;
- основы и порядок технического обслуживания и ремонта персонального компьютера и периферийного оборудования;
- основные принципы программирования, языки и методы системного программирования, в том числе протоколы обмена данными;
- способы реализации комплексной защиты информации и методы предупреждения несанкционированного доступа к ней;
- порядок ведения и оформления технической документации;
- основы психологии и конфликтологии;
- основы трудового законодательства;
- правила внутреннего трудового распорядка общеобразовательного учреждения;
- нормы и правила охраны труда, пожарной безопасности, производственной санитарии, должностную инструкцию системного администратора (инженера) в школе.
- правила оказания первой помощи пострадавшим от электрического тока, при пожаре, порядок действий при возникновении чрезвычайной ситуации и эвакуации.
1.7. Системный администратор школы должен знать должностную инструкцию, свои функциональные обязанности и полномочия, порядок действий при возникновении чрезвычайной ситуации, иметь навыки оказания первой помощи пострадавшим.
2. Функции
Основными направлениями деятельности системного администратора школы являются:
2.1. Обеспечение процессов создания, развития и бесперебойного функционирования внутришкольной локальной сети охватывающей все службы и подразделения школы.
2.2. Настройка базового программного и аппаратного обеспечения.
2.3. Определение и осуществление сетевой политики общеобразовательного учреждения.
2.4. Организация бесперебойной работы всех звеньев информационной системы школы, бесперебойного доступа в глобальную сеть Интернет.
2.5. Выполнение функции мастера обучения пользователей локальной сети и сети Интернет.
3. Должностные обязанности системного администратора
Системный администратор школы выполняет следующие должностные обязанности:
3.1. Строгое соблюдение трудовой и производственной дисциплины на рабочем месте.
3.2. Соблюдение Устава школы, Правил внутреннего трудового распорядка, Трудового договора с сотрудником, законодательства о труде, правил охраны труда, пожарной безопасности, требований настоящей должностной инструкции системного администратора (инженера — системного программиста) школы, а также локальных актов и приказов директора школы.
3.3. Выполнение поручений и приказов директора школы и заместителя директора по административно-хозяйственной работе в установленный срок.
3.4. Планирование своей работы, систематическое повышение своей профессиональной квалификации и компетенции.
3.5. Непосредственное участие в обеспечении функционирования школы при возникновении различных чрезвычайных ситуаций.
3.6. Осуществление технических работ по обеспечению информатизации школы:
- создание, развитие, техническая и программная поддержка функционирования внутришкольной локальной сети школы;
- выполнение работ по приобретению, обслуживанию, ремонту, наладке, настройке и усовершенствованию технических средств (копировальные аппараты, принтеры, сканеры, компьютеры, сетевое оборудование, web-камеры, мультимедийные проекторы, интерактивные доски и другие периферийные устройства и ЭСО), пополнению расходных материалов;
- обеспечение сохранности и работоспособности технических средств, планирование своевременного обновления оборудования, профилактики, чистки, иного технического обслуживания.
3.7. Сопровождение и модернизация автоматизированной информационно-управляющей системы школы, автоматизированной системы работы администрации школы.
3.8. Выявление потребностей администрации образовательного учреждения в программных средствах.
3.9. Техническое сопровождение работы оборудования:
- оперативное устранение мелких неисправностей технических средств;
- организация своевременного и качественного ремонта компьютерной техники и периферийных устройств через организации, с которыми заключены школой договоры о ремонте и техническом обслуживании;
- выявление потребностей учреждения в программно-технических средствах и расходных материалах;
- осуществление инсталляции сетевого, операционного и прикладного программного обеспечения;
- обеспечение устойчивой и бесперебойной работы локальной сети школы;
- обеспечение безопасности при работе в сети Internet, установка антивирусных программ;
- обслуживание пользователей школьной локальной сети (IP-адресация, распределение доступа);
- внедрение и обслуживание современных технических и программных средств;
- поддержка работы общешкольной локальной сети, Интернет-сервера осуществление их администрирования и бесперебойной работы.
3.10. Обеспечение надежности хранения информации, ее своевременное резервное копирования, архивирование и восстановление.
3.11. Осуществление своих функций и должностных обязанностей в соответствии с должностной инструкцией и в объеме, установленном трудовым законодательством Российской Федерации.
3.12. Осуществление антивирусной защиты персональных компьютеров, локальной сети, сервера.
3.13. Обеспечение безопасности данных при работе в сети Интернет.
3.14. Проведение консультаций педагогов школы, технической помощи при работе с локальной сетью и ресурсами сети Интернет, по необходимости, проведение занятий для работников школы.
3.15. Осуществление технического обслуживания, функционирования и поддержки школьного сайта, предоставление консультаций специалистам, ответственным за его наполнение.
3.16. Соблюдает этические нормы поведения в общеобразовательном учреждении и общественных местах.
3.17. Проходит обязательные медицинские обследования 1 раз в год.
3.18. Безотлагательно сообщает директору школы или дежурному администратору о каждом несчастном случае, оказывает первую помощь пострадавшему.
4. Права системного администратора школы
Системный администратор школы имеет право:
4.1. На защиту своей профессиональной чести и достоинства.
4.2. Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения в устном и письменном виде.
4.3. Защищать свои интересы самостоятельно и (или) через представителя, в том числе адвоката в случае служебного расследования, связанного с нарушением работником норм профессиональной этики.
4.4. На конфиденциальность служебного расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом.
4.5. Требовать от пользователей информационной среды соблюдения инструкций по эксплуатации оборудования и программного обеспечения.
4.6. В установленном порядке повышать свою квалификацию на специализированных семинарах и курсах.
4.7. Вносить предложения по совершенствованию работы, связанной с предусмотренными данной должностной инструкцией обязанностями.
4.8. Информировать директора школы, заместителя директора по АХР о приобретении необходимых в работе технических и программных средств, ремонтных работах оборудования.
4.9. На поощрения по результатам работы.
5. Ответственность системного администратора школы
Специалист по обслуживанию компьютерной техники (системный администратор) школы несет ответственность:
5.1. За бесперебойную работу всех узлов информационной системы учебного заведения.
5.2. За достоверность отчетности предоставляемой информационной системой.
5.3. За сохранность информации.
5.4. За невыполнение приказов и инструкций по охране труда, по обеспечению пожарной безопасности.
5.5. За соблюдение в полном объеме должностной инструкции системного администратора (инженера) в школе.
5.5. За неоказание доврачебной помощи пострадавшему, не своевременное извещение или скрытие от администрации образовательного учреждения информации о происшедшем несчастном случае.
5.6. За неисполнение без уважительных причин Устава школы и Правил внутреннего трудового распорядка учреждения, приказов администрации школы, а также должностных обязанностей системного администратора (специалиста по обслуживанию компьютерной техники), в том числе за не использование предоставленных прав, определенных трудовым законодательством Российской Федерации.
5.7. За виновное причинение школе или участникам учебно-воспитательных отношений материального ущерба в связи с исполнением (неисполнением) должностной инструкции системного администратора школы (инженера) школы несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством Российской Федерации.
6. Взаимоотношения и связи по должности
Системный администратор (инженер) школы:
6.1. Работает в тесном контакте с администрацией школы, лаборантом и педагогическими работниками общеобразовательного учреждения.
6.2. Информирует директора школы, заместителя директора по УВР, заместителя директора по АХЧ о технических и программных недостатках в обеспечении образовательной деятельности, в автоматизации работы администрации, технического сопровождения работы педагогов школы, в качественном и бесперебойном функционировании общешкольной локальной сети. Вносит свои предложения по устранению недостатков и улучшению функциональных возможностей компьютерной техники, периферийных устройств, сетевого оборудования, программного.
6.3. Получает от администрации учебного учреждения информацию нормативно-правового характера, приказы директора и вышестоящих структур, знакомится под подпись с документацией, относящейся непосредственно к нему.
6.4. Систематически обменивается полезной информацией с педагогическим коллективом и администрацией школы по вопросам, входящим в его компетенцию.
6.5. Информирует директора школы (при отсутствии – иное должностное лицо) о факте возникновения групповых инфекционных и неинфекционных заболеваний, аварийных ситуаций в работе систем электроснабжения, теплоснабжения, водоснабжения, водоотведения, которые создают угрозу возникновения и распространения инфекционных заболеваний и отравлений.
Должностную инструкцию системного администратора разработал:
«___»____202___г. __________ /______________________/
С должностной инструкцией ознакомлен(а), второй экземпляр получил (а)
«___»____202___г. __________ /______________________/
Рекомендуем перейти к:
Технике безопасности кабинета информатики
Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:
Должностная инструкция программиста – это локальный нормативный акт, описывающий требования к сотруднику и детализирующий основные обязанности по:
- разработке процедур проверки работоспособности и измерения характеристик ПО;
- подготовке тестовых наборов данных;
- проверке работоспособности ПО;
- рефакторингу и оптимизации программного кода;
- исправлению дефектов, зафиксированных в базе данных.
Чем занимается
Программист — это профессия. Специалисты по программированию работают во всех отраслях и занимаются созданием исходных кодов для программ: должностная инструкция программиста бюджетного учреждения в основной части и по квалификационным требованиям очень схожа с аналогичным ЛНА частного предприятия. Не следует путать их с компьютерщиками, с IT-специалистами. Существующие специализации:
- системные;
- прикладные;
- веб-программисты.
Должность «Программист» прописана в ЕКСД и присутствует в сборнике профессиональных стандартов – оба классификатора относят ее к сквозным позициям занятых в отраслях экономики.
ЕКСД содержит два квалификационных уровня:
- техник-программист – среднее профессиональное образование, три категории;
- инженер-программист (программист) – высшее образование, три категории.
Одноименный профстандарт 06.001 утвержден в 2013 году и доработан в 2016-м. В нем описаны функции, профессионально-квалификационные требования к специалистам на следующих должностях – на схеме от нижнего уровня к руководящему.
Работодатели не обязаны применять профстандарты. Они самостоятельно определяют название должностей в штатном расписании и перечень обязанностей, которые делегируют работнику. Правило не распространяется на случаи, отдельно оговоренные в ФЗ РФ и отраслевых НПА (Письмо Минтруда России от 04.04.2016 № 14-0/10/В-2253). Если требования к квалификации, необходимой для выполнения определенной трудовой функции, установлены Трудовым кодексом, федеральными законами или иными нормативно-правовыми актами, работодатели обязаны пользоваться профессиональными стандартами (122-ФЗ).
При подготовке должностной инструкции, например программиста, разумно использовать стандарт, даже если этого не требует законодательство. Одноименный профстандарт содержит должность «Программист» – она регламентируется обобщенной трудовой функцией 3.2.
Должностная инструкция на основе профстандарта имеет традиционную структуру, но с некоторыми особенностями:
- Общие положения
- Трудовые функции
- Обязанности
- Права
- Ответственность
- Заключительные положения
Что должен уметь
Основная часть посвящена общим положениям. В ней содержатся категория занятого, требования к образованию и опыту практической деятельности. Отдельно перечисляются требуемые для штатной позиции знания и умения, подчиненность в организации.
Трудовые функции и трудовые действия перечисляются в разных разделах – это соответствует принципу описания профессий и должностей в сборнике профстандартов: обобщенная трудовая функция – трудовые функции – трудовые действия.
В приведенном примере содержание разделов для должности «Программист».
Права и ответственность
Возложенные полномочия предполагают наличие прав для их исполнения. Ответственность работник несет в соответствии с действующим законодательством. В заключительном разделе приводятся данные использованного при подготовке профстандарта 06.001 и порядок ознакомления с ДИ.
IV. Права
Программист имеет право:
4.1. Участвовать в обсуждении проектов решений, в совещаниях по их подготовке и выполнению.
4.2. Запрашивать у непосредственного руководителя разъяснения и уточнения по поручениям, выданным заданиям.
4.3. Запрашивать по поручению непосредственного руководителя и получать от других работников организации необходимую информацию, документы, необходимые для исполнения поручения.
4.4. Знакомиться с проектами решений руководства, касающихся выполняемой им функции, с документами, определяющими его права и обязанности по занимаемой должности, критерии оценки качества исполнения своих функций.
4.5. Вносить на рассмотрение своего непосредственного руководителя предложения по организации труда в рамках своих обязанностей.
4.6. Участвовать в обсуждении вопросов, касающихся исполняемых должностных обязанностей.
4.7. ……… (другие права)
V. Ответственность
5.1. Программист привлекается к ответственности:
— за ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, — в порядке, установленном действующим трудовым законодательством Российской Федерации;
— за правонарушения и преступления, совершенные в процессе своей деятельности, — в порядке, установленном действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации;
— за причинение ущерба организации — в порядке, установленном действующим трудовым законодательством Российской Федерации.
5.2. ……… (другие положения об ответственности)
VI. Заключительные положения
6.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе Профессионального стандарта «Программист», утвержденного Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.11.2013 № 679н (с изменениями на 12 декабря 2016 года), с учетом ……… (реквизиты локальных нормативных актов организации)
6.2. Ознакомление работника с настоящей должностной инструкцией осуществляется при приеме на работу (до подписания трудового договора).
Факт ознакомления работника с настоящей должностной инструкцией подтверждается ……… (подписью в листе ознакомления, являющемся неотъемлемой частью настоящей инструкции (в журнале ознакомления с должностными инструкциями); в экземпляре должностной инструкции, хранящемся у работодателя; иным способом)
6.3. ……… (другие заключительные положения).
Должностная инструкция и обязанности программиста
Должностная инструкция программиста определяет круг его функционала. А каким именно он будет, зависит от сферы деятельности конкретной компании. Разберем, что входит в обязанности программиста, есть ли профстандарт по этой должности.
Кто такой программист
В соответствии с профстандартом, утв. Приказом Минтруда РФ от 20.07.2022 № 424Н, программист — это специалист, занимающийся разработкой, отладкой, проверкой работоспособности и модификации программного обеспечения (ПО). Должность входит в следующие группы занятий:
| 3512 | Специалисты-техники по поддержке пользователей ИКТ | 2512 | Разработчики программного обеспечения |
| 2514 | Программисты приложений | 3513 | Специалисты-техники по компьютерным сетям и системам |
| 3514 | Специалисты-техники по Web | — | — |
На заметку: что делать, если в ОКЗ нет нужной должности
В Общем классификаторе занятий (утв. Приказом от 12.12.2014 № 2020-ст) отведена отдельная подгруппа для специалистов направления ИКТ. Кодовое обозначение должности «программист» подбирается для сдачи отчетности ЕФС-1 в СФР из справочника в зависимости от того, какой функционал прописан у него в должностной инструкции.
Требования к образованию специалиста предъявляются в зависимости от того, на какую должность он претендует, их указывают в должностной инструкции.
Согласно профстандарту, утв. Приказом Минтруда РФ от 20.07.2022 № 424Н, на должность, например, помощника программиста назначается лицо, имеющее среднее профессиональное образование или прошедшее программы профподготовки. К опыту работы такого специалиста требований в должностной инструкции не предусмотрено. Техник-программист при трудоустройстве предъявляет документ о среднем профобразовании или профпереподготовке. У него должен быть опыт практической работы по специальности не менее 3 месяцев. На должность программиста принимается человек со средним профессиональным образованием или прошедший профпереподготовку специалистов среднего звена. Опыт практической работы — не менее полугода. Высшее образование и опыт практической работы не менее года необходим специалисту, претендующему на должность инженера-программиста, это указывают в должностной инструкции.
Может пригодиться: как составить должностную инструкцию на основе профстандарта
Чем занимается программист в бюджетном учреждении
Особое внимание уделяется образованию и опыту работы у специалистов, принимаемых на работу в бюджетные учреждения. Такие организации стараются трудоустраивать сотрудников, полностью соответствующих требованиям профстандартов. В соответствии с документом, в основные обязанности работника в должностной инструкции включают:
- формулировку и составление алгоритмов для поставленных задач для разработки программного кода;
- проектирование компьютерного программного обеспечения;
- разработку процедур интеграции программных модулей;
- проверку работоспособности ПО;
- работу с системой управления ПО;
- анализ возможностей реализации требований к ПО.
Индивидуальный набор трудовых функций прописывается отдельно в должностной инструкции для конкретной должности. Для помощника программиста актуально выполнение следующих задач на рабочем месте:
- проверять алгоритмы решения поставленных задач;
- составлять описания решений поставленных задач в соответствии с требованиями техзадания;
- выполнять поставленные задачи в срок.
Чтобы успешно справляться с поставленными в должностной инструкции задачами, работнику надо знать:
- методы и приемы формализации поставленных задач;
- языки формализации функциональных спецификаций;
- методы и приемы алгоритмизации поставленных задач;
- ПО для графического отображения алгоритмов;
- алгоритмы решения задач, области и способы их применения.
Для должности техника-программиста в должностной инструкции предусмотрено выполнение следующих задач:
- проверять работоспособность компьютерного ПО;
- собирать информацию для диагностики и проверки работоспособности ПО;
- оформлять техдокументацию на ПО по шаблону;
- согласовывать сроки работ.
Чтобы выполнить работу, технику-программисту надо уметь:
- писать программный код;
- применять заданные стандарты для составления и оформления техдокументации.
У инженера-программиста в должностной инструкции прописывают следующий функционал:
- собирать, систематизировать и выявлять взаимосвязи по поводу требований к ПО;
- согласовывать требования к ПО с руководством;
- проводить оценку реализации требований к ПО;
- оценивать и согласовывать сроки выполнения работ.
Для выполнения таких задач он должен уметь:
- собирать и систематизировать требования к компьютерному ПО;
- документировать требования к ПО;
- вырабатывать варианты реализации требований к ПО;
- оценивать и обосновывать рекомендуемые решения.
Должностная инструкция программиста по профстандарту
Пример должностной инструкции программиста выглядит так:
Читайте также: как составить должностную инструкцию оператора 1С
Татаркова Наталья
специалист по кадровому делопроизводству
С 2012 по 2021 гг. работала в детской библиотечной системе в должности заведующего отделом кадров, в настоящее время работаю в должности специалиста отдела управления персоналом в сети магазинов.
Все статьи автора
Вам может быть интересно: