Должностная инструкция медицинской сестры в школе интернате

УТВЕРЖДАЮ:

_______________________________

[Наименование должности]

_______________________________

_______________________________

[Наименование организации]

_______________________________

_______________________/[Ф.И.О.]/

«______» _______________ 20___ г.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

Старшей медицинской сестры школы-интерната

1. Общие положения

1.1 Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики старшей медицинской сестры школы-интерната, учтены Примерные рекомендации об организации службы охраны труда в образовательном учреждении системы Министерства образования Российской Федерации, утвержденные приказом Минобразования Российской Федерации от 01.01.01 года №92.

1.2. Старшая медицинская сестра назначается и освобождается от должности директором школы-интерната.

1.3. Старшая медицинская сестра школы-интерната должна иметь высшее или среднее профессиональное образование стаж медицинской работы не менее 3-х лет.

1.4 Старшая медицинская сестра непосредственно подчиняется директору школы-интерната.

1.5 В своей деятельности старшая медицинская сестра школы-интерната руководствуется:

• Конституцией и законами Российской Федерации;
• Законом Российской Федерации «Об образовании»;
• Типовым положением о школе-интернате;
• указами Президента Российской Федерации;
• решениями органов управления образования, здравоохранения всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся;
• правилами охраны труда, пожарной безопасности;
• Уставом и локальными правовыми актами школы-интерната (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора школы-интерната, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом);
• Конвенцией о правах ребенка.

1.6 Старшая медицинская сестра школы-интерната уважает человеческое достоинство обучающихся (воспитанников).

1.7 Старшая медицинская сестра школы-интерната должна знать:

• анатомию и физиологию ребенка;
• основы педиатрии и гигиены;
• основы оказания доврачебной медицинской помощи;
• санитарные нормы и правила;
• нормы питания обучающихся (воспитанников) согласно их возрасту;
• правила ведения медицинской документации и вопросы медицинской отчетности;
• правила и нормы охраны труда, противопожарной защиты и действий в чрезвычайных ситуациях.

1.8. В период временного отсутствия старшей медицинской сестры школы-интерната (отпуск, болезнь, прочее), ее обязанности возлагаются на [наименование должности заместителя], который назначается в установленном порядке, приобретает соответствующие права и несет ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, возложенных на него в связи с замещением.

2. Функции

Основными направлениями деятельности старшей медицинской сестры школы-интерната являются:

2.1. Осуществление медицинского контроля за:

• организацией питания, выполнением санитарных требований, предъявляемых к пищеблоку; за прохождением обязательных медицинских осмотров персонала пищеблока;
• гигиеническими условиями обучения и воспитания учащихся, организацией трудового обучения и физического воспитания;
• соблюдением санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима;
• своевременным и полным прохождением персоналом школы-интерната обязательных медицинских профилактических осмотров.

2.2. Оказание неотложной медицинской помощи, организация госпитализации воспитанников.

2.3. Профилактика заболеваемости и пропаганда здорового образа жизни.

2.4. Обеспечение режима норм и правил охраны труда в образовательном процессе.

2.5. Систематическая работа по повышению своего профессионального уровня.

2.6. Прохождение аттестации в порядке, установленном законодательством.

3. Должностные обязанности

Старшая медицинская сестра школы-интерната выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. Обеспечивает выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей», соблюдает правила и нормы охраны труда, техники безопасности противопожарной защиты.

3.2. Осуществляет контроль над соблюдением санитарно-гигиенического, санитарно-эпидемиологического режимов во всех помещениях школы-интерната.

3.3. Изолирует заболевших и оказывает первую медицинскую помощь воспитанникам, сотрудникам школы-интерната.

3.4. Осуществляет медико-педагогический контроль над методикой проведения утренней гимнастики и занятиями физической культурой, над их воздействием на детский организм.

3.5. Контролирует проведение закаливающих мероприятий.

3.6. Организует, проводит и контролирует летнюю оздоровительную кампанию.

3.7. Готовит заявки на приобретение необходимых медикам дезинфицирующих средств, медицинского инструмента и оборудования.

3.8. Организует с детьми лечебно-оздоровительные мероприятия:

• ознакомление с назначениями врача;
• осуществление детям назначенных врачами медицинских процедур (инъекция, обработка ран, наложение повязок и компрессов, перевязка, закапывание капель, выдача лекарств, дополнительный забор анализов, физиолечение, массаж, ингаляции);
• контроль над процессом приема детьми лекарственных средств;
• фиксирование проведенных медицинских процедур с детьми;
• наблюдение за состоянием здоровья детей в процессе лечения (измерение температуры тела, измерение артериального давления).

3.9. Оказывает детям первую доврачебную помощь:

• оценка физического состояния здоровья детей;
• определение предварительного диагноза;
• оказание доврачебной медицинской помощи;
• сообщение врачу о выявленной проблеме и получение рекомендаций по вопросам правильного выбора лекарств;
• вызов «скорой помощи» (при необходимости);
• сопровождение детей в медицинское учреждение для проведения консультации врачом-специалистом или оказания дополнительной квалификационной медицинской помощи.

3.10. Производит забор анализов:

• изучение врачебных назначений;
• заполнение необходимой документации;
• подготовка детей к процедуре;
• подготовка медицинской тары инструментария для забора анализов;
• проведение процедуры по забору анализов;
• доставка анализов в лабораторные учреждения здравоохранения;
• проведение повторных процедур по забору анализов;
• получение результатов анализов.

3.11. Контролирует прием лекарственных средств, назначенных врачом:

• изучение истории болезни детей;
• составление перечня лекарственных средств, назначенных врачом;
• подготовка лекарственных средств к выдаче средств ребенку;
• контроль над приемом лекарственных средств, назначенных врачом.

3.12. Организует прививки, внутримышечные, внутривенные процедуры, постановку реакции Манту:

• изучение и анализ прививочной карты клиента;
• составление плана прививок клиенту;
• заказ вакцины, доставка вакцин с учетом соблюдения холодовой цепи;
• хранение вакцины с соблюдением температурного режима и сроков реализации;
• введение вакцины ребенку с соблюдением условий стерильности;
• внесение записи о проведении вакцинации в прививочную карту клиентов;
• утилизация отходов от проведенной процедуры в соответствии с санитарными требованиями;
• постановка реакции Манту у ребенка;
• проведение проверки реакции Манту у ребенка через 73 часа;
• контроль состояния детей после проведения вакцинации;
• контроль наличия или отсутствия у ребенка поствакцинальных осложнений.

3.13. Обеспечивает детей лекарственными препаратами по назначению врачей-специалистов:

• составление перечня необходимых медицинских препаратов с учетом врачебных назначений;
• заказ и доставка лекарственных средств и изделий медицинского назначения;
• постановка лекарственных средств и изделий медицинского назначения на материальный учет.

3.14. Содействует в госпитализации, сопровождает детей в лечебно-профилактические учреждения:

• взаимодействие с детскими медицинскими стационарами по вопросам предоставления свободного места для госпитализации детей;
• сопровождение детей к месту госпитализации, в лечебно-профилактические учреждения и обратно.

3.15. Контролирует медицинское обследование сотрудников школы-интерната.

3.16. Проводит санитарно-просветительскую работу среди воспитанников, сотрудников школы-интерната, дает рекомендации по гигиеническому воспитанию, формированию навыков здорового образа жизни, профилактике различных заболеваний.

3.17. Контролирует проведение санитарно-гигиенических мероприятий, систематичность выполнения санитарно-гигиенических процедур.

3.18. Наблюдает за состоянием здоровья детей:

• проведение осмотра детей, изучение состояния здоровья;
• выявление потребности в проведении данных процедур;
• систематическое наблюдение за состоянием здоровья детей.

3.19. Ведет соответствующую медицинскую документацию:

• перспективное меню;
• журнал регистрации соматических заболеваний;
• журнал регистрации инфекционных заболеваний;
• журнал профилактических прививок;
• журнал бракеража готовой продукции;
• журнал витаминизации пищи;
• документацию по аптеке;
• документацию по питанию;
• журнал учета качества, предстерилизационной обработки изделий медицинского назначения;
• журнал производственного контроля;
• журнал регистрации учета работы бактерицидных ламп;
• журнал учета работы ЛПУ по медицинской профилактике;
• журнал учета госпитализации;
• журнал регистрации температурного режима холодильников на пищеблоке и в прививочном кабинете;
• журнал осмотра детей на педикулез;
• журнал изолятора;
• процедурный журнал;
• журнал посещаемости.

3.30. Отвечает за наведение дезинфицирующих растворов.

3.31. Проводит работу с кварцевыми аппаратами (УФО, кварцевые лампы).

3.32. Руководит всей практической работой пищеблока и его персонала:

• отвечает за соблюдение санитарно-гигиенических правил и за всю постановку дел на пищеблоке;
• отвечает за приготовление пищи и распределение блюд по утвержденному директором школы-интерната меню;
• проверяет качество продуктов при их поступлении, ведет контроль над их хранением и реализацией;
• контролирует правильность хранения суточных проб готовой пищи;
• ежедневно пишет меню на следующий день при участии шеф-повара и зав. складом;
• ведет картотеку блюд;
• ведет подсчет выполненных норм основных продуктов по калорийности и химическому составу, энергоценности и стоимости рационов;
• осуществляет общее руководство технологией приготовления пищи, контролирует правильность закладки продуктов и выхода блюд, отпуск продуктов и блюд из кухни строго по режиму и нормам;
• снимает пробу с пищи перед подачей ее на стол с отметкой результатов в специальном журнале;
• несет ответственность за проведение витаминизации блюд.

3.33. Следит за состоянием и набором медицинских аптечек в автомобиле для перевозки детей.

3.34. Проходит медицинский осмотр в нерабочее время согласно графику.

В случае служебной необходимости старшая медсестра школы-интерната может привлекаться к выполнению своих должностных обязанностей сверхурочно, в порядке, предусмотренном положениями федерального законодательства о труде.

4. Права

Старшая медсестра школы-интерната имеет право:

4.1. Предъявлять требования к работникам школы-интерната по выполнению правил охраны жизни и здоровья обучающихся (воспитанников).

4.2. Давать распоряжения, указания работникам школы-интерната по вопросам охраны жизни и здоровья детей.

4.3. Участвовать в управлении школой-интернатом на основе его Устава и иных локальных актов.

4.4. Повышать свою профессиональную квалификацию.

4.5. На защиту профессиональной чести и достоинства, конфиденциальность служебного расследования.

4.6. Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения.

4.7. Защищать свои интересы самостоятельно и(или) через представителя, в том числе адвоката в случае дисциплинарного расследования или служебного расследования, связанного с нарушением норм профессиональной этики.

5. Ответственность

5.1. Старшая медицинская сестра школы-интерната несет административную, дисциплинарную и материальную (а в отдельных случаях, предусмотренных законодательством РФ, – и уголовную) ответственность за:

• Невыполнение или ненадлежащее выполнение служебных указаний непосредственного руководителя.
• Невыполнение или ненадлежащее выполнение своих трудовых функций и порученных ему задач.
• Неправомерное использование предоставленных служебных полномочий, а также использование их в личных целях.
• Недостоверную информацию о состоянии выполнения порученной ему работы.
• Непринятие мер по пресечению выявленных нарушений правил техники безопасности, противопожарных и других правил, создающих угрозу деятельности предприятия и его работникам.
• Не обеспечение соблюдения трудовой дисциплины.

5.2. В установленном законом порядке несет ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы-интерната, законных распоряжений директора школы-интерната и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией.

5.3. За виновное причинение школе-интернату или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей старшая медицинская сестра несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством Российской Федерации.

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Старшая медсестра школы-интерната:

6.1. Работает в режиме выполнения объема установленной ей нагрузки.

6.2. Заменяет в установленном порядке временно отсутствующих медицинских сестер.

6.3. Получает от администрации школы-интерната материалы нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

6.4. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в ее компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками школы-интерната.

С инструкцией ознакомлен ______/____________/ «__» _______ 20__ г.

(подпись)

Государственное бюджетное образовательное учреждение Псковской области «Великолукская общеобразовательная школа-интернат для детей, нуждающихся в социальной поддержке»
Информация
Документы
Должностные обязанности
Должностные обязанности медицинской сестры школы-интерната

Должностные обязанности медицинской сестры школы-интерната

                                        УТВЕРЖДАЮ

                                                                                        Директор ГОУ «Школа-интернат для детей,

                                                                                  нуждающихся в социальной поддержке»

                                                                                       С.Е.Онуфриева________________________

                                                                                            Приказ № 43 от 06.09.2007г. 

Должностные обязанности

медицинской сестры школы-интерната

I. Организационно-управленческая деятельность медицинской сестры школы-интерната.

ЗНАНИЯ

—         знать общие принципы экономики здравоохранения в современных условиях.

—         знать нормативно-правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность медсестры школы-интерната в современных условиях.

—         знать роль и значение диспансеризации и профилактических осмотров в сохранении здоровья школьников.

—         знать основы саналогии. Научные представления о здоровом образе жизни.

—         знать вопросы по гигиене труда, отдыха, питания школьников.

—         знать профилактику пищевых отравлений в школе-интернате.

—         знать физкультурные группы.

—         знать вопросы профессиональной ориентации.

—         знать календарь профилактических прививок.   

УМЕНИЯ

—         уметь использовать экономическую информацию в своей профессиональной деятельности.

—         уметь использовать нормативно-правовые документы, относящиеся к профессиональной деятельности.

—         уметь организовать свою деятельность в рамках первичной медико-санитарной помощи детям школьного возраста.

—         уметь распределять на физкультурные группы, в зависимости от состояния здоровья.

—         уметь составить календарь профилактических прививок для детей школьного возраста.

—         уметь помочь школьникам, в вопросах выбора профессии.

НАВЫКИ

—         иметь навыки приглашения на диспансерный осмотр школьников согласно формы №30.

—         иметь навыки заполнения учетно-отчетной документации в школе-интернате.

—         иметь навыки проведения профилактических прививок.

—         иметь навыки распределения учащихся на физкультурные группы.

—         иметь навыки проведения профилактики пищевых отравлений.

II. Лечебно-профилактическая работа медицинской сестры школы-интерната.

ЗНАНИЯ

—         знать распространенность заболеваний на современном уровне. Причины, факторы риска, клинику, внешние признаки; вопросы профилактики, диспансеризации, иммунизации, допуска к физкультурным занятиям; вопросы профессиональной ориентации. Вопросы реабилитации.

—         знать возможные осложнения и диагностику осложнений на основании внешних признаков.

—         знать показания к вызову линейной скорой специализированной помощи в медицинский пункт школы-интерната.

УМЕНИЯ

—         уметь выявить жалобы, позволяющие заподозрить заболевание, оценить тяжесть состояния больного ребенка, исходя из внешних признаков и оказать доврачебную помощь в условиях медицинского пункта школы-интерната.

—         уметь обучить вопросам первичной профилактике школьников.

III. Инфекционная безопасность и инфекционный контроль.

ЗНАНИЯ

—         знать современную эпидемиологию различных инфекционных заболеваний, основные синдромы и симптомы, диагностику на основании внешних признаков.

—         знать современные методы диагностики и лечения, показания к вызову дезостанции.

—         знать мероприятия при выявлении больного или подозрительного на особо опасные инфекции.

УМЕНИЯ

—         уметь проводить противоэпидемические мероприятия в очаге инфекционного заболевания.

—         уметь проводить забор материала у больных и контактных при отдельных инфекционных заболеваниях.

—         уметь обучить детей школьного возраста по вопросам первичной профилактики.

НАВЫКИ

—         иметь навыки заполнения экстренного извещения на инфекционных больных.

IV. Медицина катастроф

ЗНАНИЯ

—         знать терминальные состояния.

—         знать вопросы безинструментального восстановления проходимости дыхательных путей.

—         знать вопросы искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца.

—         знать правила наложения кровоостанавливающего жгута.

—         знать правила наложения бинтовых повязок на различные части тела.

—         знать диагностические критерии травм опорно-двигательного аппарата, черепно-мозговых травм, травм грудной клетки.

—         знать правила иммобилизации при травмах опорно-двигательного аппарата и особенности транспортировки.

УМЕНИЯ

—         уметь оценивать состояние пострадавшего.

—         уметь подготавливать пострадавшего к проведению искусственной вентиляции легких и закрытого массажа сердца.

—         уметь оценивать тяжесть кровопотери.

НАВЫКИ

—         навыки проведения искусственной вентиляции легких и закрытого массажа сердца.

—         навыки наложения кровоостанавливающего жгута-закрутки.

—         навыки наложения бинтовых повязок на различные части тела.

—         навыки иммобилизации при травмах опорно-двигательного аппарата.

—         навыки проведения транспортировки пострадавших с травмами опорно-двигательного аппарата.

«Утверждаю»

Директор школы _____ Фоменко Л.Л.

Приказ №__ от «___»____ 20__г

Должностная инструкция медицинской
сестры

МКОУ «КСОШ им. Т.Т.  Шерета»

1. Общие положения

1.1.
Приведенная должностная инструкция разработана на основании приказа
Минздравсоцразвития РФ от 23.07.2010г №541н «Об утверждении Единого
квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и
служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в
сфере здравоохранения»; с учетом ФЗ №273 от 29.12.2012г «Об образовании в
Российской Федерации» в редакции от 5 июля 2017 года, согласно Трудовому
кодексу РФ и иным нормативным актам, регламентирующим трудовые отношения между
работником и работодателем.

1.2.
На должность медсестры назначается медработник, имеющий среднее медицинское
образование по специальности «Сестринское дело», «Акушерское дело»,
«Лечебное дело», «Фельдшер» и сертификат специалиста по специальности
«Сестринское дело», «Общая практика», «Сестринское дело в педиатрии» без
предъявления требований к стажу работы. Медицинской сестре необходимо иметь
практический опыт работы по оказанию экстренной медицинской помощи, а также
опыт в оформлении медицинской документации.

1.3.
Медицинскую сестру назначает на должность и увольняет главный врач поликлиники
по согласованию с директором общеобразовательного учреждения в порядке,
установленном ТК РФ и Трудовым договором.

1.4.
Медицинская сестра осуществляет свою деятельность согласно должностной инструкции,
под руководством директора школы, находясь в подчинении у врача и директора
общеобразовательного учреждения.

1.5.
В своей деятельности медицинская сестра действует согласно:

—
Конституции Российской Федерации;

—
Федеральному Закону «Об образовании в РФ» с дополнениями и изменениями;

—
Постановлений Правительства РФ и руководящих документов вышестоящих органов по
медицинским вопросам, правилам организации медицинского труда;

—
решениям органов Управления образованием всех уровней по вопросам образования и
воспитания обучающихся;

—
СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и
организации обучения в общеобразовательных учреждениях» в редакции от
24.11.2015г;

—
Уставу и Правилам внутреннего трудового распорядка общеобразовательного учреждения;

—
Типовому положению о школе;

—
Трудовому договору;

—
приказам и распоряжениям руководителя школы;

—
правилам учета и инвентаризации.

1.6.
Медсестра должна уверенно знать:

—
законы РФ и другие нормативно-правовые акты, касающиеся вопросов
здравоохранения.

—
теоретические и практические основы сестринского дела;

—
основы лечебно-диагностического процесса, предупреждения заболеваний,
пропаганды здорового образа жизни.

—
правила использования медицинских инструментов и оборудования;

—
основы работы бюджетно-страховой медицины и добровольного медицинского страхования;

—
основы валеологии и санологии, основы детского питания;

—
основы диспансеризации, социальную значимость болезней;

—
основы медицины катастроф;

—
правила по охране труда во время работы с медицинскими инструментами и оборудованием.

—
порядок ведения учетно-отчетных документов, главные формы медицинской документации;

—
медицинскую этику;

—
психологию профессионального общения;

—
школьную гигиену, возрастную психологию;

—
основы физиологии и социологии;

—
содержание деятельности общеобразовательного учреждения;

—
трудовое законодательство;

—
Правила внутреннего трудового распорядка общеобразовательного учреждения.

—
правила и нормы по охране труда, производственной санитарии и противопожарной 
защиты.

1.7.
Медсестра общеобразовательного учреждения обязана владеть эффективными навыками
работы с компьютером, соблюдать свою должностную инструкцию, а также Конвенцию
о правах ребенка.

2. Функции

К главным направлениям деятельности медсестры школы
относятся:

2.1.
Организация медицинского обеспечения, оказание первой медицинской помощи учащимся,
педагогам и иным сотрудникам общеобразовательного учреждения.

2.2.
Анализ и контроль санитарно-гигиенического состояния школьных помещений, качества
приготовленной пищи на пищеблоке общеобразовательного учреждения.

2.3.
Формирование у учеников и сотрудников школы норм здорового образа жизни.

3. Должностные обязанности

Медицинская сестра школы:

3.1.
Медсестра в общеобразовательном учреждении осуществляет деятельность по охране
и укреплению здоровья учащихся, обеспечению благополучного санитарно- эпидемиологического
режима в школе, организации медицинской работы.

3.2.
Оказывает первую медицинскую помощь при заболеваниях, несчастных случаях
(травмах), направляет в близлежащее лечебно-профилактическое учреждение, если
потребуется, сопровождает ученика в медицинское учреждение, вызывает «скорую
помощь».

3.3.
Осуществляет контроль над санитарным состоянием помещений и участков школы.

3.4.
Осуществляет работу по подготовке учеников к медосмотру, принимает участие при
осмотре детей врачами – специалистами, проводит антропометрические измерения
детей. Докладывает педагогическому коллективу школы о результатах медосмотра и
медицинских рекомендациях.

3.5.
Ведет учет общей заболеваемости и инфекционных заболеваний, изолирует больных
детей, вместе с врачом устанавливает сроки и необходимость карантина в классе.

3.6.
Ведет учет и изолирует заболевших учащихся, докладывает врачу и директору общеобразовательного
учреждения, в детскую поликлинику и санитарно-эпидемиологическую станцию о
каждом отдельном случае инфекционного заболевания в школе.

3.7.
Сообщает в установленные сроки о необходимости проведения профилактических
прививок в соответствии с календарем вакцинации.

3.8.
Организовывает и осуществляет профилактические осмотры учеников после каникул и
в иных случаях при продолжительном отсутствии учащихся на занятиях.

3.9.
Осуществляет контроль сроков непосещения общеобразовательного учреждения
больными учащимися, наблюдает за контактировавшими инфекционными больными.

3.10.
Выполняет работу по профилактике травматизма, учету всех случаев травм.

3.11.
Ставит в известность родителей учащихся (лиц их заменяющих) о заболеваниях.

3.12.
Готовит медицинские карты учеников на летние каникулы.

3.13.
Проводит занятия с учениками по оказанию первой доврачебной помощи и правилам
личной гигиены.

3.14.
Периодически присутствует на занятиях по физкультуре с целью проведения контроля
над выполнением учениками правил личной гигиены (соответствием костюма, обуви и
т.д.).

3.15.
Контролирует выполнение указаний врача о распределении учеников на медицинские
группы для занятий физкультурой и соответствие физической нагрузки состоянию
здоровья учащихся, выявляет первые симптомы утомления школьников во время урока
физкультуры, сообщает об этом преподавателю и врачу.

3.16.
Проводит консультации педагогов по вопросам маркировки парт и усаживания учеников
за партами с учетом их роста, зрения и слуха.

3.17.
Каждый день осматривает на гнойничковые заболевания работников пищеблока и
школьной столовой.

3.18.
Постоянно контролирует качество поставляемых продуктов, их хранение и соблюдение
сроков использования, ведет контроль над организацией питания и качеством приготовления
пищи, соблюдения натуральных норм продуктов, каждый день проводит проверку
санитарного состояния пищеблока и столовой, снимает пробу готовых блюд.

3.19.
Принимает меры вместе с директором школы, завхозом, профкомом, родительской
общественностью по улучшению организации питания, ассортимента продуктов, созданию
условий для качественного приготовления пищи и ее реализации в школьной столовой.

3.20.
Следит за порядком в медицинском кабинете общеобразовательного учреждения,
обеспечивает обработку инструментов в пределах своей компетентности.

3.21.
Вовремя готовит заявки на медикаменты, дезинфицирующие средства, медицинский
инструментарий.

3.22.
Обеспечивает строгое выполнение положений должностной инструкции, включая
требования по учету и хранению медицинского инвентаря и медикаментов,
прививочного материала в медицинском кабинете школы.

3.23.
Осуществляет санитарно–просветительную деятельность с учениками, сотрудниками
школы и родителями, проводит регулярный контроль над прохождением медосмотров сотрудниками
общеобразовательного учреждения;

3.24.
Вовремя и качественно оформляет медицинскую и другую служебную документацию.
Квалифицированно и своевременно выполняет приказы, распоряжения и поручения
директора школы, а также нормативно-правовые акты по своей профессиональной деятельности.

3.25.
Соблюдает Правила внутреннего трудового распорядка школы, пожарной безопасности,
охраны труда и санитарно-эпидемиологического режима.

3.26.
Безотлагательно принимает меры, включая своевременное информирование администрации
школы, по устранению любых нарушений охраны труда, противопожарных и санитарных
правил, представляющих угрозу деятельности школы, её коллективу, ученикам и
посетителям.

3.27.
Введет медицинскую документацию, установленную Министерством Здравоохранения
РФ:

—
вкладыши сведений о прививках;

—
журнал обращений за медицинской помощью;

—
журнал по освобождению от физической культуры;

—
журнал санитарного состояния образовательного учреждения;

—
журнал регистрации несчастных случаев;

—
журнал медицинских профосмотров для всех классов;

—
журнал профессионального сестринского осмотра по группам здоровья и хронической
заболеваемости.

3.28.
Постоянно повышает свою квалификацию.

4. Права.

Медицинская сестра школы имеет полное право:

4.1.
Проводить проверку санитарного состояния общеобразовательного учреждения и давать
все необходимые рекомендации заместителю руководителя по
административно-хозяйственной работе (завхозу);

4.2.
Давать обязательные для выполнения указания ученикам и сотрудникам школы
(включая работников пищеблока) по вопросам, относящимся к соблюдению
санитарно-гигиенических норм и правил;

4.3.
Сообщать директору общеобразовательного учреждения об обнаруженных нарушениях
санитарно-противоэпидемического режима и вносить предложения, направленные на
улучшение и соблюдение его;

4.4.
Получать любую информацию от классных руководителей и администрации общеобразовательного
учреждения, требующуюся для выполнения своих профессиональных обязанностей;

4.5.
Вносить предложения, директору школы по улучшению организации и условий собственного
труда;

4.6.
Участвовать в работе совещаний, педагогических советов, семинаров, непосредственно
относящихся к специфике своей деятельности;

4.7.
Принимать участие в деятельности профессиональных ассоциаций медсестер и иных
общественных организаций, не запрещенных законом РФ;

4.8.
Защищать профессиональную честь и достоинство;

4.9.
Представляться к разным видам поощрения, наградам и знакам отличия, установленным
для работников образования и здравоохранения;

4.10.
Знакомиться с жалобами и прочими документами, содержащими оценку работы медсестры,
давать по ним пояснения;

4.11.
На повышение своей квалификации в установленном порядке, проходить аттестацию
(переаттестацию) в целях присвоения квалификационных категорий.

5. Ответственность

5.1.
Медицинская сестра школы несет дисциплинарную ответственность за ненадлежащее
выполнение или невыполнение своей должностной инструкции, за любое нарушение Устава,
Правил внутреннего трудового распорядка и иных локально-правовых актов общеобразовательного
учреждения в порядке, установленном действующим Трудовым законодательством
Российской Федерации.

5.2.
Может привлекаться к дисциплинарной ответственности за несвоевременное и некачественное
оформление медицинской и другой служебной документации, установленной
действующими нормативными и правовыми документами; за не предоставление в установленном
порядке статистической и другой информации своей деятельности.

5.3.
Несет административную ответственность за любое нарушение правил по охране труда,
пожарной безопасности, санитарно-гигиенических правил, в порядке, установленном
действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской
Федерации;

5.4.
Медсестра несет материальную ответственность за последствия принятого ею необоснованного
решения, приведшего к нарушению сохранности имущества, неправомерное его
применение или другой ущерб, причиненный образовательному учреждению, в порядке,
установленном действующим трудовым законодательством Российской Федерации.

6. Взаимоотношения и связи по должности

6.1.
Выполняет работу согласно графику, составленному с учетом 40-часовой рабочей недели.

6.2.
Взаимодействует с фельдшером ФАПа и педиатором ЯЦРБ, директором школы и его заместителями,
с завхозом , классными руководителями.

6.3.
Получает от главного врача, директора школы и лиц его заменяющих информацию
нормативного, правового и организационно-методического характера, знакомится
под расписку с необходимыми документами.

6.4.
Осуществляет свою деятельность, тесно контактируя с учениками, преподавателями,
родителями учащихся (законными представителями).

6.5.
Самостоятельно составляет план работы медицинского кабинета на отдельный учебный
год.

6.6.
Постоянно обменивается информацией по вопросам, относящимся к его деятельности,
с администрацией школы, учителями, учебно-вспомогательным и обслуживающим персоналом
общеобразовательного учреждения.